沒什么必要，更多的是一個心靈和思想上的安慰，凈化設備這個東西的功能和作用本身也是受受爭議的。可以肯定的是凈化器需要定期清洗和更換濾芯，如果做不道不但沒有凈化效果反而會造成對人體的傷害。我姑娘的學校前幾天也說想大家出款買這個凈化機，后來一位家長說自己單位有個閑置沒用的拿到學校去，后來也就沒信了。

這個東西最主要的是一個集體活動，作用大不大主要能及時清晰更換，大家要買也就買吧，沒幾個錢，也是為了孩子好，只要沒有副作用，這點小事沒有必要去糾結的。

作為一個兒童環境項目操盤者，作為一個孩子的父親，也親身經歷了這個事，我說兩句，也給大家梳理下知識。

兒子在北京上幼兒園的時候就出現了相同事件，當時買了，每人百十來塊錢。

幾個角度解答一下：

1、買還是不買？這個問題之后看完全文，大家自己再做選擇和判斷。如果就是買一個空氣凈化器，放在室內，不大不小，價格也不是很貴，從幾百到上千，家長基本心態都是隨大流，有些雖然持質疑，但也為孩子，錢分攤完也不多，也就算了，就這種凈化器，大家看心態吧，買是可以的。（我就是屬于完全質疑，出錢不多，算了吧，確實無奈）

2、霧霾？這個我不用解釋，網上普及知識很多，可查閱，身在華北地區的人都有感受。這里只強調一點：①霧霾主要出現在冬季；②防霧霾是防室外還是室內？封閉空間是與室外霧霾隔離的，室內防霧霾是為了防止室外霧霾進入到室內，這個一定要明確。

3、教育機構環境，尤其是幼兒園，需要什么樣的空氣？北方城市冬季室內開窗通風大家都會做，霧霾的時候你開窗嗎？絕對不會，像幼兒園正常開窗通風是班級內沒孩子的時候和天氣好的時候；但作為這樣的場所在當下，這樣的操作不是很好，因為在冬季教室有孩子不開窗的時候，污染最大的是二氧化碳，還有其他雜味，比如廁所和食堂的味道。所以這樣的場所空氣要求是保持空氣清新，降低二氧化碳及其他雜味。

4、作為環境品質提升，N年前就大量使用新風系統了，北方地區條件更好的都用的是具備加熱功能的新風系統（熱水循環及電加熱）。所以教育場地需要的是在條件好的時候開窗通風，和封閉情況下的室外新風，才能解決好教育空間的空氣問題。

買一臺空氣室內凈化器，在有霧霾的時候，可能可以解決由于空間不封閉帶進來的一點點霧霾，更多的是解決一些空氣雜味，而二氧化碳的問題是無法解決的。

所以真的對孩子著想，作為機構那就真的去搞搞具備防霧霾新風系統，這是企業機構的基建問題，基建問題讓家長解決？不可笑嗎？天熱了要不要家長買空調？沒水了要不要家長給孩子買水？服務意識問題。鄙視那些拿著霧霾的借口買東西的行為！

5、錢少，所以大多數家長不在意了，OK，作為有型資產，用完了家長會要？多數都不要了，變相轉嫁成學校的固定資產？

6、給大家點建議：買不買，心理安慰作用，但畢竟空氣質量有一定的提高，但和霧霾沒什么太大關系，記住封閉空間的粉塵污染也是有的；第二，降低成本和真實有效，建議買墻體開洞通風防霧霾產品，這個已經有了，大家可以網絡查詢。這個原理算是獨立小型防霧霾新風系統，造價也不貴。

希望那些機構，為孩子玩點真的！