一、學校的節水方案?

節約用水方法

◆洗臉、洗手 浪費◇水龍頭大開，水花四濺。

節水◇控制水龍頭開關至中小水量，及時關水。

◇提倡使用面盆洗臉、洗手。

◆刷牙 浪費◇不間斷放水30秒，用水約6升。

節水◇口杯接水，3口杯，用水0.6升。

◇3口之家每日兩次，每月可節水486升。

◆炊事 浪費◇水龍頭大開，長時間沖洗。

◇燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。

◇用自來水沖淋西瓜、水果。

節水◇炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。

◇控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

◆淋浴、盆浴 浪費◇過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

◇盆浴時放水過多，以至溢出。

◇盆浴時，一邊打開下水塞，一邊注水，浪費十分驚人。

節水◇間斷放水淋浴。搓洗時應及時關水。

◇避免過長時間沖淋。

◇盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

◆洗衣 浪費◇洗衣機不間斷的邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約165

升。

節水◇洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次

用水約110升，每次可節水55升，每月洗4次，可節水220升

◇衣物要集中洗滌，減少洗衣次數。

◇小件、夏糧衣物。提倡手洗，可節約大量水。

◇洗滌劑要適量投放，過量投放將浪費大量水。

◆廁所 用水◇舊式馬桶，每次13升。

◇節水型馬桶，每次9升。

節水◇使用節水型衛生潔具。

◇使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所，可節水。

◆洗車 浪費◇用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

節水◇用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。

◇使用洗滌水、洗衣水洗車。

◇利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

◆杜絕浪費

水的浪費是驚人的。一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1-6立方米；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3-25立方米水，全縣如果有60萬個水龍頭、20萬個馬桶漏水，一年要損失上億立方米的水。

二、請調查學校附近的一個水體的水質情況：水質是否受到污染？主要污染物和污染源都有哪些？你認為可以采取哪

答：受到了污染．主要污染來自工廠污水的排放、農業生產中化肥農藥大量使用對水源的污染、城市生活污水的排放等．對工廠和城市污水要建立污水處理系統，做到達標排放，大力發展有機農業、綠色農業，控制農藥化肥的使用等．（可據當地實際回答，答案做參考）

三、學校飲用水衛生管理制度誰知道

對學校內部自身的管理要求：

學校建立健全生活飲用水管理規章制度，由總務處具體分管桶裝飲用水質量、衛生等相關工作。進入校園的桶裝飲用水必須同時具備下列條件：

一、桶裝水廠家必須具備《衛生許可證》，《工業產品生產許可證》，《工商營業執照》，《稅務登記證》，銷售的桶裝飲用水標識上標注QS標志。

二、學校要嚴格執行索證制度，除索取上述證明材料外，對每批供應產品須索取該批次的出廠檢驗報告。

三、學校要嚴格執行登記和備案制度。進入校園的桶裝水，每一批次的索證情況學校都要有專門記錄和復印件備案。

四、學校要選擇有一定生產規模、知名度大、產品質量比較穩定、售后服務較好的企業，合同期不得超過一年。

五、飲水機必須由企業專業人員進行定期清洗、消毒，確保飲水機的清潔。

六、從事飲水機清洗消毒人員應有健康證，并按清洗消毒規程操作。

七、學校設立獨立的桶裝水存放間，環境符合衛生要求，同時安排專職人員管理和運送，確保桶裝水在運送過程的安全。

八、教室做好通風、防塵、環境整潔，桶裝水啟封后，應在一周內飲用完，不要放置在陽光照射的地方。