從物理定義而言振幅和頻率上完全無規律的震蕩稱之為噪聲。從環境保護角度而論凡是人們所不需要的聲音統稱為噪聲。環境噪聲污染是指環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準并干擾他人正常生活、工作和學習的現象。

噪聲來源于交通工具、工廠機器設備、建筑施工和人們的社會、家庭活動。環境噪聲污染屬環境中由物理因素引起的能量公害，它的特點是:與噪聲源同步產生、同步停止;污染以能量形式通過空氣傳播在環境中不積累、無殘留;污染發生在噪聲源周圍的局部范圍，隨著距離的增大或局部環境條件如聲屏障等)影響較快衰減。

噪聲對人類的危害是多方面的其主要表現為對聽力的損傷、睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當人在10 分貝左右的噪聲環境中工作時會感到刺耳、難受，甚至引起暫時性耳聾。超過140分貝的噪聲會引起眼球的振動、視覺模糊，呼吸、脈搏、血壓都會發生波動， 甚至會使全身血管收縮供血減少說話能力受到影響。

校園噪聲污染你有什么看法？

校園里最受譴責的十大噪聲污染

學習生活環境多了噪聲，擾人安寧，同學們憤怒不已，卻敢怒不敢言。筆者通過調查，得出了同學們最譴責的十大噪聲污染。一、自習室、圖書館里高跟鞋的聲音。二、自習室、圖書館里聊天、通話及手機鈴聲。三、校園內汽車鳴笛聲。四、校園內摩托車疾速行駛的噪音。五、休息時間音響大聲放歌。六、休息時間高跟鞋的聲音。七、休息時間舍友談話及弄東西的雜音。八、周末商業街喧鬧聲。九、夜間男生宿舍發出的嚎叫聲及高歌聲。十、6B小廣場活動的噪音。

校園噪聲污染 同學有話要說

許多同學在接受筆者的采訪時都道出了積郁在心中已久的話。一位商學院的黃同學說，“我非常反感在自習室、圖書館里高跟鞋的聲音，本來這些自習的地方就應該安靜，是學習不是走秀的地方，可是一些女同學很不道德，穿著高跟鞋肆無忌憚的來回走動，聲音非常刺耳，嚴重影響我們的學習，但是同學們對此敢怒不敢言，也無處投訴。”一位住西22棟的同學說，“22棟晚歸的同學很多，走路的聲音很大，甚至深夜回來的同學穿高跟鞋的聲音依然很大聲，完全不顧及熟睡的同學，嚴重影響了我們的休息，讓人痛恨。晚上12點，對面男生宿舍還經常發出嚎叫聲或高歌聲，很難聽，讓人無法入睡。希望這些同學多為別人著想，顧及下周圍同學的感受。”“校園內是禁止鳴笛的，然而很多汽車司機卻違規鳴笛了，尤其在下課人流高峰期，加劇了校園的喧鬧。還有些摩托車在校園里違規疾速行駛，噪音很大，嚴重影響路人的心情，真的希望這些司機能提高素質，多為他人著想。”一位文傳學院的小林憤憤不平的向筆者說到。

防治校園噪聲污染 同學自覺性要提高

新的《條例》出臺，唱歌擾鄰也有可能領罰單，然而防治噪聲污染，除《條例》的執行外，關鍵還是要靠校園里的每個人提高自覺性，多為他人著想，顧及別人的感受。

“防治噪聲污染，首先大學生要提高素質和自覺性。畢竟大學生已是成年人了，也受過高等教育，要對自己一言一行負責，多考慮自己的言行在公眾場合所產生的影響，多尊重他人的感受。在校每個人都有責任為營造安靜的校園學習生活環境出一份力量。”一位心理學老師對防治噪聲污染說出自己的觀點。他希望噪聲污染在每個人共同努力下能減少到最低。

作為受過高等教育的大學生更應該提高自覺性，提高自身素質，注意自己的言行，減少噪聲污染，讓校園這個學習生活環境更舒適、安寧。同時，同學們在面對噪聲同樣可以向相關部門投訴，比如說保衛科。