一、從保護環境 節能減排的角度看 生物發電變廢為寶

保護環境節能減排是國家的重要舉措，也是生物變廢歸寶的途徑。

二、保護環境節能減什么？

節能減排指加強用能管理,采用技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施,減少從能源生產到消費各個環節中的損失和浪費,更加有效、合理地利用能源。

保護環境節能減定義：加快轉變“高投入、高消耗、高排放、難循環、低效率”為特征的粗放型增長方式，走科學發展之路，已成為經濟社會發展的迫切要求，同時也是實現節能降耗目標的根本途徑。

三、關于環保的字詞？

有關環境保護的詞語：節能減排、生態保護、清潔能源、綠色生態、循環利用。1、節能減排節能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節能減排是指節約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環境有害物（包括三廢和噪聲等）排放；狹義而言，節能減排是指節約能源和減少環境有害物排放。

2、生態保護生態保護是指改革開放以來，黨中央、國務院高度重視生態環境保護與建設工作，采取了一系列戰略措施，加大了生態環境保護與建設力度，一些重點地區的生態環境得到了有效保護和改善。但由于中國人均資源相對不足，地區差異較大，生態環境脆弱，生態環境惡化的趨勢仍未得到有效遏制。

3、清潔能源清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。4、綠色生態綠色生態是我們的資源，是我們的財富。“綠色生態”就是“健康”，就是“生命力”。發展綠色產業，建設生態文明，遵循生態規律。造福人類，造福國家，造福自己及子孫后代！5、循環利用循環是將廢品變為可再利用材料的過程，它與重復利用不同，后者僅僅指再次使用某件產品。

四、環境保護與節能減排的內容簡介

《環境保護與節能減排》可用于高等職業技術學院和高等專科學校生物技術、生物工程、動物藥學、畜牧、園藝等相關專業教材，同時也可供從事相關專業的科研人員參考。人類面臨著嚴峻的環境污染、生態破壞、資源短缺、酸雨蔓延、氣候變化、臭氧層空洞等環境問題環境保護與節能減排已經成為刻不容緩的任務在高等職業技術學院和高等專科學校非環境類專業開設“環境保護與節能減排”公共課程，旨在提高學生的環境保護意識。通過對該課程的學習，使學生較系統地了解和掌握建設和發展過程中環境保護與節能減排的基本知識和方法提高環境意識，使保護環境成為自覺自愿的行動

《環境保護與節能減排》比較全面地闡述有關環境保護和節能減排的基本知識主要內容有環境和環境問題的基本概念、環境保護與可持續發展、環境倫理環境保護法律法規、環境污染治理與生態保護、清潔生產節能減排等。

五、什么是保護環境的節能減排？

節能減排指加強用能管理，采用技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施，減少從能源生產到消費各個環節中的損失和浪費，更加有效、合理地利用能源。1.技術上可行，是指在現有技術基礎上可以實現；2.經濟上合理，就是要有一個合適的投入產出比；3.環境可以接受，是指節能還要減少對環境的污染，其指標要達到環保要求；4.社會可以接受，是指不影響正常的生產與生活水平的提高；5.有效，就是要降低能源的損失與浪費。

全球行進在節能減排之路上節能減排有廣義和狹義之分。1.廣義節能是指除狹義節能內容之外的節能方法，如節約原材料消耗、提高產品質量、勞動生產率、減少人力消耗、提高能源利用效率等。2.狹義節能是指節約煤炭、石油、電力、天然氣等能源。在狹義節能內容中包括從能源資源的開發、輸送、轉換（電力、蒸氣、煤氣等）和加工（各種成品油、副產煤氣為二次能源，直到用戶消費過程中的各個環節，都有節能的具體工作去做）。

節能包括減少浪費、增加回收兩個部分。1.減少浪費：加強對用能的質量和數量的管理，優化用能結構，減少物流損失，能源介質的無謂排放等。2.增加回收：大力回收生產過程中產生的二次能源（包括余壓、余熱、余能和煤氣等）。

六、辨析；節能減排意義大，環境保護全靠它。經濟建設是第一，節能減排應停止。

1 節能減排有利于我們貫徹落實保護環境、節約資源的基本國策，有利于貫徹落實科學發展觀。

2 保護環境不一定只依賴于節能減排，節能減排只是保護環境的一種方式，我們還可以通過其他方式來保護環境。

3 我們要以經濟建設為中心，因為以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興亡發達和長治久安的根本要求。

4 我們應正確處理經濟發展和保護環境的關系，在保持國民經濟持續快速增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置。