一、化工風險管理過程包括哪些方面內容？

風險管理

　　(一)建立風險管理制度

　　企業要制定化工過程風險管理制度，明確風險辨識范圍、方法、頻次和責任人，規定風險分析結果應用和改進措施落實的要求，對生產全過程進行風險辨識分析。

　　對涉及重點監管危險化學品、重點監管危險化工工藝和危險化學品重大危險源(統稱“兩重點一重大”)的生產儲存裝置進行風險辨識分析，要采用危險與可操作性分析(HAZOP)技術，一般每3年進行一次。對其他生產儲存裝置的風險辨識分析，針對裝置不同的復雜程度，選用安全檢查表、工作危害分析、預危險性分析、故障類型和影響分析(FMEA)、HAZOP技術等方法或多種方法組合，可每5年進

　　(二)確定風險辨識分析內容

　　化工過程風險分析應包括：工藝技術的本質安全性及風險程度;工藝系統可能存在的風險;對嚴重事件的安全審查情況;控制風險的技術、管理措施及其失效可能引起的后果;現場設施失控和人為失誤可能對安全造成的影響。在役裝置的風險辨識分析還要包括發生的變更是否存在風險，吸取本企業和其他同類企業事故及事件教訓的措施等。

　　(三)制定可接受的風險標準

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二、建設工程項目包括哪些內容？

建設工程是指為人類生活、生產提供物質技術基礎的各類建筑物和工程設施的統稱。按照自然屬性可分為建筑工程、土木工程和機電工程三類，涵蓋房屋建筑工程、鐵路工程、公路工程、水利工程、市政工程、煤炭礦山工程、水運工程、海洋工程、民航工程、商業與物質工程、農業工程、林業工程、糧食工程、石油天然氣工程、海洋石油工程、火電工程、水電工程、核工業工程、建材工程、冶金工程、有色金屬工程、石化工程、化工工程、醫藥工程、機械工程、航天與航空工程、兵器與船舶工程、輕工工程、紡織工程、電子與通信工程和廣播電影電視工程等。

三、工程項目管理包括哪些內容？

工程項目管理的目標主要包含：工程項目質量，工程項目進度，工程項目投資。

1、三大目標之間的對立關系。在通常情況下,如果對工程質量有較高的要求,就需要投入較多的資金和花費較長的建設時間;如果要搶時間、爭進度,以極短的時間完成工程項目,勢必會增加投資或者使工程質量下降;如果要減少投資、節約費用,勢必會考慮降低項目的功能要求和質量標準。所有這些都表明,工程項目三大目標之間存在著矛盾和對立的一面。

2、三大目標之間的統一關系。在通常情況下,適當增加投資數量,為采取加快進度的措施提供經濟條件,即可加快項目建設進度,縮短工期,使項目盡早動用,投資盡早回收,項目全壽命周期經濟效益得到提高;適當提高項目功能要求和質量標準,雖然會造成一次性投資和建設工期的增加,但能夠節約項目動用后的經常費和維修費,從而獲得更好的投資經濟效益;如果項目進度計劃制訂得既科學又合理,使工程進展具有連續性和均衡性,不但可以縮短建設工期,而且有可能獲得較好的工程質量并降低工程費用。所有這一切都說明,工程項目三大目標之間存在著統一的一面。

3、三大目標之間存在著主次之分。三大目標在不同階段的地位是不同的。項目初期，工程投資才是主要矛盾。解決了資金問題之后，工程開通后，工程進度就要服從工程質量，工程質量是主要矛盾。如果后期實在無法按照工期完成項目，那么工程進度就成了主要矛盾。

此三者看似項目的三個方面，實際卻是緊密聯系，就像項目的三塊板，有一塊板短了都不能說明項目目標達成；但三者又相互制約，往往要求縮短項目時間的話，亦會增加項目成本，或降低項目質量，反過來，提高質量的話，亦會增加了項目時間或成本。項目經理在進行目標管理時，必須在三者之間做到統籌全局、動態管理。

四、品質包括哪些方面內容？

品質是指食品的優質程度，包括風味、表觀和營養成分，也可以說品質是食品的綜合特征，直接決定著食品的可接受性。

我們選擇、食用食品時，會動用所有的感觀（比如看、摸、聞、嘗，甚至聽）來評價食品。通過感觀測定食品的品質主要有色、香、味、形四個方面。

五、德育內容包括哪些方面？

德育教育包括：

愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育、自覺紀律教育、民主與法制觀念的教育、科學世界觀和人生觀教育、心理健康。 德育目標是通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。

拓展資料：

1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對 社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。 2.狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。

六、時政內容包括哪些方面？

概括來說就是是現實發生的一些實事政治。

時政是時事政治的簡稱。就是某個時間段發生的國際新。?

時政新聞內容則是關于國家政治生活中新近或正在發生的事實的報道。主要表現為政黨、社會集團、社會勢力在處理國家生活和國際關系方面的方針、政策和活動。

七、信任包括哪些方面內容？

信任包括相信，踏實，信任：是指相信而敢于托付。　

信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人。但信任人也是有學問的。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么旋踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。你有責任，有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實你不值得那個人信任。

八、實踐內容包括哪些方面？

實踐內容包括：

1、開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2、開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學寒假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3、開展社會調查活動。

4、開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5、文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大篷車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6、開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7、環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環保觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

九、歷史內容包括哪些方面？

1.歷史：漢語詞語，含義有三

2.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。沿革，來歷。過去的事實。

3.歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那么，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在于不斷發現真的過去，在于用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題

十、成本內容包括哪些方面？

企業采購物資的實際成本包括：

（1）買價；

（2）外地運雜費（包括運輸、裝卸、保險、包裝、倉儲等費用）；

（3）運輸途中的合理損耗；

（4）入庫前的挑選整理費（包括挑選整理過程中發生的工、費支出和必要

的損耗，扣除回收的下腳廢料價值）；

（5）大宗材料的市內運雜費；

（6）按規定應由買方支付的稅金和進口物資應支付的關稅；

（7）燒油企業購入燃料油所支付的燒油特別稅。

企業自籌外匯購入物資應分攤的調進外匯價差，也應計入物資的采購成本。

以上1、6、7項應直接計入各種物資的采購成本，第2、3、4、5項，

凡能分清的，可以直接計入各種物資的采購成本；不能分清的，應按物資的重量或買價等比例，分攤計入各種物資的采購成本。

購入物資不經任何加工改制直接對外銷售的，其采購成本只包括采購物資的

買價和按規定應由買方支付的稅金和進口物資應支付的關稅，以及企業自籌外匯購入物資應分攤的調進外匯價差；采購過程中發生的其他費用計入“進貨費用”科目。

商品流通企業采購成本包括采購價格、進口關稅和其他稅金等.運輸費，裝卸費、保險費進入營業費用。