一、環(huán)境監(jiān)測是干什么的？

環(huán)境監(jiān)測，是指環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)對環(huán)境質(zhì)量狀況進(jìn)行監(jiān)視和測定的活動(dòng)。環(huán)境監(jiān)測是通過對反映環(huán)境質(zhì)量的指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)視和測定，以確定環(huán)境污染狀況和環(huán)境質(zhì)量的高低。環(huán)境監(jiān)測的內(nèi)容主要包括物理指標(biāo)的監(jiān)測、化學(xué)指標(biāo)的監(jiān)測和生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測。

二、專科環(huán)境監(jiān)測技術(shù)怎么樣？

可以的。就業(yè)形勢好。

專科環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事環(huán)境監(jiān)測方案設(shè)計(jì)、環(huán)境樣品采集與分析、環(huán)境監(jiān)測報(bào)告編制、自動(dòng)在線監(jiān)測設(shè)備運(yùn)營與管理及污染控制技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

通過高職專科環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，掌握水、氣、土壤、固廢等環(huán)境介質(zhì)的監(jiān)測和環(huán)境污染治理、環(huán)保設(shè)施運(yùn)營管理基本知識(shí)，熟悉環(huán)境相關(guān)法規(guī)、監(jiān)測設(shè)備和環(huán)保設(shè)備運(yùn)行與管理業(yè)務(wù)，具備各環(huán)境介質(zhì)的樣品采集、樣品前處理和分析測試、監(jiān)測報(bào)告撰寫、水環(huán)境監(jiān)測、空氣環(huán)境監(jiān)測、生物監(jiān)測、固體廢棄物與土壤監(jiān)測、物理監(jiān)測、環(huán)境污染控制等專業(yè)技能。

三、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是干什么的？

環(huán)境監(jiān)測是指通過對影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢。

環(huán)境監(jiān)測是通過對人類和環(huán)境有影響的各種物質(zhì)的含量、排放量的檢測，跟蹤環(huán)境質(zhì)量的變化，確定環(huán)境質(zhì)量水平，為環(huán)境管理、污染治理等工作提供基礎(chǔ)和保證。簡單地說，了解環(huán)境水平，進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測，是開展一切環(huán)境工作的前提。

環(huán)境監(jiān)測通常包括背景調(diào)查、確定方案、優(yōu)化布點(diǎn)、現(xiàn)場采樣、樣品運(yùn)送、實(shí)驗(yàn)分析、數(shù)據(jù)收集、分析綜合等過程。總的來說，就是計(jì)劃-采樣-分析-綜合的獲得信息的過程。

50 年代，即早期的環(huán)境監(jiān)測主要采用分析化學(xué)的方法對污染物進(jìn)行分析，但由于環(huán)境污染物含量低（通常是ppm或ppb級別）、變化快，實(shí)際上是分析化學(xué)的發(fā)展，被稱為。從 60 年代起人們逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染不僅包括化學(xué)物質(zhì)的污染，也包括噪聲污染；不僅包括污染源的監(jiān)測，也包括環(huán)境背景值的監(jiān)測，環(huán)境監(jiān)測的范圍擴(kuò)大，手段更多，這個(gè)階段被稱作。進(jìn)入 70 年代，環(huán)境監(jiān)測技術(shù)進(jìn)入自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)化，發(fā)達(dá)國家相繼建立全國性的自動(dòng)化監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)階段被稱為。

環(huán)境監(jiān)測的主要手段包括物理手段（對于聲、光的監(jiān)測），化學(xué)手段（各種化學(xué)方法，包括重量法，分光廣度法等），生物手段（監(jiān)測環(huán)境變化對生物及生物群落的影響）。

按照監(jiān)測對象，環(huán)境監(jiān)測分為環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測和污染源監(jiān)測兩種。

四、環(huán)境監(jiān)測站是做什么的？

主要開展空氣，噪聲，輻射等環(huán)境質(zhì)量檢測工作。比如大氣污染水平pm10,pm2.5的檢測，汽車尾氣，環(huán)境噪聲，電子輻射檢測等等，和我們的日常生活密切相關(guān)。

五、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專科有前途嗎？

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專科有前途

主要面向環(huán)境監(jiān)測站、第三方檢測機(jī)構(gòu)、污水處理廠、自來水廠、生產(chǎn)排污企業(yè)，在水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理處置以及物理污染控制技術(shù)崗位群，從事樣品采集、前處理、分析檢測、數(shù)據(jù)處理和審核，以及環(huán)保設(shè)施運(yùn)營技術(shù)、環(huán)境管理環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制等工作。

六、環(huán)境監(jiān)測站是干什么的？

環(huán)境監(jiān)測站是環(huán)境保護(hù)局（亦有地方為自然生態(tài)局）的下屬事業(yè)單位，承擔(dān)國家生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的日常運(yùn)行維護(hù)、承擔(dān)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測等任務(wù)。開展城市空氣質(zhì)量、沙塵天氣對空氣質(zhì)量影響、酸沉降、顆粒物組分、溫室氣體監(jiān)測等工作，也由其負(fù)責(zé)。

七、環(huán)境監(jiān)測分析員是做什么的？

職責(zé)描述：

1、按照標(biāo)準(zhǔn)，完成實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理；

2、按實(shí)驗(yàn)流程，跟進(jìn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)；

3、能夠獨(dú)立完成任務(wù)，思維敏捷，善于溝通交流；

4、常規(guī)項(xiàng)目新方法的開發(fā)、資料的整理及填寫；

5、負(fù)責(zé)儀器的維護(hù)保養(yǎng)及期間核查等工作；

6、負(fù)責(zé)所屬工作范圍的QA/QC工作，包括各種比對實(shí)驗(yàn)測試；

7、負(fù)責(zé)SOP的起草及相關(guān)操作流程的完善 。

八、專科是做什么的？

　　專科一般指大學(xué)專科（高職高專）層次，是大學(xué)的組成部分，區(qū)別于本科。大學(xué)專科教育主要由高職（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）和高專（高等專科學(xué)校）承擔(dān)，部分本科高校亦開設(shè)有專科。專科層次不頒發(fā)學(xué)位，畢業(yè)頒發(fā)專科畢業(yè)證書。　　高職和高專都屬于普通高等教育的專科層次，前者偏技術(shù)，后者偏理論，側(cè)重點(diǎn)不同，無本質(zhì)差別。兩者培養(yǎng)目標(biāo)是統(tǒng)一的，在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員，其知識(shí)的講授是以能用為度，實(shí)用為本；兩者招生是并軌的。　　專科是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)專科培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，同時(shí)又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以能用為度、實(shí)用為本。根據(jù)中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比本科學(xué)習(xí)年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的重要組成部分。　　中國不同專業(yè)的專科教育情況。根據(jù)中國社會(huì)主義初級階段生產(chǎn)力總體水平和生產(chǎn)社會(huì)化程度較低，商品經(jīng)濟(jì)和國內(nèi)市場不發(fā)達(dá)，不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，不同領(lǐng)域的技術(shù)水平很不平衡等特點(diǎn)，以及各類教育的不同等情況。　　工程專科教育的社會(huì)作用是，主要為一般中型和小型企業(yè)，特別是其中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才，一部分為大型和中型骨干企業(yè)培養(yǎng)從事制造、工藝（施工）、運(yùn)行管理、維護(hù)等方面的人才；　　醫(yī)藥專科教育主要為縣及縣以下基層醫(yī)療單位培養(yǎng)從事一般多發(fā)病、常見病的醫(yī)療和預(yù)防，以及初級保育工作的實(shí)用型人才，也可以為各級醫(yī)院培養(yǎng)放射、檢驗(yàn)、藥劑等醫(yī)技人才；　　農(nóng)林專科教育主要為縣鄉(xiāng)兩級的農(nóng)林技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)管理部門培養(yǎng)農(nóng)林技術(shù)推廣應(yīng)用人才和生產(chǎn)管理人才；　　師范專科教育主要為初級中學(xué)培養(yǎng)教師；　　財(cái)經(jīng)專科教育主要為縣級、地區(qū)級部門和企事業(yè)單位培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)劃，銷售、稅務(wù)、金融、核算等方面的應(yīng)用人才；　　政法專科教育主要為縣和地區(qū)兩級法院、檢察院、司法部門培養(yǎng)從事法律工作的應(yīng)用人才，一部分為省以上法律部門培養(yǎng)從事書記、檢驗(yàn)等方面的應(yīng)用人才。

九、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)是干什么的？

環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)是通過采集和分析環(huán)境數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對環(huán)境因素的監(jiān)測和控制，以保證環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)平衡。

它可以應(yīng)用于空氣、水、土壤、噪聲、輻射等各方面，廣泛應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、城市規(guī)劃等領(lǐng)域。技術(shù)包括傳感器、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、控制等方面。

十、海洋環(huán)境監(jiān)測員是干什么的？

海洋環(huán)境監(jiān)測員,培訓(xùn)的主要內(nèi)容為海洋生態(tài)環(huán)境知識(shí)、海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測常識(shí)、海洋生態(tài)環(huán)境簡易監(jiān)測儀器的操作方法，以及采、送樣的方式和要求等

海洋環(huán)境監(jiān)測員，要完成海洋環(huán)境監(jiān)測中心下達(dá)的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測任務(wù)。?

主要負(fù)責(zé)檢測，磷酸鹽，亞硝酸鹽，硅酸鹽，硝酸鹽，氨氮，油類，懸浮物等指標(biāo)實(shí)驗(yàn)。而且常出外采樣，能獨(dú)立完成所有工作，包括現(xiàn)場采樣，現(xiàn)場測定，和回到實(shí)驗(yàn)室做的其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)。