一、環境監測有什么內容？

環境監測可分為環境質量監測和污染源監測。環境質量監測主要包括水環境、氣環境、聲環境的質量監測；污染源監測是指對污染物排放出口的排污監測，固體廢物的產生、貯存、處置、利用排放點監測，防治污染設施運行效果監測，“三同時”項目竣工驗收監測，現有污染源治理項目（含限期治理項目）竣工驗收監測，排污許可證執行情況監測，污染事故應急監測等。

二、環境監測面試要注意什么問題？

我來告訴你吧，我從事人才行業多年，特別能了解求職者求職難的問題。現在就業競爭形式非常激烈，想找一份合適的工作不容易，那么首先你得對自己有一個合適的定位，就是你的求職方向和你的期望值（指的是你的工資要求、培養升職機會、福利待遇等），你自己有什么樣的特長，適合什么樣的工作，注意應聘時的著裝以樸素自然為好，備齊個人應聘資料（個人簡歷，檔案，學歷，照片什么的）。

然后注意應聘技巧，初試很重要，只有讓初試時別人對你感興趣你才有復試的機會，你必須抓住這個機會展示你的能力和優勢，千萬不要緊張，當然后面可能有更嚴格的考驗等著你，如果說初試是看表象，那么復試、面試或筆試就是考你的真才實料了，祝你成功。

三、藥廠環境監測有什么項目？

藥廠環境檢測項目包括：懸浮粒子、溫度、相對濕度、靜壓差、浮游菌、沉降菌、換氣次數/平均風速、噪聲、照度、生產用水、物體表面微生物、員工表面微生物、紫外線燈強度

四、環境監測就業去向有什么？

工作你可以有以下的選擇：國家機關（公務員）、事業單位（學校等科研院所）、環保公司（比如制造環保儀器設備的公司或者環境影響評價的單位）、外資企業（陶氏化工、科氏）、國有大型企業（上海金山石化等）、私有企業（分布于各個化工區域）。

你可以網上查詢，也可以問你的老師，他們應該非常清楚并可以給你更合理的建議。

五、環境監測與環境標準之間有何關系？

環境監測與環境標準的關系：

環境標準是針對生態環境要求,在不同的科學技術水平和生產力水平下對不同的環境要素(對象)制定的環境保護標準。如:污染源、污染物排放標準等

環境監測是根據環境標準要求,按照環境監測技術規范實施采樣分析化驗并出具環境監測報告。

六、大氣環境監測專業有什么專業課？

大氣科學概論(地球科學概論)、大氣物理學、大氣探測學、天氣學、大氣動力學基礎、近代氣候學基礎等

七、上菜時應注意什么？

上菜時的注意事項

上菜的順序：涼菜（鹵水、燒臘、刺身類）—湯—燕鮑翅—海鮮—持色菜（煲、鍋仔）—小炒—素菜—主食（詢問主食時應告知客人后面還有甜品、如果客人不需要主食時應主動推銷甜品）—甜品—水果

2 必須先看菜品和點菜單上的是否相符；菜品必須第一時間上桌，以確保其新鮮；涼菜1/3時要征詢客人意見是否需要上熱菜；

2 上菜時要注意搭配：顏色、葷素、器皿、涼熱、味道、位置

2 看單準備好上涼菜的位置，一次到位。菜盤邊與轉盤邊平行（菜盤的中線與轉盤點的橫向延伸線呈垂直）。

2 上涼菜時：現炸、鹵水、燒臘、刺身應在客人到齊時再上

鹵水放的時間長會變硬；

現炸的就不脆了，口感不好；

刺身會不新鮮；

裝飾花不能對準客人

2 驗菜：菜盤是否有破損；菜盤特別是盤邊是否干凈衛生，無異物；菜品和菜名是否相符；菜品的份量，海鮮的斤兩；如果是按位上的菜，應看菜品的件數與實際人數是否相符；

2 上菜前先理出空位

2 上菜位：一般在副主位的旁邊，不能在老人、小孩、及行動不便的人中間上菜，固定上菜位，不能忽左忽右

2 上菜時的站立姿勢：一腳在前一腳在后，側身

2 端菜的手法：雙手端菜，要平、穩，手指不能接觸到菜品

2 上菜時不推盤，撤盤時不拉盤，菜盤不能超出轉盤的邊緣，轉轉盤時要穩，不能過快或過慢，不能倒轉轉盤，轉好后將轉盤穩住再后退報菜名。

2 注意：雞不獻頭，鴨不獻爪，魚不獻脊

2 煲仔：必須先加熱后上桌，上桌后再拿下蓋，取蓋時菜蓋朝上，注意不要滴落在客人身上或餐臺上。

2 鍋仔：鍋仔的特色是邊加熱邊吃，所以上桌后點上火并介紹：這是****，呆會燒開后再幫您把蓋打開。燒開后記得給客人打開蓋子。打開蓋子時應注意：蓋子朝上以避免蒸汽水滴酒在餐臺上或客人身上。征詢客人是否需要分菜。

2 上帶醬料以及工具的菜時：先上醬料后上菜，最后上工具。如果工具是位上的話如吃鮑魚的刀叉，應先上醬料，然后上工具，最后上菜。要向客人介紹醬料及工具的用途。

2 洗手盅：熱茶水或菊花茶水（里面放兩片菊花），里面放兩片檸檬去油，茶水去異味。

2 報菜名：上的每一道菜應先轉至主賓位（轉盤要順時針轉，有客人夾菜時應先讓客人夾完菜后再轉），后退一步，打手勢，報菜名“這是您點的******菜，請慢用”

2 如果是錫紙類的菜，在打開錫紙時左手拿刀，右手拿叉，動作要輕，避免錫紙粘在菜上，在錫紙的上方切開十字開口，用刀叉將四角挑開。

2 上最后一個餐前小菜時，轉盤不需要再轉。如果同時上兩道菜時，應將好的貴的菜轉至主賓。

2 服務中要分清主次，如：斟酒和上菜、拿煙、收茶杯，上菜重要，然后是斟酒，下來是拿煙（煙需要幫客人點煙，注意點煙的手法：先試火調好火的大小，然后再點），最后是收茶杯。

六：巡臺服務

1、巡臺是巡視每桌顧客的臺面，及時發現顧客的服務并立即完成，良好的餐飲服務表現在顧客要求之前。

2、通常當煙灰缸有兩個煙頭或有紙團和雜物時，服務員應立即更換，更換煙缸時注意：要先用干凈的煙缸蓋在上面然后一并取下，再重新放上一個。并隨時準備為客人點煙，煙缸中不能多于3個煙頭。

3、隨時為顧客添加酒水，推銷飲料。隨時撤去空盤和空酒瓶，并及時整理餐臺，服務員撤換餐具應當在顧客右邊進行，按順時針方向進行。無論顧客的骨盤中有沒有骨頭和剩菜，撤換前服務員都應征求顧客同意。撤帶醬料的菜品時，要先撤空盤，然后撤醬料。

用餐過程中，帶醬料及工具的菜品，始終在一起，不能因為美觀而分開。

4、用餐過程中餐臺以及服務臺始終要保持干凈，桌面整潔。

5、顧客用餐完畢，征得顧客同意后，服務員除了茶具、煙缸、有飲料的杯子外，及展示碟外，其它餐具全部應撤掉，為顧客上水果并介紹（為了感謝您的光臨，我們酒店特意準備了時令水果請品嘗）。客人吃完水果后還未離開，要將展示碟撤去。

6、根據用餐情況，巡臺時要主動幫客人更換毛巾。給客人上毛巾的時候，統一毛巾疊的多邊朝客人，會比較整齊美觀。

八、朗讀時應注意什么？

朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。朗讀是一項口頭語言的藝術，需要創造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。如果說寫文章是一種創造，朗讀則是一種再創造。

在普通話水平測試中，朗讀是對應試者普通話運用能力的一種綜合檢測形式。大部分測試者在此項失分相對較多，如果明確朗讀的基本要求，掌握朗讀的基本技巧，相信會對大家有幫助并取得好的成績！

一、用普通話語音朗讀

朗讀和說話不同，它除了要求應試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規范。

1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是，一個音使用場合“寬”，一個音使用場合“窄”，只要記住“窄”的就行，如“夾”，除“夾襖”、“夾衣”里讀陰平外，其余都讀陽平。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁級成的較常用的字讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”，鬧出笑語，就是指的這種誤讀。如青與菁，刷與涮。

4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞（或詞中的語素），音義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規范，國家于50年代就組織了“普通話審音委員會”，并對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經幾十年，幾易其稿。1985年。國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門上、行業所涉及的普通話異讀詞的讀間、標音，均以這個新的《審音表》為準。在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書（如《新華字典》、《現代漢語詞典》等）來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然后再看《審音表》中的讀音和用例。比較以后，如發現兩者有不合之處，一律以《審音表》為準。這樣就達到了讀音規范的目的。

二、朗讀的技巧

1、呼吸

學會自如地控制自己的呼吸非常重要，因為這樣發出來的音堅實有力，音質優美，而且傳送得較遠。有的人在朗讀時呼吸顯得急促，甚至上氣不接下氣，這是因為他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗讀需要有較充足的氣流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點是胸腔、腹腔都配合著呼吸進行收縮或擴張，尤其要注意橫膈膜的運動。我們可以進行緩慢而均勻的呼吸訓練，從中體會用腹肌控制呼吸的方法。

2、發音

發音的關鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應該是柔和、動聽和富于表現力的。為此，首先要注意保護自己的嗓子，不要長期高聲喊叫，也不要由于飲食高溫或過于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己對嗓音的控制和調節能力。聲音的高低是由聲帶的松緊決定的，音量的大小則由發音時振動用力的大小來決定的，朗讀時不要自始至終高聲大叫。再者，還要注意調節共鳴，這是使音色柔和、響亮、動聽的重要技巧。人們發聲的時候，氣流通過聲門，振動聲帶發出音波，經過口腔或鼻腔的共鳴，形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件，音色就會大不相同。例如舌位靠前，共鳴腔淺，可使聲音清脆；舌位靠后，共鳴腔深，可使聲音洪亮剛強。

3、吐字

吐字的技巧不僅關系到音節的清晰度，而且關系到聲音的圓潤、飽滿。要吐字清楚，首先要熟練地掌握常用詞語的標準音。朗讀時，要熟悉每個音節聲母、韻母、聲調，按照它們的標準音來發音。其次，要力求克服發音含糊、吐詞不清的毛病，一是在聲母的成阻階段比較馬虎，不大注意發音器官的準確部位，二是在韻母階段不大注意口形和舌位，三是發音吐字速度太快，沒有足夠的時值。朗讀跟平時說話不同，要使每個音節都讓聽眾或考官聽清楚，發音就要有一定力度和時值，每個音素都要到位。平時多練習繞口令就是為了練好吐字的基本功。

4、停頓

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結構比較復雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結構，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：

①、標點符號停頓。標點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據。標點符號的停頓規律一般是：句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號；分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號；逗號、號的停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。有時為表達感情的需要，在沒有標點的地方也可心停頓，在有標點的地方也可以不停頓。

②、語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學習語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達作品的思想內容。

③、感情停頓。感情停頓不受書面標點和句子語法關系的制約，完全是根據感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據感情的需要決定停與不停。它的特點是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。

停頓訓練：1、媽媽看見女兒笑了。2、票不賣給二隊。3、請他們抬你回去。

4、他怕我們說不好。5、四乘以五加六是多少？6、我同意他也同意你怎么樣？

5、重音

重音是指那些在表情達意上起重要作用、在朗讀時要加以特別強調的字、詞或短語。重音是通過聲音的強調來突出意義的，它能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。重音有以下幾種情況：

①、語法重音。語法重音是按語言習慣自然重讀的音節。這些重讀的音節大都是按照平時的語言規律確定的。一般說，語法重音不帶特別強調的色彩。

②、強調重音。強調重音不受語法制約，它是根據語句所要表達的重點決定的，它受應試者的意愿制約，在句子中的位置上是不固定的。強調重音的作用在于揭示語言的內在含義。由于表達目的不同，強調重音就會落在不同的詞語上，所揭示的含義也就不相同，表達的效果也不一樣。

③、感情重音。感情重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿生氣，有較強的感染力。感情重音大部分出現在表現內心節奏強烈、情緒激動的地方。

6、語速

應試者在朗讀時，適當掌握讀者論壇的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。作品的內容和體裁決定朗讀的速度，其中內容是主要的。

①、根據內容掌握語速。朗讀時的語速須與的情境相適應，根據的思想內容、故事情節、人物個性、環境背景、感情語氣、語言特色來處理。當然，語速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據具體的內容有所變化。

②、根據體裁掌握語速。《普通話水平測試大綱》在選編朗讀測試材料時，為了保證作品難易程度和評分標準的一致性，所選的50篇作品，幾乎都是記敘文。記敘文有記記事、記言。一般說，記事要讀得快些，記言要讀得慢些。

7、語調：語調指句子里聲音高低升降的變化，其中以結尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結合的。應試者在朗讀時，如能注意語調的升降變化，語音就有了動聽的腔調，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細致地表達不同的思想感情。

三、錯誤的朗讀

1、念書：單純地念字，照字讀音，或有字無詞，或有詞無句，詞或詞組沒有經輕重格式的正確區分。小學生中更為普遍。

2、唱讀：唱法多種，可以譜曲，只剩下聲音的外殼，詞語的表情達意作用被大大地削弱，農村小學生較多。

3、念經：聲音小而速度快，沒有頓歇，沒有重音，更沒有感情和聲音的變化，單純以背書為目的，中學生中女聲較多。

4、演戲：朗讀和戲劇表演是有根本區別的。測試要求質樸，不能一味地從聲音形式上摹仿那種夸張、渲染的舞臺朗讀，會帶來不利影響。

九、高考時應注意什么？

高考時要注意以下6點：

1、準備充分，忙中有序

試前的準備是否充分對臨場的情緒狀態和水平的發揮有重要的影響。試前準備包括心理、知識的準備、物品的準備和掌握考試的有關事項等準備。

2、傾聽說明，填寫卷頭

答題之前，聽監考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考區、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急于交卷而忘記填寫。

3、通讀試卷，統觀全局

開始答題前，要先數試卷的頁數，看清試卷前面的說明及要求，隨后冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無試題。

4、仔細看題，不要徒增意外。

高考答題卡要求不能折疊，破損，要把答案寫在指定位置，在高考前期，模擬的時候老師都會按高考流程來讓大家熟悉，老師也一定會強調相關事項。但是也是有很多同學，因為馬虎，緊張各類原因使得狀況百出。

5、以己為重

不要在意你答應給別人抄之類的話，一旦被發現，后果不是我們能夠承擔的，保護好自己才是最重要的。

6、時間

高考時的時間是很緊迫的，要時刻注意自己的答題速度，懂得取舍，不會的題一定要果斷放棄，保證會的題全部做到。如果還有剩余時間，在研究難題。

十、過濾時應注意什么？

操作要領　　要做到“一貼、二低、三靠”。一貼　　即使濾紙潤濕，緊貼漏斗內壁，不殘留氣泡。 　　（防止氣泡減慢過濾速度。）二低　　1．濾紙邊緣略低于漏斗邊緣。 　　2．液面低于濾紙邊緣。 　　（防止液體過濾不凈。）三靠　　1．傾倒時盛過濾液的燒杯杯口緊靠玻璃棒。 　　 2．玻璃棒下端抵靠在三層濾紙處。 　　3．漏斗下端長的那側管口緊靠燒杯內壁。注意事項　　1．燒杯中的混合物在過濾前應用玻璃棒攪拌，然后進行過濾。 　　2．過濾后若溶液還顯渾濁，應再過濾一次，直到溶液變得透明為止。 3.過濾器中的沉淀的洗滌方法：用燒瓶或滴管向過濾器中加蒸餾水，使水面蓋沒沉淀物，待溶液全部濾出后，重復2~3次。 　　4．在做提純的實驗時，要在水蒸發完之前就熄滅，否則結晶體會四射，傷害人體。