管理學案例分析 院長應該是誰 某設計院是一所擁有500多名工程技術人員、歷史較長的大型設計單位。設計院的某一研究室有15位成員，室主任老張是位經驗豐富的高級工程師，他手下還有3名高工和11名較年輕的工程師和助理工程師。老張知識淵博，為人正派，深受室內同事的愛戴，在室里享有極高的威信，在他的帶領下，室里同志團結協作，這個室的工作多次受到院部的表揚和嘉獎。不久，老張被調到市開發區一家正在建設中的大型企業負責引進技術、設備的工作去了。因此，該室主任一職暫告空缺，亟待填補。大家認為，新任室主任應從內部選拔，究竟由哪一位擔任呢？ 室內輿論普遍認為高工王韙希望最大。王工45歲，他是美國麻省理工學院的博士畢業生，業務能力很強，而且很富有創新精神，回國五年多來，設計工作一直很出色，他主持的設計項目中有三項已獲得輕工部部頒發的優秀獎，有一項已獲市里的特等獎，他尊重室里的同事，能主動與大家協作，多次成功地組織攻關項目。室內同事認為他是最理想的人選。但個別同志也擔心，他直言不諱，曾對院里一些領導的工作作風提過不少意見，可能“得罪”過院部的某些領導。不過，室里另一位高工李祖德的競爭力也不容忽視。李工今年49歲，雖業務平平，但和院長私交頗深，他們同時調來本院，平時來往密切，這一點是王工無可比擬的。室內同志認為第三位高工劉仰機會最小。他已54歲了，來本院工作已近30年，業務能力尚可，但沒有什么創造性。從不與人爭吵，是位有名的“老好人”。但他對各級領導都恭順謙卑，只要領導叫他干的，他總一聲不響地去干。因此，他與院里領導的關系都較好，在領導的眼里，他是“聽話”的人，但這些卻在室內引起不少人的非議。 在此期間，李工和劉工的工作表現得特別出色，對室里的同事特別和氣，并經常設法打聽別人對室主任人選的猜測和議論。而王工則無任何異常表現，他一如既往地工作著。有人跟王工開玩笑說：“老王，您要升官了，升官后定要請大家吃一頓啊！”王工謙遜地說：“工作都是大家干的，我有何德何能配當室主任？當然，如果大家和領導要我干，我也會盡力的。” 一周后，院里任命劉工為室主任。這在研究室里內引起了很大的震動。劉工當然喜形于色。他認為這不僅是自己運氣好，而且是他一貫“聽話”、“敬上”的努力所致。王、李兩位雖也面露微笑，但總覺得不太自然，而其余的則多表示：“不可理解，不可思議！” 過了沒幾天，院長把劉工召去，布置給室里一項為某省設計一家中型造紙廠的任務。該廠地處窮鄉僻壤，設備又全是國產的。老劉思索良久才去找老李，說：“老李，院里下達這個任務很重要，我看你就接了吧，反正你手頭的任務馬上就完了。”老李說：“對不起，這活我可干不了。我手頭的這個項目雖快結尾了，但還有不少問題，一時還很難解決得了。你還是讓老王去干吧？”于是，老劉又硬著頭皮去找王工：“老王，院里下達了一項支援內地建中型造紙廠的任務，這任務緊迫，獨立性又強，我想只有你才能擔此任了！”老王不加思索地說：“劉主任，您知道，我手頭的一項任務也是十分緊迫的，而且只干到一半啊，我怎么能離開呢？您叫老李去吧！”老劉臉有難色地說：“老李說他尚有許多掃尾的問題要解決……”老王也不客氣地說：“那么，老劉，那就只好勞您老兄自己了，您身為室主任，理當身為表率，你手頭目前又沒任務，只有你自己去擔當此重任了。”老劉語塞，不聲不響地走掉了。 幾天后，老劉召開室里全體同志會議，宣布院長的一項新指示：“我從院長那里知道，給我室一個新的項目，設備要從美國引進，項目開始和進行過程中都要到美國去，院長和我商量，決定由李工擔任此任，并給李工專門配備一位外語學院畢業的英文翻譯……”這時人們不禁嘩然。幾個青年業務尖子再也按捺不住了，紛紛提出質問：“你們為什么不讓王工去？王工業務能力最強，英語沒話說的，他對美國又熟悉，如讓他擔此任務，出國不用翻譯，又節省了國家外匯……”老王本人也感到不可理解，他轉身拂袖而去。接連二三日，王工和幾位較年青的業務尖子均告病未來上班。待到王工和幾個青年的業務尖子來上班時，劉主任要院長來到了室內，院長對他們不但不問生病、身體情況，劈頭就大聲批評：“你們也真不像樣，都一起生病了，是真生病還是假生病，不管怎樣，都一律扣一個月的獎金…”不等院長說完，王工第一個站起來說：院長，不用扣獎金了，工資我都不要了，這是我的辭職報告……”緊接著，幾個業務尖子也一起紛紛遞交了他們的辭職報告。隨后，他們便離開，到一家鄉鎮企業去了，他們在那里心情愉快，一個月的收人比原來高出三倍多，他們搞出了幾項設計，還使這個設計院原二室望塵莫及呢！ 討論題： 1、請分析該設計院院長選聘領導干部的標準。 2、如果你是該設計院的院長，你將選擇誰為該院二室的主任？為什么？ 3、根據案例，你認為該設計院院長的領導風格是什么? 4、如果你是老劉，你打算怎樣去做好室里的領導？