有哪些大學生全國競賽？

大學生競賽大致可以分為綜合類和學科類兩種。綜合類競賽面向的范圍更大，各個專業的學生均可參加，例如“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽等；學科類競賽的要求高一點，需要有相應或相關的專業知識，例如全國大學生數學建模競賽、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽等等。

以下是官方發布的納入2020全國普通高校大學生競賽排行榜的各項競賽1.中國“互聯網+”大學生創新創業大賽2. “挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽3. “挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽4. ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽5. 全國大學生數學建模競賽6. 全國大學生電子設計競賽7. 全國大學生化學實驗邀請賽8. 全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽9. 全國大學生機械創新設計大賽10. 全國大學生結構設計競賽11. 全國大學生廣告藝術大賽12. 全國大學生智能汽車競賽13.全國大學生交通科技大賽14.全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽15.全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽16.全國大學生工程訓練綜合能力競賽17.全國大學生物流設計大賽18.外研社全國大學生英語系列賽-英語演講、英語辯論、英語寫作、英語閱讀19.全國職業院校技能大賽20.全國大學生創新創業訓練計劃年會展示21.全國大學生機器人大賽―RoboMaster、RoboCon、RoboTac22.“西門子杯”中國智能制造挑戰賽23.全國大學生化工設計競賽24．全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽25.中國大學生計算機設計大賽26.全國大學生市場調查與分析大賽27.中國大學生服務外包創新創業大賽28.兩岸新銳設計競賽?華燦獎29.中國高校計算機大賽-大數據挑戰賽、團體程序設計天梯賽、移動應用創新賽、網絡技術挑戰賽、人工智能創意賽30.世界技能大賽31.世界技能大賽中國選拔賽32.中國機器人大賽暨RoboCup機器人世界杯中國賽33.全國大學生信息安全競賽34.全國周培源大學生力學競賽35.中國大學生機械工程創新創意大賽_過程裝備實踐與創新賽、鑄造工藝設計賽、材料熱處理創新創業賽、起重機創意賽36.藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽37.全國大學生金相技能大賽38.“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽39.全國大學生光電設計競賽40.全國高校數字藝術設計大賽41.中美青年創客大賽42.全國大學生地質技能大賽43.米蘭設計周-中國高校設計學科師生優秀作品展44.全國大學生集成電路創新創業大賽45.中國機器人及人工智能大賽46.全國高校商業精英挑戰賽-品牌策劃競賽、會展專業創新創業實踐競賽、國際貿易競賽、創新創業競賽47.中國好創意暨全國數字藝術設計大賽48.全國三維數字化創新設計大賽49.“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽50.“大唐杯”全國大學生移動通訊5G技術大賽51.全國大學生物理實驗競賽52.全國高校BIM畢業設計創新大賽（建筑信息化模型）53.機器人開發者大賽54.全國大學生生命科學競賽（CULSC）-生命科學競賽、生命創新創業大賽55.華為ICT大賽56.全國大學生嵌入式芯片與系統設計競賽57.中國高校智能機器人創意大賽

全國大學生參加的競賽如下:1、英語類：全國大學生英語競賽，舉辦時間：初賽一般在每年的4月一個周日，決賽一遍在5月的一個周日；CCTV杯全國英語演講大賽，舉辦時間：每年6月份至8月份左右。

2、電子類：全國大學生電子設計競賽，舉辦時間：單數年的9月中旬舉行，為期4天左右。

3、創業類：全國大學生“挑戰杯”創業大賽，舉辦時間：偶數年3至6月進行省級比賽，7至10月進行全國復賽；全國大學生電子商務競賽，舉辦時間：每年10月份左右召開，需要提前3至4個月進行報名。

全國大學生英語競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關于高等院校各類英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發廣大大學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優秀的大學生。開展此項競賽活動，有助于全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革的成果，保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實，有助于學生夯實和擴展英語基礎知識和基本技能，全面提高大學生英語綜合運用能力，推動全國大學英語教學上一個新臺階。

全國大學生電子設計競賽是教育部倡導的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內容的改革，有助于高等學校實施素質教育，培養大學生的實踐創新意識與基本能力、團隊協作的人文精神和理論聯系實際的學風；有助于學生工程實踐素質的培養、提高學生針對實際問題進行電子設計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學生踴躍參加課外科技活動，為優秀人才的脫穎而出創造條件。

全國大學生創業大賽是一項全面提升大學生創業意識、提升創業能力的綜合性賽事。大賽將充分結合多種評價方法來綜合考評參賽大學生的綜合素質能力。

此次大賽以創業計劃書為基礎，以《經營之道－企業運營電子對抗系統》、《創業之星－大學生創業模擬實驗室》、《金蝶K/3ERP管理軟件》為競賽平臺，結合競賽平臺的經營績效，并由教育部相關領導、高校專家與國內外知名企業高層管理人員評審團點評的方式進行綜合評判，以更好的考查大學生的綜合能力與經營水平。

大學生在全國大學生英語競賽、全國電子設計競賽、全國創新創業競賽的過程中，往往通過學習產生學習興趣，對特定方面有濃厚的求知欲，會早早明確自己的愛好和興趣，進一步搞清自己的職業方向，這對于高考報志愿和以后選擇職業都有利；五、學有所成，增強自信自強。

(1)全國大學生數學競賽

中國大學生數學競賽分為數學專業類競賽題和非數學專業類競賽題。其中數學專業類競賽內容為大學本科數學專業基礎課的教學內容，數學分析占50%，高等代數占35%，解析幾何占15%；非數學專業類競賽內容為大學本科理工科專業高等數學課程的教學內容，包括了函數、極限、連續、微積分、向量代數、空間解析幾何、無窮級數等內容。

(2)挑戰杯

挑戰杯是“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、舉辦地人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽?！疤魬鸨备傎愒谥袊灿袃蓚€并列項目，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽；另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。

(3)全國大學生英語競賽

2015年大學生英語競賽分A、B、C、D、E五個類別,A類考試適用于研究生參加；B類考試適用于英語專業本、?？茖W生參加；C類考試適用于非英語專業本科生參加；D類考試適用于體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加、E類考試適用于廣播電視大學學生和其他各類成人高等教育學生參加。

(4)“CCTV杯”全國英語演講大賽

參賽人員：全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、?？茖W生、研究生。

1、全國大學生創新創業大賽

2、全國大學生數學建模競賽

3、全國大學英語辯論賽

4、中國大學生智力運動聯賽

5、全國大學生環保知識競賽

6、“挑戰杯”

7、全國大學生力學競賽

全國英語競賽 雅思等等