一、2,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)的途徑有哪些?

節(jié)能減排歸納起來有三種途徑和手段：法律手段、經(jīng)濟(jì)手段和必要的行政手段，這三種手段要相互配合，缺一不可。

一是法律標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)制作用。

要推進(jìn)節(jié)約能源法、大氣污染防治法的修訂工作，積極開展節(jié)能評(píng)估審查立法工作，加快制定排污許可證管理?xiàng)l例、機(jī)動(dòng)車污染防治條例等。

二是經(jīng)濟(jì)手段的引導(dǎo)作用。

價(jià)格方面，就是要形成多用資源多付費(fèi)、多排放污染物多付費(fèi)的價(jià)格機(jī)制。推行市場(chǎng)化機(jī)制方面，要實(shí)施能效領(lǐng)跑者制度，建立碳排放權(quán)、節(jié)能量和排污權(quán)交易制度等，力爭(zhēng)用最小的成本得到最大的收益。

三是必要的行政手段。

要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格考核問責(zé)。對(duì)未完成任務(wù)的地區(qū)，必要時(shí)約談省級(jí)政府主要負(fù)責(zé)人，有關(guān)部門按規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。

另外，還要加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保技術(shù)開發(fā)應(yīng)用，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)節(jié)能減排，有賴于大力推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。一是加大節(jié)能環(huán)保技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用力度。二是提升產(chǎn)業(yè)及其項(xiàng)目準(zhǔn)入的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。三是引導(dǎo)各類生產(chǎn)者、消費(fèi)者采用有利于節(jié)能環(huán)保的新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新能源、新產(chǎn)品。

二、節(jié)能減排國賽三等獎(jiǎng)什么水平

頂尖水平。進(jìn)入國賽是需要線通過縣級(jí)比賽，再通過省級(jí)比賽并且取得很優(yōu)秀的成績(jī)才能參加國賽，能再國賽中取得三等獎(jiǎng)已經(jīng)屬于頂尖水平了。節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物包括三廢和噪聲等排放，狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。

三、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

一、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在南京市江寧區(qū),具體地址在江蘇省南京江寧科學(xué)園龍眠大道629號(hào),該校是國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、江蘇省高等教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)試點(diǎn)院校。

二、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制普通高等學(xué)校,坐落在歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化底蘊(yùn)厚重,素有“六朝古都”、“十朝都會(huì)”之美譽(yù)的南京。學(xué)院占地921畝,建筑面積35萬平方米,資產(chǎn)總值近13億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元。

學(xué)院全日制在校生規(guī)模1萬余人、繼續(xù)教育規(guī)模5000余人。學(xué)院2005年以優(yōu)秀等次通過教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2008年被確定為江蘇省示范性高職院校,2010年?duì)款^組建江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán),2012年成為國家教育體制改革試點(diǎn)院校、江蘇省高等教育綜合改革試點(diǎn)院校,2016年成為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校,2018年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。近年來,學(xué)院先后榮獲江蘇省政府高技能人才搖籃獎(jiǎng)、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省教學(xué)工作先進(jìn)高校、省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、省文明單位(校園)、省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào),多次入選“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“全國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽50強(qiáng)”。學(xué)校辦學(xué)主要核心指標(biāo)和綜合實(shí)力位居全省高職院校第一方陣。

立德樹人六十余載,成就江蘇交通“黃埔軍校”。南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬江蘇省交通運(yùn)輸廳,創(chuàng)辦于1953年,是新中國成立后江蘇首個(gè)交通類專門學(xué)校,辦學(xué)歷史長(zhǎng)、文化底蘊(yùn)厚。65年的深厚積淀和創(chuàng)新探索,學(xué)校碩果累累:國內(nèi)首個(gè)服務(wù)全國公路水運(yùn)工程的基樁檢測(cè)培訓(xùn)基地,交通運(yùn)輸部支持的國家級(jí)現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)基地,華東地區(qū)東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)雪鐵龍、長(zhǎng)安福特培訓(xùn)中心,全省公路、汽車行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)、資格鑒定中心等。學(xué)校為江蘇交通運(yùn)輸行業(yè)輸送了7萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,培養(yǎng)了1000余名交通土建類企業(yè)總工程師、總經(jīng)理,60%的全省公路交通建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)骨干、60%的全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)財(cái)務(wù)干部、60%的全省汽車4S店高級(jí)管理人員均來自我校,為江蘇打造交通建設(shè)品牌工程、交通服務(wù)品牌項(xiàng)目提供了重要支撐,被譽(yù)為江蘇交通“黃埔軍校”。

交通專業(yè)國內(nèi)領(lǐng)先,助推江蘇交通率先發(fā)展。學(xué)院緊密對(duì)接“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)三角一體化等國家戰(zhàn)略,緊緊圍繞江蘇現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè),重點(diǎn)打造汽車服務(wù)、交通土建、現(xiàn)代物流、智能交通、軌道交通和建筑工程等6個(gè)專業(yè)群。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”智能交通產(chǎn)業(yè)鏈和地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè),學(xué)校開發(fā)新能源汽車運(yùn)用與維修、智能交通技術(shù)運(yùn)用、航空服務(wù)、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)等7個(gè)交通緊缺專業(yè)。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展契合度達(dá)70%,專業(yè)布局由“陸上交通”向“公、鐵、水、空”綜合交通運(yùn)輸拓展,為江蘇率先建設(shè)綜合交通運(yùn)輸體系提供了有力支撐。學(xué)院擁有全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育示范性專業(yè)2個(gè)、國家提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌(特色)專業(yè)6個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)一期工程項(xiàng)目2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)、省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)。汽車專業(yè)群、交通土建專業(yè)群、運(yùn)輸管理專業(yè)群辦學(xué)實(shí)力處于全國領(lǐng)先地位。

產(chǎn)教融合校企共贏,引領(lǐng)交通職教創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院牽頭組建江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)、江蘇汽車職業(yè)教育聯(lián)盟、南京交通高職教育聯(lián)合體,是江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育教科研中心組組長(zhǎng)單位,形成“政校行企”集團(tuán)化辦學(xué)范式,引領(lǐng)帶動(dòng)全省交通運(yùn)輸職業(yè)教育共同發(fā)展。學(xué)院先后成立了“江蘇交工學(xué)院”、“萬宇學(xué)院”、“康眾學(xué)院”等10余個(gè)校企聯(lián)合學(xué)院,探索實(shí)踐“雙主體”和混合所有制辦學(xué),組建了“舍弗勒班”“宏信班”“江蘇交工班”等20余個(gè)具有現(xiàn)代學(xué)徒制特色的企業(yè)訂單班,輻射帶動(dòng)全省交通運(yùn)輸職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)施了“4+0”“3+2”“3+3”等11個(gè)現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)項(xiàng)目,打通了江蘇交通職業(yè)教育人才成長(zhǎng)通道,建立起橫向聯(lián)通、縱向貫通的江蘇交通人才培養(yǎng)立交橋。先后榮獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。南京交職院建有“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心”等省部級(jí)和地方科技研發(fā)中心6個(gè)、“江蘇省中小企業(yè)交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)”等校企協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè)、“南京育通監(jiān)理工程有限公司”等校辦技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)3個(gè)、校企混編科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。建有博士后科研工作站、研究生培養(yǎng)工作站、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地以及江蘇省退役士兵教育培訓(xùn)基地等3個(gè)省級(jí)培訓(xùn)中心、蘇寧培訓(xùn)中心等10個(gè)區(qū)域性行業(yè)培訓(xùn)中心。自2012年起每年承辦汽車類專業(yè)國家級(jí)和省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽,承擔(dān)全國交通運(yùn)輸行業(yè)汽車、公路水運(yùn)類等職業(yè)資格考試,承辦全國、全省公路水運(yùn)高職路橋、汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等大型活動(dòng)。近3年開展技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目近1000項(xiàng),年均培訓(xùn)25000人次,年均技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值6000萬元以上,居全省高職院前列。

綜合辦學(xué)實(shí)力雄厚,鑄就交通人才培養(yǎng)高地。訓(xùn)實(shí)習(xí)條件先進(jìn),建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),交通運(yùn)輸部重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省交通運(yùn)輸廳實(shí)訓(xùn)基地7個(gè);校企共建實(shí)訓(xùn)基地188個(gè)、實(shí)習(xí)基地105個(gè)。師資力量雄厚,高級(jí)職稱占專任教師比達(dá)53%,碩士及以上學(xué)位占專任教師比達(dá)88.5%,“雙師”素質(zhì)教師占比達(dá)88%,擁有國家“百千萬名師工程”1人、省部級(jí)教學(xué)名師16人,省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),入選江蘇省“六大人才高峰”、“333人才工程”、省“青藍(lán)工程”、省交通“100人才工程”等人才工程42人,擁有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè),80%的專業(yè)教師具有交通重點(diǎn)工程建設(shè)或企業(yè)一線頂崗實(shí)踐經(jīng)歷,建有由441名企業(yè)技術(shù)骨干組成的兼職教師庫。課程教材資源豐富,建有國家精品課程、國家精品資源共享課程2門、省級(jí)在線開放課程、精品課程19門、“十二五”國家規(guī)劃教材及省重點(diǎn)教材49部。校園信息化建設(shè)成效明顯,初步建成“數(shù)字化校園”,被列為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校,60%以上教師采用“云班課”等信息化教學(xué)手段,獲得國家信息化大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。

以生為本廣育英才,保持招生就業(yè)進(jìn)出兩旺。學(xué)院新生投檔線、報(bào)到率保持全省高職院校前列,畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度高出全省平均10個(gè)百分點(diǎn),用人單位滿意度超90%;畢業(yè)生對(duì)母校滿意度和就業(yè)期待吻合度高出全省平均10個(gè)百分點(diǎn),畢業(yè)生就業(yè)月收入和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)處于全省高職院校前列。建立完善全員、全過程、全方位“三全”素質(zhì)教育工作體系,建有“天印大講堂”、“交院大舞臺(tái)”等素質(zhì)教育平臺(tái),實(shí)施“一院(系)一品”行業(yè)文化、“一人一藝”訓(xùn)練計(jì)劃和高雅藝術(shù)進(jìn)校園等文化育人品牌,形成“三進(jìn)三走”校園特色文化活動(dòng)。建立“賽教融合”培養(yǎng)機(jī)制,構(gòu)建“基本技能―核心技能―綜合技能”能力遞進(jìn)的實(shí)踐訓(xùn)練體系。學(xué)生參加全國性職業(yè)技能競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)年均近100項(xiàng),獲獎(jiǎng)級(jí)別、數(shù)量、含金量位居全國同類院校前列。代表江蘇省參加全國高等職業(yè)院校技能大賽獲一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

順應(yīng)國家開放大局,拓展國際化辦學(xué)新空間。學(xué)院成為教育部“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項(xiàng)目(SGAVE)”試點(diǎn)院校,并與美國、英國等10余個(gè)國家和境外的院校與教育機(jī)構(gòu)開展交流合作。學(xué)校是全國唯一一所與英國考文垂大學(xué)開展“學(xué)分互認(rèn)”的高職院校,聯(lián)合開展“3+1+1”專本碩項(xiàng)目,提升國際合作辦學(xué)層次。近年來選派近300名師生赴臺(tái)灣地區(qū)學(xué)習(xí)交流。響應(yīng)“一帶一路”建設(shè),招收全日制留學(xué)生。聯(lián)合江蘇交通工程集團(tuán)等大型交通建設(shè)企業(yè),成立“江蘇交工?南京交院越南分院”,開辦“路橋國際工程師班”、“港航建造師班”等交通工程國際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目,參與伙伴企業(yè)國外交通工程建設(shè)。成立江蘇首家豐田“T―TEP”學(xué)校,建成符合國際標(biāo)準(zhǔn)要求的專業(yè)教學(xué)體系,500余名師生取得國際證照,形成了配合“走出去”戰(zhàn)略富有成效的實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)前,學(xué)院正緊扣江蘇“兩聚一高”新實(shí)踐和“一中心、一基地”建設(shè),突出交通運(yùn)輸行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需求,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,全面升級(jí)內(nèi)涵建設(shè),深入開展卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)工程、高水平骨干專業(yè)集群建設(shè)工程、卓越師資隊(duì)伍建設(shè)工程、服務(wù)能力提升工程、教育國際化提升工程、智慧校園建設(shè)工程、治理能力提升工程等“七大工程”建設(shè)。到2022年,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)、服務(wù)發(fā)展能力持續(xù)提高、國際化水平顯著提升的總體目標(biāo),把學(xué)院建設(shè)成為行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際有影響力的交通運(yùn)輸類高職院,為江蘇打造“交通強(qiáng)國”省域示范區(qū)提供人才保障和技術(shù)支持。

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