一、四年級下冊環(huán)境描寫心情作文？

我盼望已久的暑假終于來了，這是我上小學的第一個暑假，媽媽說這意義非凡．希望我擁有一個健康快樂的暑假。

當身邊的小伙伴整天被培訓班包圍時，我的媽媽卻決定帶我去風景秀麗的新安江旅游．因為那里的青山綠水可以幫助我恢復(fù)視力．小朋友，你知道嗎？我的眼睛＂受傷＂了，視力只有０。４和０。５了，媽媽為了我的眼睛不知流了多少眼淚，看者媽媽傷心的樣子我真希望快點讓眼睛好起來．為了這個我們一家人迫不及待地來到了浙西風景城市新安江市。

新安江市因新安江而得名，這里的江水是我見過的最清透最冰涼的。

清晨，我和媽媽漫步江邊，放眼望去，四周青翠的群山連綿起伏，眼睛在遠眺中變得清晰了，再往遠處望去，江水順著山勢彎彎曲曲一直伸向遠方。

傍晚，傳說中的＂白沙奇霧＂出現(xiàn)了，江面上白霧茫茫一片冰涼．媽媽說這是因為水庫里的水很冷，它與江面上的熱空氣相遇就形成了霧氣．這就是霧氣的來歷。

不過最使我開心的還是乘坐江上的快艇夜游新安江．江邊燈火通明，我們坐著快艇一路飛馳，真讓人開心?。?/p>

新安江，這美麗的城市，我今后一定還要再來看你

二、空氣凈化器作文？

每當臨近秋天，寧波的空氣質(zhì)量便下降了。因此我家購買了一臺空氣凈化器，它能使室內(nèi)空氣變得無比清新。它是Blueair270Eslim。

空氣凈化器是長方體的，長約43厘米，寬約24厘米，高約51厘米，整個機身跟一個拉桿箱那么大。它全金屬機身，通體為白色，造型簡潔、大方、優(yōu)美，放在房間里，就像一件充滿現(xiàn)代感的藝術(shù)作品。它主要分為三部分：外殼，過濾網(wǎng)和渦輪。在空氣凈化器的后方，是進風口，里面裝著含有活性碳的過濾網(wǎng)。過濾網(wǎng)就像一個士兵，嚴格把守，把污濁空氣里的“不良分子”逮住，不讓漏網(wǎng)之魚混進去。在空氣凈化器的上方，是出風口，經(jīng)過過濾處理的新鮮潔凈空氣從這里徐徐吹出。在出風口的旁邊，有一個藍色的LED屏，能顯示房間內(nèi)的空氣潔凈度。

如果你認為這臺空氣凈化器的有點僅僅只是外形美觀，那就大錯特錯了。它的功能也十分強大。它的清潔效率很高。把它放在一間20平方米的房間，大約10分鐘就能讓房間空氣變得潔凈。雖然效率很高，但它的噪音很小，即使在寂靜的夜里，也幾乎聽不到它的運轉(zhuǎn)聲音。它的能耗也很低，一天工作下來，耗用的電量幾乎可以忽略不計。它還是一臺智能型的空氣凈化器，機器能根據(jù)LED屏上的數(shù)據(jù)實時調(diào)節(jié)出風的風量。整個智能系統(tǒng)的判斷可以和人工調(diào)節(jié)相媲美。

記得有一年冬天，寧波的空氣質(zhì)量很差，于是我家開了空氣凈化器。早上去上學時，我一走出家門，就明顯感受到室內(nèi)外空氣的差別：家里空氣清新，而外面的空氣渾濁不堪，所有的東西看上去都罩上了一層灰蒙蒙的霧，將渾濁的空氣吸進鼻子后還癢癢的。這說明這臺空氣凈化器的凈化效果是很好的。的確如此，它能過濾掉室內(nèi)幾種對人體有害的顆粒物，如細菌、塵螨、花粉、PM2。5等。它還能過濾掉空氣中約96%的甲醛——一種對人體有害的氣體。

我很喜歡這臺空氣凈化器，它美觀，能耗低，清潔效率高，它是我們家清潔空氣的得力助手。

三、四年級下冊作文第二單元作文？

親愛的媽媽：我一直深愛著您，在我幼小的心中您是這個世界上最偉大、最無私的，但是有一件事，卻使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

媽媽，您已外出務(wù)工多年了，這些年來，您都是把我和姐姐交付給奶奶照管。您可知道，奶奶在家為了我和姐姐的生活和學習，每天都要料理著繁重的家務(wù)活；為了全家人生活得更好一些，每日里她還得去田地做這干那。奶奶越來越蒼老，瞧，她頭上的銀發(fā)又增添了不少。

星期六又到了，我特高興，那不是因為又可以放松自己的緣故，而是在這一天我又能在電話里與您說上話了。吃過晚飯，剛準備看電視，一陣好聽的電話鈴聲把我吸引到電話機旁。一看號碼，我興奮地叫道：“是媽媽！”趕緊拿起聽筒與您聊起了一件又一件的開心事，還有思念的情?？僧斘乙崖犕步o奶奶讓您與她說話時，您卻告訴我:“不用了?！泵慨斅牭侥@句冷冰冰的話語時，我心里總有一種說不出的滋味，常常獨自沉思：為什么在電話中您對姐姐和我總是千叮嚀，萬囑咐，有著說不完的話；為什么在電話中您對外婆總是問寒問暖，萬語千言難訴母女情。難道您就沒話與奶奶說一說嗎？

一次、兩次……一年、兩年……電話中您從未與奶奶交流過，從未關(guān)心過老人的冷暖。媽媽呀，媽媽，在家日夜忙碌的奶奶對您并無所求，要是有所求的話，我想也只是希望能聽到一兩句關(guān)心的話語。您可知道，她老人家也是多么需要心靈的慰藉呀！

媽媽，我雖然不能過分地指責您的自私與偏愛，但我多么希望奶奶能開心起來。聽女兒的一句勸告吧：用您牽掛子女、牽掛外婆的心去關(guān)心一下我的奶奶——您的婆婆好嗎？

四、小學同步作文四年級下冊環(huán)境建議書五條建議？

如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體.“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲.

環(huán)保局的各位領(lǐng)導,以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!

第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音.

第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園.我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個活動項目：“分類回收 循環(huán)再用”. 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!

第三,我們一定要做到最重要的一個：節(jié)約資源 減少污染!節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!

五、小學四年級下冊同步作文？

[小學四年級同步作文下]小學四年級同步作文下第一篇 我最喜歡的小動物——麻雀, 麻雀是一種美麗的小動物，它兩腿短小，行動敏捷，小學四年級同步作文下。

小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條又長又扁的尾巴總是向上翹著，顯得格外美麗。麻雀喜歡在樹林中飛來飛去，十分警覺。只要有一點風吹草動，它就風也似的飛向遼闊的天空，或是停在高大的樹枝上張望，確定沒有危險了，才又一次飛下來。它們吃東西的時候也非常小心?？偸窍人奶帍埻绻麤]有危險，它們才飛到食物旁，一口一口啄起，食物吞進去，頭不停地在地上一點一點的，非常有趣。每天早上七點左右，就有一些可愛的小麻雀在我家的陽臺上嘰嘰喳喳地叫個不停，等把我從睡夢中喚醒后，它們才飛到遠方，像我的一個小鬧鐘一樣準時。小麻雀，我永遠喜歡你! 第二篇 童年 童年是天真無邪的，正因為這樣，它才令人無限懷念。在童年的日子里，有這么兩件事令我記憶猶新。如果你有興趣，我不訪說出來： 一件是令我非常羞愧的事。那一天，媽媽帶我去姥姥家。我正在姐姐的屋子里聽音樂，突然看見桌子上有一個非常漂亮的小瓷豬：它全身呈乳白色，眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的嘴，背上還貼著姐姐編的小紫花。小巧玲瓏，讓人一見就喜歡，我當然非常想要這只小瓷豬，小學四年級作文《小學四年級同步作文下》。可是這是姐姐最喜歡的東西呀，是不可能送給我的。怎么辦呢?把它偷偷拿去吧，但這不是少先隊員做的事呀，我們不是說要做個誠實的學生嗎?可這個小瓷豬實在是太招人喜歡了，經(jīng)過一場激烈的思想斗爭后，我終于下定決心，我偷偷地環(huán)視了一下四周，看沒有人，就迅速把小瓷豬放進書包里，賊似的一溜煙跑出去?；氐郊乙院螅乙恢毕胫@件事，精神郁郁的，連飯都沒有吃。這很快就被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是問我：“你怎么了，不舒服嗎?”我輕輕地搖了搖頭，把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后，撫摸著我的頭溫和的說：“你拿姐姐的東西固然不對，但是改了仍是好學生。走，我?guī)闳ミ€給姐姐吧!”到了姐姐家，我向姐姐道了歉，把小瓷豬還給了姐姐。還有一件事是令我非常高興的。那一天，我和小伙伴玩捉迷藏的游戲，由我捉。我先看看每個人穿的衣服的特征，然后蒙上眼睛，等小伙伴藏好了以后，我再睜開眼睛找他們。我正在仔細尋找目標，突然，籮筐下面有一個藍藍的東西動了動。那不是小華衣服的顏色嗎?我想捉弄一下她，便故意說：“唉，累死我了，他們不知藏到哪里了，我先坐在籮筐上歇歇再找吧!”這時，小華連忙聲聲說：“別坐，別坐，我在下面。”等小華出來后，我假裝驚訝地問：“你怎么會在里面呢?！北愎笮ζ饋?..... 童年還有很多趣事，是說不完的，但是我們已經(jīng)長大了，就讓童年往事成為我們美好的回憶吧!作文：/zuowen

六、四年級下冊作文多少字？

四年級下冊一般要求作文四百五十字到五百字。

七、四年級下冊作文有哪些？

一、題目：夸夸我的爸爸（媽媽、爺爺、奶奶、老師）

? 要求：1、選擇一件能表現(xiàn)他們關(guān)心愛護你、讓你身受感動的事來寫。

? ? ? ? 2、要表達出自己的真情實感。

? ? ? ? 3、不少于300字。

二、題目：我的同學-------------

提示：可以寫你的同學樂于幫助別人，也可以寫你的同學在某方面的特長等。

要求：通過一件具體的事例來表現(xiàn)主題。做到語句流暢，條理清楚

八、四年級下冊，語文書，的作文？

四年級人教版語文下冊作文習作二是要求說心里話的作文，范文如下： 我的心里話 我有一個親愛的媽媽，她是我最敬重的人。 在我學習上遇到困難的時候，媽媽總是幫我思考、解答；在我考試沒有考好的時候，媽媽總是幫我發(fā)現(xiàn)問題，幫我改進；在我生病的時候，媽媽卻就顯得比我還痛苦……媽媽，你為我付出了太多太多，我知道你把我的快樂當成你的快樂，我非常感謝你，不過我還是有句心里話對你說。

媽媽，你還記得那天晚上的事嗎？您叫我打掃衛(wèi)生，因為我坐著想問題呢，所以沒有動，您看見后立刻罵了起來：“一天到晚就知道亂放東西，不收拾，看你這個樣子，以后能有多大出息！”

我聽了這番話，傷心極了，我打開電腦和小朋友聊天，您立刻對我兇巴巴的對我說：“滾出去，把電腦關(guān)了?！?/p>

我只好默默的把電腦關(guān)了，可我再也忍不住了，我沖進房間，眼淚就像斷了線的珠子流了下來，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流淚：透過窗戶，望著天上的星星，它好像也為我打抱不平。

媽媽，我知道您說的都是對的，都是為我好，但是我看到您那兇巴巴的樣子實在是傷心極了，其實您溫和的和我說這些，我還是會認真聽取的，您為什么那么兇呢？

您知道嗎，您那和藹可親的樣子才是最美麗的媽媽。 回答完畢，順祝學習進步!

九、四年級下冊游記作文評語？

1） 小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

　　2） 這篇文章語句質(zhì)樸 生動，內(nèi)容真實 風趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細的視察，這在形貌xx的種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸xx的高興，使人讀了有身臨其境之感

十、四年級下冊讀后感作文？

.《生命 生命》讀后感 讀了《生命 生命》這一課，讓我明白了許多。

起初，我也不明白生命是什么，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。　边@一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神?！半m然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！睆木湓捨衣?lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認為自己已經(jīng)不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實自己，重新走入這個社會才對。一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死?，F(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命??！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。學了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去！