一、根據環境監測的特點說明對環境監測提出哪些要求？

1樣品組分的組成復雜，種類繁多。所以要建立優先污染物和優先監測的概念，一般根據污染的程度，選擇毒性大，擴散范圍廣，危害嚴重的污染物優先，有可靠分析方法，并保證獲得準確數據的污染物優先。

2樣品組分的穩定性較差、變異性較大。所以要求盡量對環境樣品實現快速測定，盡量現場檢測，要求有較好的儀器設備或在線監測設備。

3樣品組分的含量通常較低。這給儀器分析法提供了發展的空間。

4環境監測的工作量大。由于環境污染具有時空性等特點，所以要求環境分析檢測滿足連續性、追蹤性的要求，這樣就體現在分析檢測的工作量很大。

二、工作時間有哪些特點？工作時間有哪些特點？

工作時間具有以下特點：

（1）工作時間是勞動者履行勞動義務的時間。根據勞動合同的約定，勞動者必須為用人單位提供勞動，勞動者提供勞動的時間即為工作時間。勞動時間有工作小時、工作日和工作周三種，其中工作日即在一晝夜內的工作時間，是工作時間的基本形式。

（2）工作時間不限于實際工作時間。工作時間的范圍，不僅包括作業時間，還包括準備工作時間、結束工作時間以及法定非勞動消耗時間。其中，法定非勞動消耗時間是指勞動者自然中斷的時間、工藝需中斷時間、停工待活時間、女職工哺乳嬰兒時間、出差時間等。此外，工作時間還包括依據法律、法規或單位行政安排離崗從事其他活動的時間。

（3）工作時間是用人單位計發勞動者報酬依據之一。勞動者按照勞動合同約定的時間提供勞動，即可以獲得相應的工資福利待遇。加班加點的，可獲得加班加點工資。

（4）工作時間的長度由法律直接規定，或由集體合同或勞動合同直接規定。工作時間分為標準工作時間、計件工作時間和其他工作時間。標準工作時間，是指國家法律規定的，在正常情況下，一般職工從事工作或者勞動的時間。國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工作制度。計件工作時間，是指以勞動者完成一定勞動定額為標準的工作時間。對實際計件工作的勞動者，用人單位應當根據《勞動法》的有關規定合理地確立勞動定額和計件報酬標準。其他工作時間，是指用人單位因自身特點不能實行標準工作時間的，經勞動行政部門批準，可以實行的其他工作時間。目前主要有在特殊情況下，對勞動者縮短工作時間，或分別以周、月、季、年為周期綜合計算工作時間長度，或采取每日沒有固定工作時數的工時形式等。

（5）勞動者或用人單位不遵守工作時間的規定或約定，要承擔相應的法律責任。

三、與環境監測相關的專業有哪些？

環境工程專業與環境監測專業的不同，主要有：

1、環境工程專業，研究對象是各個環境要素的建設工程、污染治理工程的技術學科；環境監測的研究對象是做環境質量的污染物的定量計算和方法的學科；

2、環境工程專業，涉及面知識廣泛；要求更多的使用計算機的應用（例如設計、制圖）；涉及到大氣、水、固體廢物、放射性、環境噪聲等污染控制工程；

3、環境監測專業，主要是物理監測儀器的使用、方法試驗研究考核、監測質量控制技術管理等。

四、環境監測的發展方向和工作特點？

環境監測行業包括兩塊主要業務，一是環境監測所需環境監儀的生產，二是為污染物排放企業提供第三方環境監測服務。環境監測儀是能夠用于監測室內外環境各項參數的儀器總稱，通過對影響環境質量因素的代表值的測定，確定環境質量（或污染程度）及其變化趨勢，按類別可以劃分為水質監測儀、煙氣監測儀、生態監測儀、固體廢棄物監測儀等。

第三方環境監測服務指監測企業獨立搜集排污企業的環保數據并發送給環保部門。根據國家發展與改革委員會公布的《戰略新興產業重點產品和服務指導目錄》，環境監測儀的生產以及環境監測的第三方監測服務均屬于“先進環保業”。

五、環境監測有哪些？

環境檢測的介質對象大致可分為水質檢測、空氣檢測、土壤檢測、固體廢物檢測、生物檢測、噪聲和振動檢測、電磁輻射檢測、放射性檢測、熱檢測、光檢測、衛生檢測等。環境檢測項目包括哪些?環境檢測做什么項目？環境檢測對象包括哪些？環境檢測項目內容包括哪些？下面就環境檢測項目匯總如下：

1，水檢測：污水檢測、廢水檢測、生活飲用水檢測、直飲水、自來水檢測、凈水檢測、井水檢測、回用水檢測、工業用水檢測、山泉水檢測、江海湖泊水檢測、水源水檢測、海水檢測、游泳池水檢測、地表水檢測、地下水檢測等。

2，氣檢測：室內空氣檢測、室內空氣質量檢測、廢氣檢測、工業廢氣檢測、鍋爐窯爐廢氣檢測、發電機廢氣檢測、食堂廢氣檢測、食堂火煙檢測、食堂油煙廢氣檢測、車間廢氣檢測、環境空氣檢測、工作場所空氣檢測、空氣質量檢測等。

3，聲檢測：廠界噪聲檢測、工作崗位噪聲檢測、生活噪聲檢測、交通噪聲檢測、工業噪聲檢測、機械噪聲檢測、車間噪聲檢測、區域噪聲檢測等

4，污泥土壤檢測：江海湖泊底泥檢測、污泥檢測、土壤檢測、土壤重金屬檢測、土壤氡濃度檢測等。

5，環境影響評價監測：大氣環境質量現狀監測、環境空氣質量現狀監測、地表水環境質量現狀監測、地下水環境質量現狀監測、聲環境質量現狀監測、土壤環境質量現狀監測等。

六、簡述對環境監測結果的""五性""要求有哪些？

到當地的環保局監測站，區級的就可以，委托監測，跟他們講明監測報告的用途。一般一周后出結果。報告上會蓋MA及環保局的章。補充：報告分為三部分，第一頁為封面，內容為：

項目名稱：廢水、空氣監測被監測單位：

報告日期：加蓋MA和環保局監測站紅頭章第二頁為說明，如不加蓋公章無效等第三頁也就是第三部分為監測的標準限值及監測值，監測方法及法律依據。

此三部分連在一起蓋一個環保局監測站騎縫專用章

七、公路賽自行車的特點與要求有哪些？

山地車，可以分成軟尾和硬尾~~但一般運動型的軟尾車的后避震都是油氣的~還可以鎖死~價格一般是1000到5000~有名的品牌是ROCK SHOX、MANITOU、FOX、第5元素~~硬尾就是硬架子的山地車~一般是用來XC比賽的~爬坡性能好~。。。山地對道路的要求不是很苛刻山地 XC/FR 一般都是前避震+不帶避震的架子(硬尾)一般 避震+帶避震的架子(軟尾) 多屬于 DH了 不過 千萬別把大街上那些帶后避震的一般車子當DH 一般DH車子的價格都要過萬公路賽車：

1. 輪胎比普通自行車窄，并且胎壓可以達到100-200psi(pounds per square inch)以上，所以在行駛過程中的滾動阻力和山地車相比小不少。

2. 飛輪與牙盤的齒比(即齒數比值)很大，一般的公路自行車齒比可達到53:11甚至更高。

3. 現在的公路自行車廣泛采用了新型材料，比如鈦合金，碳纖維，高級鋁合金材料等等，所以公路自行車的重量很輕，可以達到5kg以下，但國際自聯規定的參賽車不得低于6.8kg。

4. 普遍采用了很硬的材料，易于運動員發力。

這一點和山地車是很不相同的。

因為公路自行車都是在路況比較好的公路上面騎行，所以不需要象后者那樣，過于考慮吸收震動的問題。

八、工作以后考研有哪些要求？

有下面條件的都可以考研：碩士研究生的招生對象主要是國家承認學歷的應屆或非應屆本科畢業生．達到大學本科畢業生同等學歷的可以以同等學歷身份報考，以同等學歷資格報考一般要獲得國家承認的大專畢業證書(注：含電大，夜大，函大、職大，自學考試，俗稱五大生)后經過二年或兩年以上(從大專畢業到錄取為碩士生當年9月1日)的學習后達到本科畢業生的水平才能報考。

國家承認學歷的成人高校應屆本科畢業生也只能以同等學歷資格報考、對同等學歷考生有些高校還要求提交在公共刊物上發表的與所報專業相關論文．不允許跨學科報考：且復試時至少要加試兩門本科專業基礎課，已獲得碩士學位或博士學位的人員。可以再次報考研究生。但一般只能報考委托培養或自籌經費的碩士生。工作后考研自己備考應該會很累，建議報個中域教育的班。

九、教師的工作特點有哪些？

教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化。一般說來，教師的職業角色主要有以下幾個方面：

(1)傳道者角色。教師負有傳遞社會傳統道德、價值觀念的使命。教師對學生的“做人之道”、“為業之道”、“治學之道”等也有引導和示范的責任。

(2)授業、解惑者角色。教師在掌握了人類經過長期的社會實踐活動所獲得的知識、經驗、技能的基礎上，對其精心加工整理，然后以特定的方式傳授給年青一代，并幫助他們解除學習中的困惑，啟發他們的智慧，形成一定的知識結構和技能技巧，使他們成為社會有用之才。

(3)示范者角色。教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用。

(4)管理者角色。教師是學校教育教學活動的組織者和管理者，需要肩負起教育教學管理的職責，包括確定目標、建立班集體、制定和貫徹規章制度、維持班級紀律、組織班級活動、協調人際關系等，并對教育教學活動進行控制、檢查和評價。

(5)朋友角色。在某種程度上，學生往往愿意把教師當做他們的朋友，也期望教師能把他們當做朋友看待，希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。

(6)研究者角色。教師工作對象的千差萬別以及教學內容的不斷發展變化，決定教師要以一種變化發展的態度來對待自己的工作對象、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創新。

十、助產工作的特點有哪些？

助產士的職業特點是集助產、產科大夫、護理技術于一身。助產士是在正式助產學校學習或者具有同等能力，能獨立接生和護理產婦的中級醫務人員，其職責是：

1、負責正常產婦的接產工作，協助醫師進行難產的接產工作；

2、密切觀察產婦分娩前后的情況；

3、認真執行各項規章制度和技術操作規程；

4、填寫新生地登記以及嬰兒病案、產程觀察記錄和分娩登記、產后隨防卡；

5、檢查、補充分娩室應用的藥品、敷料、器材、手套；

6、經常保持分娩室的清潔、整齊，定期進行消毒；

7、做好計劃生育、圍產期保健和婦嬰衛生工作的宣教工作；

8、指導進修、實習人員的接產工作