一、化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用？

化學在某些方面是環(huán)境污染的罪魁禍首，比如汽車尾氣的排放，煤炭的燃燒等等這些都是與化學有關(guān)。

但是在污染環(huán)境的同時，化學也在積極地參與環(huán)境污染的治理，例如在汽車排氣口加鉑銠催化裝置減少汽車尾氣中有害物質(zhì)的排放，在煤炭的燃燒過程中采用固硫的措施，減少二氧化硫的排放等等。采用可降解的塑料來減少白色污染

不僅如此，化學學科本身也在積極地減少對環(huán)境的污染。例如綠色化學這個概念的提出。

二、生態(tài)平衡在環(huán)境保護中的作用？

生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會發(fā)生非常嚴重的連鎖性后果。例如，五十年代，我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運動。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。

后來科學家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒有了天敵，就大肆繁殖起來、導致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時間才建立起來的動態(tài)平衡。一旦受到破壞，有些平衡就無法重建了，帶來的惡果可能是人的努力無法彌補的。因此人類要尊重生態(tài)平衡，幫助維護這個平衡，而絕不要輕易去破壞它。

三、生態(tài)學在環(huán)境保護中的作用？

生態(tài)學研究了生態(tài)系統(tǒng)中的各個成員之間的關(guān)系，它有大量的分支學科，如景觀生態(tài)學等，它研究環(huán)境因子、生態(tài)因子對環(huán)境的作用以及相互之間的關(guān)系，并提供了大量的有關(guān)環(huán)境問題和有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的模型，它為環(huán)境保護實踐提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

生態(tài)學在農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面都有重要的意義。其中，尤其是研究干旱區(qū)生態(tài)，對干旱區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護，資源開發(fā)有重要的指導意義。

四、草地在環(huán)境保護中具有什么作用？

綠地對環(huán)境的保護主要體現(xiàn)在：1，調(diào)節(jié)氣候2，保持水土3，凈化空氣4，作為生物棲息地，可以保護生態(tài)。每一點內(nèi)容都很多，你想具體問哪一個方面的呢？

五、海浪發(fā)電對環(huán)境保護的意義的特點及意義？

一般來說，海浪發(fā)電裝置利用海浪發(fā)電之后，海浪的能量大部分被消耗掉，結(jié)果是使大浪變小浪，小浪變微浪。

因此，海浪發(fā)電不僅安全可靠，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，而且如果把發(fā)電裝置連成一排，安置在海上，還可以起到消除海浪的防波堤的作用，對保護海岸和發(fā)展海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等都有好處。

六、韻母的作用及意義？

中國漢語音韻學術(shù)語.一個漢字音節(jié)中聲母后面的成分.韻母至少要有一個元音,也可以有幾個元音,或元音之后再加輔音.由幾個音素組成的韻母又可以細分為韻腹 (主要元音) 、韻頭 (又稱介音) 、韻尾,如官〔guan〕這個音節(jié)中,〔g〕是聲母,〔uan〕是韻母.韻母〔uan〕中,〔a〕是韻腹,〔u〕是韻頭,〔n〕是韻尾.

　1　普通話韻母共有三十九個,按結(jié)構(gòu)可以分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母；按開頭元音發(fā)音口形可分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼,簡稱“四呼”.

　2　由一個元音構(gòu)成的韻母叫單韻母,又叫單元音韻母.單元音韻母發(fā)音的特點是自始至終口形不變,舌位不移動.普通話中單元音韻母共有十個：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er.

　3　由兩個或三個元音結(jié)合而成的韻母叫復(fù)韻母.普通話共有十三個復(fù)韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei.根據(jù)主要元音所處的位置,復(fù)韻母可分為前響復(fù)韻母,中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母.

　4　由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母.鼻韻母共有十六個：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.

　5　普通話中的韻母共有39個,數(shù)目比聲母多,系統(tǒng)也比較復(fù)雜.

七、球衣的作用及意義？

我的答案是球衣的作用是區(qū)分主隊和客隊隊員，以便裁判和觀眾能夠分清楚哪個隊員是哪只球隊，一般球衣兩邊球隊顏色不一樣，每個人身上都有號碼區(qū)分。

同一支球隊穿統(tǒng)一顏色球衣可以讓隊員在比賽當中更好的分清楚自己的隊友在哪里，也讓觀眾有更好的觀賞性。

八、老師的作用及意義？

王開東先生曾經(jīng)在一篇文章中說道：最好的教學不是把知識呈現(xiàn)給人，而是發(fā)掘知識的偉大魅力，讓知識自己發(fā)光，使知識存在的意義不斷涌現(xiàn)。

他的意思就是教書的意義在于讓學生去歷經(jīng)發(fā)現(xiàn)的驚喜，去體驗發(fā)現(xiàn)的美好，并最終體悟到學習對象的真正魅力。

如果學生體會到了學習對象的魅力，并持續(xù)探索，那才算把書教好了！

九、安檢在城市軌道交通中的意義及作用？

城軌交通系統(tǒng)人員密集，隧道內(nèi)出現(xiàn)事故救援難度大，安檢保護城市軌道的交通安全和乘客的人身安全，防止意外事故發(fā)生。

十、項目作用及意義？

第一，項目是解決社會供需矛盾的主要手段。需求與供給的矛盾是社會與經(jīng)濟發(fā)展的動力，而解決這一矛盾的策略之一是擴大需求，如商家促銷、政府鼓勵個人貸款消費、鼓勵社會投資、加大政府投資等都屬于擴大需求，這類策略是我國目前為促進社會發(fā)展而采取的主要策略；另一策略就是改善供給，改善供給需要企業(yè)不斷推陳出新，推出個性化服務(wù)和產(chǎn)品，降低產(chǎn)品價格，提高產(chǎn)品功能，而這類策略的采用，就要求政府和企業(yè)不斷啟動、完成新項目來實現(xiàn)，這也向項目管理提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

第二，項目是知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要途徑，是知識經(jīng)濟的一個主要業(yè)務(wù)手段。知識經(jīng)濟可以理解為把知識轉(zhuǎn)化為效益的經(jīng)濟。知識產(chǎn)生新的創(chuàng)意，形成新的科研成果，新的科研成果需要通過一個項目的啟動、策劃、實施、經(jīng)營才能最終變?yōu)樨敻唬駝t，知識永遠是躺在書本上的白紙黑字。因此，從知識到效益的轉(zhuǎn)化要依賴于項目來實現(xiàn)，企業(yè)買專利、搞預(yù)言，最終都需要通過項目實現(xiàn)利潤。

第三，項目是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的載體。企業(yè)的使命、企業(yè)的愿景、企業(yè)的戰(zhàn)略目標都需要通過一個一個成功的項目來具體實現(xiàn)。成功的項目不僅能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標和利潤、擴大企業(yè)的規(guī)模，而且能強化企業(yè)的品牌效應(yīng)，鍛煉企業(yè)的研發(fā)團隊，留住企業(yè)的人才。

第四，項目是項目經(jīng)理社會價值的體現(xiàn)。大部分工程技術(shù)人員的人生是由一個個項目堆積而成的，技術(shù)人員和項目管理人員的價值只能透過項目的成果來反映。參與有重大影響的項目本身就是工程技術(shù)和項目管理人員莫大的榮譽。