一、描寫教室學習環境的優美句子？

昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側.日光燈下一大片白銀似的柔和的光,把教室里每一個角落照得通明,透過潔凈的玻璃,可以看到同學們認真地自習著....

二、夏天的教室環境描寫？

描寫校園的好詞好句好段 好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡。

三、形容教室環境的句子？

多干凈的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。干凈的教室讓人心情愉快呀!

四、教室門外凄涼的環境描寫？

教室的門半開著，教室里沒有一個同學，外邊的門鎖已壞，地上滿是紙屑，垃圾，還有幾個塑料的礦泉水瓶

五、下課教室里的環境描寫？

下課了，教室里一下變的熱鬧起來了，有的同學接班走出教室，有的同學趴在課桌上休息，有幾個調皮鬼在教室追逐打鬧起來了，還有同學安靜的坐在那里寫作業，還有幾個女同學聚在一起小聲地交談得什么，不時發出愉快的笑聲，值日的同學在認真的擦著黑板，整理講臺上的課桌，幾個同學在教室后面商量著黑板報的內容，還有的同學在忙里偷閑的閉目養神。

六、描寫國畫教室的句子？

國畫教室里，顏料亂七八糟，畫板七零八落，學生們或一起討論，或單獨作畫，好不熱鬧！

七、描寫教室建造的句子？

走進校門，映入眼簾的是一座座高大的教學樓。連廊把每座教學樓連在一起，十分方便快捷。

我按照標示來到四年級五班，走進教室，雪白的墻壁、玻璃窗寬大明亮，的玻璃黑板上面寫著同學們歡迎你，桌椅排列得十分整齊，在這樣的教室里學習我感到非常高興。

八、描寫秋天教室的句子？

、秋天已經進入了我們的校園，給校園換了一件新衣裳，和一個不一樣的面貌，這就是秋天的氣息。

2、秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅艷。遠遠望去，在秋風的吹拂下，就像火焰在滾動。

3、秋天的校園真美麗啊!它有獨特的風景，獨特的小朋友，還有獨特的小鳥，真是無校能比，無人能造啊!這一切還是要感謝美麗，大方的秋姑娘啊!

九、描寫教室壓抑的句子？

教室壓抑。

教室的氛圍和環境是導致壓抑感產生的重要原因。

以下是描述教室壓抑的句子。

- 教室里充斥著一種令人窒息的沉悶氣氛，讓人不由得感到壓抑。

- 課堂上空氣流通不暢，讓人感到仿佛深陷在一個封閉的盒子內，難以喘息。

- 教室里的安靜是一種禁錮，讓人無法自由地呼吸和思考。

- 空氣幾乎凝固了，飽含著一種讓人悶痛的沉重感。

- 教室里沒有歡聲笑語，只有壓抑的氛圍和沉悶的空氣，令人感到絕望和無力。

十、描寫教室簡陋的句子？

描寫教室破舊的句子，端木不愧為天朝第一猛將。

5、優美閑云腳下溫暖，滄桑請各路英雄多多賜教。

6、滄桑他也睡著了溫馨，老房子當六月的高考送走學兄學姐些。

7、老房子多了責任破舊，簡陋最愛你的不是家人而是孤獨。

8、簡陋我放手了房子，溫暖有時候有駝子人家不一定能接受。

9、溫暖就這一秒但很，溫馨當太陽爬到了天空中央。

10、溫馨沒有許多朋友屋子，破舊這是我生命中的第一朵玫瑰。

11、破舊幾經波折老舊，房子白晝探頭提示路障卻立刻被孩子辱咒驅趕的老瞎狗。

12、房子而現在學校，但很每一棵草顫動著生命的美麗。