一、環(huán)境與生態(tài)工程專業(yè)前景？

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生主要在環(huán)保、農(nóng)業(yè)、國土資源、保護(hù)區(qū)、城市建設(shè)等企事業(yè)單位或行政部門從事環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境影響與評(píng)價(jià)、環(huán)境污染物控制與治理、生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)、生態(tài)規(guī)劃與評(píng)估、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等工作。畢業(yè)生還可報(bào)考環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、市政工程、環(huán)境管理、城市環(huán)境與生態(tài)工程等專業(yè)研究生。

隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。

二、環(huán)境與生態(tài)工程專業(yè)是冷門專業(yè)嗎？

環(huán)境與生態(tài)工程在近幾年內(nèi)屬于冷門專業(yè)。雖然環(huán)境與生態(tài)工程在某些高校的師資力量比較雄厚，學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)比較強(qiáng)勢(shì)，但是社會(huì)提供的相關(guān)專業(yè)的崗位比較少，競(jìng)爭(zhēng)性非常強(qiáng)，并且畢業(yè)生畢業(yè)后很難以在社會(huì)上找到相應(yīng)的專業(yè)對(duì)口的專業(yè)，就業(yè)前景比較狹窄，就業(yè)機(jī)會(huì)也很少。

三、資源環(huán)境與生態(tài)文明專業(yè)好不好？

?會(huì)越來越好。

國家發(fā)了（關(guān)于完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達(dá)峰碳中和工作的意見）和（2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案），后續(xù)還會(huì)有各種分行業(yè)的政策出臺(tái)，以碳為統(tǒng)領(lǐng)的生態(tài)環(huán)境政策體系對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引導(dǎo)約束將不斷加碼。

所以有機(jī)會(huì)的話，選擇資源環(huán)境與生態(tài)文明專業(yè)，現(xiàn)在能有很多不錯(cuò)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，未來就業(yè)也會(huì)很有競(jìng)爭(zhēng)力。

四、環(huán)境與生態(tài)工程專業(yè)考公務(wù)員幾率？

考公務(wù)員幾率高。專業(yè)主要是學(xué)習(xí)《環(huán)境學(xué)》、《濕地生態(tài)學(xué)》、《固體廢物處理與處置》、《景觀生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)監(jiān)測(cè)環(huán)境與評(píng)價(jià)》、《生態(tài)工程學(xué)》、《保護(hù)生物學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理》、《水污染控制工程》。

這些課程都是政府管理和環(huán)境治理方面所急需的，所以說考公務(wù)員幾率高。

五、生態(tài)與環(huán)境的區(qū)別？

生態(tài)與環(huán)境之間不僅有一定的區(qū)別，也有明顯的聯(lián)系，他們本質(zhì)上是相互依存的。

一、 區(qū)別

（1）概念上的區(qū)別：環(huán)境指的是指生物生存和發(fā)展所需的空氣、水、土壤和技術(shù)因素，其中包括了外界的物理?xiàng)l件，如氣候、沙塵暴、地形、道路、植被及其農(nóng)作物等；而生態(tài)指的是生物之間以及它們與物質(zhì)環(huán)境之間的相互關(guān)系和相互作用過程。

（2）作用上的區(qū)別：環(huán)境與生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，是生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)條件和載體，是生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行、維持及其調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)，它在生態(tài)系統(tǒng)中起著“聚集”的作用，環(huán)境提供各種物質(zhì)和能量的條件，從而促進(jìn)生物的發(fā)展和調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡；而生態(tài)是指在一定物質(zhì)、能量環(huán)境中，彼此存在競(jìng)爭(zhēng)和共生關(guān)系的各種動(dòng)物和植物的互相作用的過程。

二、聯(lián)系

（1）本質(zhì)聯(lián)系：生態(tài)系統(tǒng)只有在一定的生物環(huán)境中才能得以存在，生物系統(tǒng)必然是在環(huán)境條件下形成的，它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系；

（2）形式聯(lián)系：生態(tài)和環(huán)境是相輔相成的，它們之間可以形成一個(gè)相互促進(jìn)的聯(lián)系，生物在其時(shí)空環(huán)境之中有著一定的分布格局，各種生態(tài)系統(tǒng)也是多樣化的，這種多樣性也受到環(huán)境的支配，因此，環(huán)境和生態(tài)之間的關(guān)系也就易于理解。

總之，環(huán)境與生態(tài)之間的關(guān)系是密不可分的，它們促進(jìn)著彼此的發(fā)展，中國古語云“天人合一”，也就是說，天地而人，人與天地相互聯(lián)系。如果我們破壞天地之間的聯(lián)系，就會(huì)影響到地球的穩(wěn)定，因此，我們應(yīng)該重視并保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類生存創(chuàng)造一個(gè)和諧良好的生態(tài)環(huán)境。

六、環(huán)境生態(tài)工程與環(huán)境工程區(qū)別？

主要區(qū)別是，專業(yè)性質(zhì)不同、主要課程不同、就業(yè)方向不同，具體如下：

一、專業(yè)性質(zhì)不同

1、環(huán)境工程

環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支，主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源，利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。

2、環(huán)境生態(tài)工程

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境科學(xué)的理論基礎(chǔ)、知識(shí)和技能、成為適合在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專業(yè)人才。

二、主要課程不同

1、環(huán)境工程

水污染控制工程，大氣污染控制工程，環(huán)境噪聲控制工程，環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)境工程微生物學(xué)，環(huán)境監(jiān)測(cè)，固體廢物處理技術(shù)，電廠水處理技術(shù)，有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、微生物學(xué)、電廠脫硫及除塵技術(shù)等。

2、環(huán)境生態(tài)工程

環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)導(dǎo)論、濕地生態(tài)學(xué)、固體廢物處理與處置、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程等。

三、就業(yè)方向不同

1、環(huán)境工程

畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)各部門、環(huán)境工程設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、相關(guān)科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學(xué)等方面工作。

2、環(huán)境生態(tài)工程

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生主要在各級(jí)政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門、設(shè)計(jì)研究院所、環(huán)境工程公司、科研單位、高等院校等從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)保產(chǎn)品開發(fā)以及教學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究等方面的工作。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)專業(yè)畢業(yè)生還可報(bào)考環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、市政工程、環(huán)境管理、城市環(huán)境與生態(tài)工程等專業(yè)研究生。

七、人居環(huán)境與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系？

人居環(huán)境是指與人類生活密切相關(guān)的各種自然條件和社會(huì)條件的總體，它由自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境所組成。嚴(yán)格說來，社會(huì)環(huán)境中的精神環(huán)境不屬于環(huán)境保護(hù)法所保護(hù)的環(huán)境。

生活環(huán)境按其是否經(jīng)過人工改造來劃分，可分為自然環(huán)境和人工環(huán)境。自然環(huán)境是各種天然因素的總體。如與人類生活密切相關(guān)的空氣、水源、土地、野生動(dòng)植物等。人工環(huán)境是指經(jīng)過人工創(chuàng)造的用于人類生活的各種客觀條件。如用于人類生活的建筑物、公園、綠地、服務(wù)設(shè)施等。

生活環(huán)境按其從小到大劃分，可分為居室環(huán)境、院落環(huán)境、村落環(huán)境、城市環(huán)境等。按其用途可分為休息環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、旅游環(huán)境等。生活環(huán)境的保護(hù)與每個(gè)人生活質(zhì)量的好壞息息相關(guān)，因此，我國環(huán)境保護(hù)法把保護(hù)和改善生活環(huán)境作為該法的一項(xiàng)重要任務(wù)。

生態(tài)環(huán)境是指由生物群落及非生物自然因素組成的各種生態(tài)系統(tǒng)所構(gòu)成的整體，主要或完全由自然因素形成，并間接地、潛在地、長(zhǎng)遠(yuǎn)地對(duì)人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生影響。生態(tài)環(huán)境的破壞，最終會(huì)導(dǎo)致人類生活環(huán)境的惡化。

因此，要保護(hù)和改善生活環(huán)境，就必須保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。我國環(huán)境保護(hù)法把保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境作為其主要任務(wù)之一，正是基于生態(tài)環(huán)境與生活環(huán)境的這一密切關(guān)系。

生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境是兩個(gè)在含義上十分相近的概念，有時(shí)人們將其混用，但嚴(yán)格說來，生態(tài)環(huán)境并不等同于自然環(huán)境。自然環(huán)境的外延比較廣，各種天然因素的總體都可以說是自然環(huán)境，但只有具有一定生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱為生態(tài)環(huán)境。

僅有非生物因素組成的整體，雖然可以稱為自然環(huán)境，但并不能叫做生態(tài)環(huán)境。從這個(gè)意義上說，生態(tài)環(huán)境僅是自然環(huán)境的一種，二者具有包含關(guān)系。

八、環(huán)境工程與環(huán)境生態(tài)哪個(gè)專業(yè)好？

主要區(qū)別是，專業(yè)性質(zhì)不同、主要課程不同、就業(yè)方向不同，具體如下：

一、專業(yè)性質(zhì)不同

1、環(huán)境工程

環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支，主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源，利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。

2、環(huán)境生態(tài)工程

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境科學(xué)的理論基礎(chǔ)、知識(shí)和技能、成為適合在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專業(yè)人才。

二、主要課程不同

1、環(huán)境工程

水污染控制工程，大氣污染控制工程，環(huán)境噪聲控制工程，環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)境工程微生物學(xué)，環(huán)境監(jiān)測(cè)，固體廢物處理技術(shù)，電廠水處理技術(shù)，有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、微生物學(xué)、電廠脫硫及除塵技術(shù)等。

2、環(huán)境生態(tài)工程

環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)導(dǎo)論、濕地生態(tài)學(xué)、固體廢物處理與處置、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程等。

三、就業(yè)方向不同

1、環(huán)境工程

畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)各部門、環(huán)境工程設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、相關(guān)科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學(xué)等方面工作。

2、環(huán)境生態(tài)工程

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生主要在各級(jí)政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門、設(shè)計(jì)研究院所、環(huán)境工程公司、科研單位、高等院校等從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)保產(chǎn)品開發(fā)以及教學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究等方面的工作。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)專業(yè)畢業(yè)生還可報(bào)考環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、市政工程、環(huán)境管理、城市環(huán)境與生態(tài)工程等專業(yè)研究生。

九、生態(tài)哲學(xué)與環(huán)境哲學(xué)的區(qū)別？

生態(tài)哲學(xué)范圍小，環(huán)境哲學(xué)范圍大。

十、工業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境關(guān)系？

任何工業(yè)，發(fā)展就意味著需要各種地球資源的開發(fā)和利用。

都勢(shì)必造成生態(tài)環(huán)境影響，如廢棄物、排放物等，故工業(yè)的發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境都會(huì)導(dǎo)致不同程度的損害。