一、冰心的詩描寫環境詩歌？

冰心歌頌大自然的詩歌：《繁星》《雨后》《黃昏》《傍晚》《黎明》……

中秋夜

思念

是記憶的秋風

在靜夜如水的夜里

搖曳著冉冉的花香

落葉，紛飛的惆悵

倦了燈影里寂寞的目光

借一縷皎潔的月色

回眸愛情的方向

無言的憔悴，裝點了臉龐

等待

是無奈纏繞的奢望

在中秋的夜里

把流星的寄語收藏

于燈下獨醉余茶的殘香

牽動著逝去而又留戀的過往

剪一縷朦朧的清影

把心事放入溫潤的手掌

凝望今生再次牽手的方向

二、木蘭詩里的環境描寫？

1、《木蘭詩》通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強性格的性格特征。

2、環境描寫幾大作用：交代故事發生的時間、地點、天氣、背景等、渲染某種氣氛、烘托人物形象、心情、處境等、推動故事情節發展、點明/暗示文章中心/暗示人物命運、為后文做鋪墊。

三、描寫品茶環境的唐代茶詩？

1、山泉煎茶有懷

　　唐代：白居易

　　坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。

　　無由持一碗，寄與愛茶人。

　　譯文

　　坐著倒一鼎清涼的水，看著正在煎煮的碧色茶粉細末如塵。手端著一碗茶無需什么理由，只是就這份情感寄予愛茶之人。

　　2、一七令·茶

　　唐代：元稹

　　茶。

　　香葉，嫩芽。

　　慕詩客，愛僧家。

　　碾雕白玉，羅織紅紗。

　　銚煎黃蕊色，碗轉曲塵花。

　　夜后邀陪明月，晨前獨對朝霞。

　　洗盡古今人不倦，將知醉后豈堪夸。

　　譯文

　　此茶翠綠，香清高，味甘鮮，耐沖泡。茶深受“詩客”和“僧家”的愛慕，茶與詩，總是相得益彰的。

　　先要用白玉雕成的碾把茶葉碾碎，再用紅紗制成的茶羅把茶篩分，烹茶先要在銚中煎成“黃蕊色”，爾后盛載碗中浮餑沫。飲茶，不但夜晚要喝，而且早上也要飲。不論古人或者今人，飲茶都會談到精神飽滿，特別是酒后飲茶有助醒酒。

　　3、品令·茶詞

　　宋代：黃庭堅

　　鳳舞團團餅。恨分破、教孤令。金渠體凈，只輪慢碾，玉塵光瑩。湯響松風，早減了、二分酒病。

　　味濃香永。醉鄉路、成佳境。恰如燈下，故人萬里，歸來對影?？诓荒苎?，心下快活自省。

　　譯文

　　幾只鳳凰在鳳餅茶上團團飛舞。只恨有人將茶餅掰開，鳳凰各分南北，孤孤零零。將茶餅用潔凈的金渠細心碾成瓊粉玉屑，但見茶末成色純凈，清亮晶瑩。加入好水煎之，湯沸聲如風過松林，已經將酒醉之意減了幾分。

　　煎好的茶水味道醇厚，香氣持久。飲茶亦能使人醉，但不僅無醉酒之苦，反覺精神爽朗，漸入佳境。就好比獨對孤燈之時，故人從萬里之外趕來相逢。此種妙處只可意會，不可言傳，惟有飲者才能體會其中的情味。

四、描寫環境荒涼的詩有哪些？

1、宋代趙彥端《好亊近-白云亭》

孤城喬木墮荒涼，白云帶溪碧。

2、宋代仇遠《浪淘沙》

草草賦高唐。終是荒涼。

3、宋代柳永《竹馬子-仙呂調》

登孤壘荒涼，危亭曠望，靜臨煙渚。

4、宋代李光《水調歌頭》

兵氣暗吳楚，江漢久凄涼

5、宋代高觀國《玉蝴蝶》古臺荒、斷霞斜照，新夢黯、微月疏砧。

五、描寫校園環境的現代詩？

美麗的校園

假山前一群可愛的小鳥

嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧

這兒是她們快樂的王國

也沒有任何外界的侵擾啊

美麗的校園靜悄悄

白楊樹微風中輕輕地搖

樹上的蟬在聲聲歡叫

這是她們最開心的季節

歌唱中享受成長的美妙

六、《木蘭詩》中描寫邊塞惡劣環境的詩句？

朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 (北方的寒氣中傳來打更聲,月光映照著戰士們的鎧甲.)

七、有關畢業含有環境描寫的現代詩？

有關《畢業》的現代詩有： 1. 胡適《致—畢業生》 畢業是惶恐又必須的了結，是精心打造的不眠夜，是女孩子的深情款款，是大男生的無語默默，畢業是傷情而張揚的告別。 2. 席慕容《畢業》 我們從這里起航，走向遙遠的地方，當我們走向明天，又怎能把昨日遺忘。 3. 趙顯周《大學》 畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。因為校園是歷久彌新的青春扉頁，因為社會是背景壯闊的人生大學。再見，一諾千金的季節。再見，一往情深的歲月。 4. 卓文君《莫相離》 莫離，莫離。莫別離。在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。 5. 慕容雪村《回憶》 誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。誰曾輕輕撥動我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。 6. 路逍遙《畢業·夕》 輕輕的腳步，踩痛離別的心門。我只想，停住前方的路，永遠停住。記得，還是一樣的懵懂，一樣的純真。漫步校園的小路，怎么，轉眼便是另一場夢。

八、描寫水的環境描寫？

1、我非常驚奇的，是那江水的綠，綠得濃極了。

2、時已深秋，但那濃綠，卻給人春深如海之感。原來雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，

3、滴水的竹林，都在江中投下綠油油的倒影，事實上是天空和地面整個綠成一片，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。

4、你是一條雄性的河，又是一條慈母般的河。你那靜謐的江水，拍岸的驚濤，像一首深情的母親搖籃曲，像一部悲愴的命運交響樂，回旋在故鄉的紅土地上。

5、清水河，畫一般：堤上，小草密密匝匝，在陽光下爭綠斗艷；岸邊，一棵棵柳樹排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動也不動；河面上，燕子飛來飛去，唧唧地叫個不停，還不時地用翅膀拍打著水面。

九、描寫廟會的環境描寫？

亭臺樓閣，香煙繚繞，肅然起敬！

十、描寫雪豹的環境描寫？

雪豹的生活環境很惡劣，它可以生活在高海拔陡峭的雪山之間。主要是它本身有很好的飛檐走壁的本領，然而漫天飛舞的雪花賦予雪豹的不僅僅是敏捷，還有與眾不同的毛色和獨特的保暖機制。雪豹的形象非常具有標志性，就像大熊貓一樣。黑白兩色深入人心。