一、環境設計學科包括室內設計么？

室內設計專業屬于土木建筑中的建筑設計類學科。

1、室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。

2、室內設計屬于室內環境設計藝術，設計是室內裝飾的龍頭和靈魂，室內裝飾的風格、品位決定于設計，沒有設計就沒有室內裝飾業。專業的室內設計師必須經過教育、實踐和考試合格后獲得正式資格，其工作職責是提高室內空間的功能和居住質量。

3、室內設計主要課程：包括空間造型基礎與表現技法、建筑裝飾工程制圖、AutoCAD建筑裝飾繪圖、形態構成基礎、 計算機輔助設計(3D、PS)、裝飾裝修施工技術、室內設計原理、室內施工圖設計、住宅空間設計、商業空間設計、家具與陳設設計、裝飾工程定額預決算、室內設計專業考察、職業資格認定實訓、室內施工圖實訓、室內效果圖表現實訓。

4、室內設計專業就業面向：室內裝飾行業的設計、技術與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現設計師、室內裝潢設計師，室內效果表現設計師，施工監理，設計方案策劃設計師等等。

5、全球建筑裝飾行業正在飛速發展，中國建筑裝飾室內設計行業面臨著世界同行的競爭和沖擊，是機遇也是挑戰，發展前景必然廣闊。

二、北京幼兒園室內環境設計哪家好？

馨堤國際室內設計的理解：幼兒園室內設計將如何創造符合幼兒教育要求，滿足幼兒園教育目標和大綱所規定的活動需求，創設一個結構合理、衛生安全、豐富多彩、具有童心童趣特色的環境。這是一門復雜的綜合性學科，它涉及到幼兒心理學、教育學、美學、人體工程學、建筑材料學等學科。因而，這需要設計人員既要具備環境設計的知識和能力，又要了解幼兒園的特點和各種要求，懂得幼兒的心理需求和審美情趣。只有這樣，才能根據建筑物的使用功能、所處環境和相應標準，綜合運用物質手段、科技手段和藝術規律，創造出功能合理、舒適優美、特征鮮明，符合幼兒身心成長要求的環境，使幼兒在美好環境中盡情享樂、學習知識、從而獲得豐富的生活經驗。

三、環境設計專業與室內設計師的關系？

室內設計專業屬于土木建筑中的建筑設計類學科。

1、室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。

2、室內設計屬于室內環境設計藝術，設計是室內裝飾的龍頭和靈魂，室內裝飾的風格、品位決定于設計，沒有設計就沒有室內裝飾業。專業的室內設計師必須經過教育、實踐和考試合格后獲得正式資格，其工作職責是提高室內空間的功能和居住質量。

3、室內設計主要課程：包括空間造型基礎與表現技法、建筑裝飾工程制圖、AutoCAD建筑裝飾繪圖、形態構成基礎、 計算機輔助設計(3D、PS)、裝飾裝修施工技術、室內設計原理、室內施工圖設計、住宅空間設計、商業空間設計、家具與陳設設計、裝飾工程定額預決算、室內設計專業考察、職業資格認定實訓、室內施工圖實訓、室內效果圖表現實訓。

4、室內設計專業就業面向：室內裝飾行業的設計、技術與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現設計師、室內裝潢設計師，室內效果表現設計師，施工監理，設計方案策劃設計師等等。

5、全球建筑裝飾行業正在飛速發展，中國建筑裝飾室內設計行業面臨著世界同行的競爭和沖擊，是機遇也是挑戰，發展前景必然廣闊。

四、環境設計就業？

環境藝術設計包括：室內室外設計、建筑裝飾設計、景觀設計、園林設計、城市道路橋梁設計、環境工程改造等。

環境藝術設計的就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計方面的人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位。本專業就業市場一直很廣闊，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。

五、環境設計前景？

環境設計專業就業前景還是不錯的。

環境藝術設計行業狀況環境藝術設計的就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。

學生畢業以后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環境設計研究院所及相關管理部門和專業協會從事室內設計、景觀設計、商品展示設計、環境綠化設計等環境藝術設計、預算編制和管理等工作；可從事相應的工程施工管理工作和專業培訓。

六、環境設計專業方向？

環境設計是普通高等學校本科專業，屬于設計學類專業。本專業培養適應中國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力的和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

學生畢業后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業的教學工作，也可在房地產開發公司或政府部門從事城市規劃和建筑設計管理以及相關領域的研發應用工作。環境藝術設計專業畢業生可從事數字藝術設計、環境藝術設計、新聞出版行業、室內設計、會展設計行業、建筑效果圖設計、繪圖員、 平面設計師 、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監理等行業。

七、環境設計是什么？

環境設計是一門普通高等學校本科專業，屬設計學類，該專業培養掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

環境設計專業專門培養設計公共和私人空間，室內和室外空間的設計人才。環境設計在一定程度上恢復，改造，保持建筑物和自然環境的關系。將來職業導向為環境設計師或者是建筑師。

從設計的角度來研究環境的各個方面，整體考慮人工和自然等空間要素。目標是設計出使這些要素和諧統一的建筑和環境空間，即滿足功能需求，又考慮到環境安全和生態的可持續發展。

環境設計是一門交叉學科，把建筑學，園林，室內裝潢，環境繪圖（如標志牌和信息公告牌）的創意結合在一起，并涵蓋了社會科學，衛生保健學，環境科學和自然科學。

學習公共文理課程，同時還會上一些介紹環境設計的專業基礎課。

環境設計專業會有很多的結合實際工程的實踐課，實踐課和實習將會使你了解規劃和設計的真實世界。你會在政府部門，非盈利組織，私人企業中實習，學習到在社區規劃，項目開發中如何綜合考慮經濟，社會，政治，以及設計要素。

八、環境設計包括哪些？

環境設計（environment design）是一門復雜的交叉學科，涉及的學科包括建筑學、城市規劃學、景觀設計學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。

環境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

九、環境設計專業對聯？

環境設計專業的對聯:

上聯：保護環境風景這邊獨好;

　　下聯：美化家園江山如此多嬌。

　　上聯：保護環境描繪藍天碧水;

　　下聯：關愛生命創建和諧魅力。

　　上聯：保護環境人人有責;

　　下聯：造福家園個個參與。

　　上聯：摒除穢物潔凈污流教河水永碧;

　　下聯：逐去煙塵濾清空氣讓日月更明。

　　上聯：打造一方凈土;

　　下聯：共享一片藍天。

　　上聯：改造自然年年風調雨順;

　　下聯：平衡生態處處水秀山青。

　　上聯：環境美花香月下三春醉;

　　下聯：年成佳雨潤寰中五谷豐。

　　上聯：積雪清垃圾除送走白銀冬季;

　　下聯：草坪鋪鮮花種迎來紅粉春天。

　　上聯：建設藍天碧水和諧長治;

　　下聯：打造生態文明魅力上黨。

　　上聯：科學發展政通人和;

　　下聯：生態文明山清水秀。

　　上聯：藍天碧水生態文明千秋歲;

　　下聯：花香鳥語科學發展萬里春。

　　上聯：綠化祖國山青水碧千秋美;

　　下聯：平衡生態人杰地靈萬物春。

　　上聯：綠色走進家園處處春光無限;

　　下聯：生命遠離污染人人健康長壽。

十、環境設計考研時間？

2021年12月中旬的星期六和星期天。