一、描寫環境的段落？

明媚的陽光透過樹葉穿過窗戶灑在墻上，鋪上白色的墻紙，顯得更為明亮。

如繁花盛開的書桌上整齊擺著一排筆筒，一個散落的綠色小植物在書桌邊，點綴了這個空間。

一陣香氣飄過，來自零食盒內散發出來的烤雞腿味道，讓整個房間里都充滿了舒適的氣息。

屋內還有一張白色的沙發，休息的角落上擺著幾個柔和的燈泡將空間營造成溫馨的氛圍。整個房間都籠罩在一股寧靜祥和的氣息中，仿佛時間靜止了一刻。

二、描寫地獄環境的段落？

1.關于天堂地獄的經典句子我死后上不了天堂，也絕不下地獄，我寧愿做一縷孤魂，在這世間漂泊。沒辦法，因為你是天使嘛，這樣會離你近些吧。你也說過不想天各一方的，那我又怎么舍得讓你放低身姿呢，只要抬頭可以看到就夠了。

2.地獄在表示著對你的歡迎，天堂在表示著對你的排斥。

3.東方有言：圣人不死，大盜不止。西方有言：天堂建立，地獄附行。

4.從地獄中走出，人間也是天堂。

5.在路上，讓天堂和地獄都為我沉迷。

三、描寫環境的句子、段落？

句子，段落賞析如下

春天來了,萬物復蘇,柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條.今天又下起了毛毛細雨,飄飄灑灑的,玄武湖畔一排排柳樹隱沒在茫茫的細雨之中,漸漸地消失在霧里.遠遠地就看到一排垂柳,條條柳絲剛剛返青,綠影婆娑在微風的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花,美極了.秋光疊疊復重重,潛度偷移三徑中秋天,沒有春天五彩斑斕的鮮花,沒有夏天茂盛異常的綠樹,沒有冬天紛紛揚揚的雪花,但秋天有果實累累的果樹,給人們帶來豐收的喜悅,到處都是瓜果遍地!春天的江南是美麗的,風很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過來,被大自然的色彩打扮得青青翠翠.萬里晴空,陽光燦爛.春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了.那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫.隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡直要頂著腳站出來啦.無邊無際的平原平坦、廣闊,像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤,蒼茫浩渺,氣魄攝人.一片連綿不斷的平原,在天空下伸展,沒有山丘,像風平浪靜的日子里的海一樣平靜.那霏霏的雨絲,宛如一片朦朧的煙霧,遮掩了綿延千里的淮河平原.高原的氣候,真叫人無從捉摸.忽而喜,忽而怒；忽而風滿天,忽而平靜得紋絲不動.高原上的春天短得像兔子的尾巴,一閃便不見了.綠草如茵的草原上還有一條細細的河,袒露在陽光下,遠遠看去,像一條發光的銀項鏈.雨后的草原,野花競放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!

四、描寫探險環境的段落？

船繼續前進，洞的深處，出現了微弱的光線，無數龐然大物忽隱忽現。當船靠近時，我們倆才驚奇地發現，原來是許多形象逼真的恐龍。若不仔細看，還真要嚇一跳。

五、描寫學校環境的段落？

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。

太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。

一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出眉毛眼睛了！

太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。

花草樹木們也被喚醒了。

你瞧！

這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。

校園里的空氣也十分的新鮮。有點清涼，有點濕潤，讓你感到十分輕松。

六、悲傷的環境描寫段落？

1.天階夜色涼如水，窗內紅燭搖曳，窗外細雨橫斜，積水順著屋檐悄然滴落，在地面暈開一圈漣漪，似嘆息似挽留。我熄了燭火，推開吱呀的窗，抱著膝蓋坐在床沿，凝視窗外飄飛的雨絲。

2.這個輪轉的季度，如故的凋零了那一片翠林，泛黃了那一縷林影，散落了那一樹殘葉，鋪天蓋地的傷痕，卻無聲音…氣息中帶來了已被風干過后的記憶帶走了那種淡然恬意的閑適，再次悲殤。

3.秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節。“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。

七、黃昏環境描寫的段落？

黃昏了，太陽依然不饒人地遲落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛紙浸了油，變成半透明體；它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。

八、朱自清的環境描寫段落？

朱自清的散文《荷塘月色》中的一段環境描寫如下：

月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和荷花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；變成絲絲縷縷的，或濃或淡，忽長忽短，忽明忽暗，真是千姿百態，變化多端。

這段環境描寫生動地描繪了荷塘在月色下的美景。月光如水，薄霧縈繞，荷葉和荷花仿佛披上了一層輕紗。月光透過樹梢，落下參差的黑影，光影交織，形成了一種神秘而美麗的氛圍。朱自清的環境描寫具有很高的藝術價值，展現了他對自然景物獨特的審美視角和細膩的感受力。

九、大海環境描寫段落？

屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍

伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領的掌握之后的嫻熟撒網的動作，他們不會去欣賞者所謂的風景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向、船下的巖焦和天氣的變化。看那片藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。

十、環境描寫加心理描寫的段落？

天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。

教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦！”

我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。

同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。