借條的范文？ 通知的范文？
一、借條的范文？
2021年最新完整版《借條》免費范本（簡易版）
借條
王某某（身份證號碼：XXXXXXXXXXXXXX）于幾幾年幾月幾日向李某某借款人民幣XXXX元（大寫：XXX元），約定利息為月利XXX（或者是年利XXX），此筆借款的用途為王某某購買房屋，以上本息王某某應于幾幾年幾月幾日歸還。若王某某未按借款用途使用借款的，李某某可隨時要求王某某歸還款項。
借款人：
連帶保證人：
日期： 年 月 日
二、通知的范文？
xxxxx:依據xxx物業管理有限公司有關規定，現物業管理中心于xx月xx日對你公司現場進行監督，檢查發現你單位存在下列重大隱患，請接此通知后于xx月xx日前整改完畢，并將整改狀況于xx月xx日內送物業管理中心申請驗收，特此通知，xxx物業，日期xx年xx月xx日
三、范文的作用？
范文指的是語文教學中作為學習榜樣的文章。范文可能出自不同身份的人之筆，并不一定就局限于學生或者名家。只要是可以作為榜樣，拿來借鑒的都是屬于范文之列。候，我們寫一篇作文，如果單純地輸出理論和技巧，學生并不一定就能完全領會，如果能結合范文，讓學生在閱讀的過程中，領會其寫作意圖，學習作者的寫作手法，肯定是對學生的習作有幫助的。
四、函的范文？
如下：
[寫作要點]
簡述背景，在導語中簡明扼要地說明發函的緣由。
陳述目的，明確提出本文的中心議題，以引出下文。
論述依據，援引權威性文件或領導講話，為發函目的提供依據。
提出要求，圍繞發函的緣由和目的，向收函單位提出希望和要求。
結尾語，用公文慣用結尾語作為全文的收束。
[例文]
關于商請提供外派教師人選的通知
各相關單位：
為了進一步加強我市英語教師隊伍建設，提高英語教學水平，我局決定從全市中小學教師中選派一批教師前往貴單位進行短期培訓。現就有關事項通知如下：
一、選派對象
本次選派對象主要是我市中小學英語教師，年齡在45歲以下，教齡在5年以上，工作表現優秀且具有較好的英語聽說讀寫能力。
二、培訓內容及時間安排
本次培訓時間為2個月，培訓內容主要包括英語口語、教學技能和教學方法等方面。具體培訓方案請貴單位根據實際情況自行制定。
三、相關要求
請貴單位在接到本通知后，高度重視此項工作，認真組織選拔合適的人員參加培訓。
請貴單位將選派人員名單于5月10日前報送我局，名單需注明每位教師的年齡、教齡、教學經歷及教學表現等信息。
請貴單位按照培訓計劃認真組織實施培訓，確保培訓質量和效果。
特此通知，望貴單位積極配合并認真執行。
附件：無
發文機關：市教育局
發文日期：2023年4月25日
以上是一篇函的范文，供您參考。
五、保護環境的對聯？
? ? ? ? 上聯：環保鐵肩擔日月；
下聯：綠色情懷理山河。
上聯：環境環境很重要；
下聯：大家大家要加強。
上聯：環境美花香月下三春醉；
下聯：年成佳雨潤寰中五谷豐。
上聯：積雪清垃圾除送走白銀冬季；
下聯：草坪鋪鮮花種迎來紅粉春天。
上聯：建設藍天碧水和諧長治；
下聯：打造生態文明魅力上黨。
上聯：科學發展政通人和；
下聯：生態文明山清水秀。
上聯：藍天碧水生態文明千秋歲；
下聯：花香鳥語科學發展萬里春。
上聯：綠化祖國山青水碧千秋美；
下聯：平衡生態人杰地靈萬物春。
六、保護環境的標語？
1.保護環境,從我做起。
2.關愛環境靠大家,清新空氣每一天。
3.保護環境凈化心靈。
4.保護環境我們有責任,讓世界充滿綠色。
七、保護環境的詩？
（第一首）
人類地球同存在，保護環境理應該。
別顧眼前小利益，有害物質隨便排。
我行我素不聽勸，最終要受天地害。
火災旱災和澇災，荒漠塵暴和霧霾。
（第二首）
保全生存救人類，護林種草添植被。
環保意識應增強，境雅景幽人聰慧。
全球遵循宇宙規，民生基礎最寶貴。
有恃無恐踐居地，責無旁貸自領罪。
（第一首）
八方孕育養人丁，幻化成魔嗜血腥。
片片森林成廢紙，滔滔碧水變沙坪。
層層臭氧鉆空洞，種種生靈入地冥。
可嘆千瘡鋪滿地，勿奇酸雨落閣亭。
（第二首）
環保低碳得益尋，惜源山水頌朝針。
自然排放唯家境，生態涵林護茂森。
地綠白云花悅目，水藍天境草舒心。
歡騰國舉人添壽，立業安家四海吟。
（第一首）
河道渾黃污水流，枝頭塵染萬民憂。
垃圾遍地花不美，霧氣漫天客難留。
紙杯木筷耗資源，酸雨飚風毀地球。
低碳減排空氣爽，節能環保見芳洲。
（第二首）
自然有律別過求，須記載舟還覆舟。
水絕山窮千古恨，蝸爭蟻斗幾時休。
平衡物態真長策，暴殄生靈最拙謀。
萬類家園堪足慮，今人莫笑杞人憂。
八、保護環境的近義詞？
保護的近義詞是庇護。
環境近義詞：境況，境遇，處境
環境包括自然環境和社會環境，它囊括了對人發生影響的一切過去、如今和將來的人、事、物等全部社會存在，其中歷史傳統、文化習俗、社會關系等社會現實，則是更為重要的心理環境。人不能反映生活環境中的全部事物，實際上對人心理發生影響作用的心理環境只是人整個生活環境的一部分。在同樣的客觀環境中，每個人所受到的影響也并非一致。
九、保護環境的理由？
保護環境的原因有保護環境才能維持生態平衡、才能提高生活質量、才能實現可持續發展、才能建設節約型社會、保護環境是為了吸取教訓、為了保護生產力、為了民族永續、保護環境可以推動新能源利用、可以實現經濟轉型跨越、可以實現全球治理等等。
十、保護環境的標題？
1. 愛護地球，從我做起
2. 保護環境，拯救未來
3. 拒絕污染，共建美麗家園
4. 生態平衡，人與自然和諧共存
5. 綠色生活，健康生活
6. 節能減排，為地球出一份力
7. 保護水資源，珍惜每一滴水
8. 植樹造林，美化環境
9. 禁止亂扔垃圾，美化城市
10. 空氣清新，呼吸健康
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