現在的我是小學三年級的英語老師，并且擔任一個班的副班主任，回首往昔，幾多歡喜幾多憂，連自己都不敢相信，我就是靠著畢業后的一股干勁和熱情，不論執教路上狂風暴雨，還是風和日麗，都不能阻擋我前進的方向和腳步。在這樣的一條路上，哭過，笑過，有晴，有雨，但是，上帝在關了所有門的時候，一定會留一扇窗給勇敢的心靈，不管怎樣的壞心情和壞天氣，最后出現的一定是一道美麗的彩虹。

每次當我彷徨和失落時，都不停地告訴自己，終要停止的是鐘擺，不是腳步，終要倒下的是身體，不是行動，終要幻滅的是火苗，不是斗志。面對著孩子一張張可愛的小臉，所有的不順心都是云煙。學無止境，教無止境，在有限的時間里，我用自己的行為影響過多少個孩子，感動多少個父母，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，教育著，辛苦著，快樂著。

記得幾年前的五月份，我剛剛接任三年級的班主任，沒有班主任工作經驗的我顯得那么誠惶誠恐。在我最迷茫的時候，我的小班長跳出來擔當重任，告訴我班上孩子們的性格和情況，和我一起擺桌子，拉凳子，值日，看著孩子累的滿頭大汗，我心疼極了，不停地給她擦汗。孩子像是猜到了我的心思，一個勁的說老師沒事，在家我也幫爸爸媽媽干活，累不著的。多體貼的孩子，幾個懂事的女生甚至會為老師改作業時誰幫老師捶背而爭執。男孩子更是積極，早上男孩子們輪流當體委喊操，從來沒有覺得干活多臟多累?？吹竭@樣的孩子，我經常會給他們帶一些山楂片或是小餅干等易消化的食品，讓孩子們在校也能甜甜小嘴巴，盡量不要想家。我常常在心里告訴自己，就是再累也不能讓孩子失望有他們的支持，我做工作一定會越來越上手，更上一層樓。

擔任一年級班主任時是最具挑戰性的，剛入學的孩子年齡較小，從媽媽身邊的小公主或小王子，突然到一個陌生的壞境，更可怕的是還要一星期住校五天，可真是為難他們了。不少孩子想媽媽想的嗚嗚哭，在開學的一個星期里，一年級整個樓層一到晚上就像兒童醫院那樣熱鬧，我苦口婆心的哄孩子，真是束手無策，左右為難。終于有一次，在吃晚飯后，我拿出提前給孩子們買的糖果，讓他們“抽大禮包”，并且在操場上玩老鷹捉小雞。玩累了，我讓他們圍成一圈，說老師要給大家講一個老師很傷心的故事。孩子們一聽來勁了，紛紛圍過來他們大概沒想到大人也會有煩惱。然后，我就問他們，你們多久沒見到媽媽了，幾個孩子一聽眼淚就在眼眶打轉，我馬上收回話題，說，其實老師也想媽媽，非常想，因為老師已經一年沒有見到媽媽了，老師和你們一樣，我也想見到自己的媽媽。一邊說一遍還表現出很傷心的樣子揉眼睛。孩子從來沒有見過這樣的情境，都愣住了。然后我又說，我也要回去找媽媽，行嗎？幾個大一點的男孩小聲說不行，我馬上問為什么呀？我想媽媽怎么辦？善良的孩子們馬上過來，都抱著我，勸我說老師，你可以等我們過星期了給校長說讓你回去找媽媽。我說本來老師是不太想媽媽的，看到你們哭，我也忍不住了。有很多孩子馬上說我們以后都不哭了，等媽媽周五來接，老師就可以回家了。最后，我們商議，大家都不要說想媽媽，周五一起回家。果然，從此以后，很少有孩子再苦鬧了，我明白，這時的我，已經成為他們中的一員了，并且還是需要他們保護的老師。多善良的孩子！在他們的世界里，老師是和他們一樣的，甚至，他們會為老師沒有看過《功夫熊貓》深表同情。還會為老師不會溜冰深表遺憾。

曾經有一個單親家庭的孩子在我班學習，從開學以來，他大事不犯，小事不斷，經常有孩子氣沖沖的來告他狀，學習成績更是一塌糊涂，甚至他的爸爸就考慮要不要放棄孩子。在這樣的環境下，我們對峙了很長時間，始終都不能幫他改變。后來發生的一件事，讓他從此憤然前進。記得那時，他下課頑皮不小心把手擠流血了，被幾個小班干拉到辦公室。那幾個孩子告訴我說應為他我們班被主任批評了，真丟人。孩子耷拉著耳朵，小心翼翼的用眼睛的余光看著我，好像在等我批評他。我一句話沒說，拉起他的小手給他消毒，上藥，包扎，當我問到他疼不疼時，孩子終于忍不住了，說老師你就像我媽媽，她很長時間都不來看我。我心都碎了，我一把摟過他，趴在他耳邊告訴他，孩子，以后，我就是媽媽，你有什么委屈都跟媽媽說說。那么堅強的孩子，眼淚不住地留下來了。我說孩子沒事，我知道你是想讓老師注意你才調皮的，你是咱班最聰明的，要是你愿意，你可以考到咱班前十名的。孩子半信半疑，我看出他的猶豫，給他打氣，告訴他一點都不晚，從現在開始，只要努力，期末就能趕上來。孩子深信不疑，從此，就像變了一個人，每天都認認真真學習，期末時居然真的考了第八名的好成績，各種壞毛病也逐步改掉了，現在，恢復了自信，成了我很得力的“小跟班”和小助手。

教育事業是“贈人玫瑰，手留余香”，每顆種子都有它的夢想，每朵花都有它的天堂，每顆幼小的心靈都會生根，發芽，開花，結出豐碩的果實。“十年樹木，百年樹人”，在孩子的世界里，我愿做一片田田荷葉，給他們遮擋炎熱的夏日，撐起期望的天堂，看到他們幸福時含淚的笑。