gis的實質(zhì)? 德育的實質(zhì)?
一、gis的實質(zhì)?
GIS實質(zhì)上是一種空間數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
它除了具有一般數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的功能之外,如數(shù)據(jù)輸入、存儲、查詢和顯示等,還可進(jìn)行空間查詢和空間分析。
交通地理信息系統(tǒng)GIS-T(GeographylnformationSystemTransportation)是GIS在勘測設(shè)計、規(guī)劃、管理等交通領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。GIS的基本思想是將地表信息按其特性進(jìn)行分類,然后進(jìn)行分層管理和分析。
二、德育的實質(zhì)?
? 德育是指教育者根據(jù)一定社會和受教育者的需要,遵循品德形成的規(guī)律,采取言傳、身教等方式,在受教育者的自覺積極參與的互動中,通過內(nèi)化和外化,發(fā)展受教育者的道德、思想、政治、法制和心理等方面素質(zhì)的教育活動。
德育的實質(zhì)是培養(yǎng)人的品德,是將社會思想道德、社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為個體的品德,促進(jìn)人的品德的社會化發(fā)展。
三、實質(zhì)的含義?
釋義:(名)本質(zhì)。側(cè)重指實在的內(nèi)容。要追查問題的~。(作賓語)
本來意思
在 哲學(xué)當(dāng)中, 本質(zhì),又稱為“ 實質(zhì)”,是指某一對象或事物本身所必然固有的。從根本上,使該對象或事物,成為該對象或事物,否則該對象或事物就會失去其自身的,特定屬性或特定一套屬性。
本質(zhì); 事物、論點或問題的實在內(nèi)容。 聞一多 《說舞》:“舞是生命情調(diào)最直接,最實質(zhì),最強(qiáng)烈,最尖銳,最單純而又最充足的表現(xiàn)。” 王西彥 《古屋》第五部二:“要緊的不是名詞,而是實質(zhì)。”
本質(zhì)與實質(zhì)的辨析
【本質(zhì)】指事物本身所固有的、決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。如:
1.在一些平凡的小事上,往往能夠看出一個偉大人物的優(yōu)良的本質(zhì)。
【實質(zhì)】本質(zhì)。如:
2.理想問題,實質(zhì)上是一個人的世界觀問題。
辨析:“本質(zhì)”運用范圍比“實質(zhì)”廣。“本質(zhì)”指人或事物本身所固有的根本的屬性。它可構(gòu)成本質(zhì)特點、本質(zhì)特征等詞組。“實質(zhì)”指內(nèi)在的實際的屬性,跟表面的或虛假的東西相對,一般指抽象事物,如精神實質(zhì)、問題的實質(zhì)等。
實質(zhì)造句
1、它們也許規(guī)模不同,但是實質(zhì)是一樣的。
2、老師不能清楚地解釋古代詩歌的實質(zhì)。
3、這位評論家不去解決實質(zhì)問題,而總是咬文嚼字。
4、而這才是意識之謎的實質(zhì)所在。
5、他們漠視了他教誨的實質(zhì)。
6、在這一點上,你是我——一切神性、神圣萬物、一切總和及實質(zhì)——的一個微縮。
7、他說,這包含了動物主義的實質(zhì)原則。
8、他辯護(hù)的實質(zhì)就是說他是無辜的。
9、我把這些問題的答案都?xì)w因于那創(chuàng)造性的力量,盡管,雖然它的實質(zhì)不為人所知,但在我們每個人內(nèi)心,它都以最直白的方式存在。
10、她接受采訪時稱,在失業(yè)水平下降之前,可能不會出現(xiàn)實質(zhì)改善.
11、另一方面,好像沒人教他怎樣去言談,就像沒有人教他怎樣去滑雪一樣:因為沒有人按他講話的方式去講話,他發(fā)出的聲音只是所說的問題的實質(zhì)。
12、這些事物為我們的生活帶來了實質(zhì),滿足感和恒久的快樂。
13、這位顧問為政客講話安裝了一個很有用的“實質(zhì)消聲器”,正如美國人會立刻注意到的,它很像小轎車上的消聲器。
14、項目管理的實質(zhì)就是以一種可接受的方式管理平衡,從而得到想要得到的結(jié)果。
15、此類審查庭應(yīng)是公正的,并獨立于被授權(quán)進(jìn)行行政執(zhí)行的機(jī)關(guān),且不應(yīng)對審查事項的結(jié)果有任何實質(zhì)利害關(guān)系。
16、分裂不是被限制的,無論怎樣,只有緊貼于開放源代碼軟件除了不斷增長的公開文件,公開數(shù)據(jù)和公開實質(zhì)。
四、衰變的實質(zhì)?
α衰變是原子核自發(fā)放射α粒子的核衰變過程.α粒子是電荷數(shù)為2、質(zhì)量數(shù)為4的氦核He.α衰變可表示為X(Z,A)→Y(Z-2,A-4)+α
原子核自發(fā)地放射出β粒子或俘獲一個軌道電子而發(fā)生的轉(zhuǎn)變.放出電子的衰變過程稱為β-衰變;放出正電子的衰變過程稱為β+衰變;原子核從核外電子殼層中俘獲一個軌道電子的衰變過程稱為軌道電子俘獲,俘獲K層電子叫K俘獲,俘獲L層的叫L俘獲,其余類推.實質(zhì)是原子核內(nèi)的質(zhì)子與中子的相互轉(zhuǎn)化n→p+e-或者p→n+e﹢
核聚變是指由質(zhì)量小的原子,主要是指氘或氚,在一定條件下(如超高溫和高壓),發(fā)生原子核互相聚合作用,生成新的質(zhì)量更重的原子核,并伴隨著巨大的能量釋放的一種核反應(yīng)形式.最常見的是
核裂變,又稱核分裂,是指由較重的(原子序數(shù)較大的)原子,主要是指鈾或钚,分裂成較輕的(原子序數(shù)較小的)原子的一種核反應(yīng)形式.相關(guān)的反應(yīng)方程式比較多.
五、酶的實質(zhì)?
酶是由生物活細(xì)胞產(chǎn)生的、對作用底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或者核糖核酸(RNA)。酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA,具有生物分子的一級、二級、三級,乃至四級結(jié)構(gòu)。酶的催化作用有賴于酶分子一級結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的完整性。按照酶分子組成的不同,酶可以分為單純酶和結(jié)合酶,僅僅含有蛋白質(zhì)的稱為單純酶,由酶蛋白和輔因子組成的稱為結(jié)合酶。酶分子變性或亞基解聚均可以導(dǎo)致酶活性喪失。
六、穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)?
穩(wěn)態(tài):穩(wěn)態(tài)指的是生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使得各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。
穩(wěn)態(tài)的實質(zhì):內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
重要意義:內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件,也是機(jī)體維持正常生命活動的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡可導(dǎo)致疾病。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于各器官,尤其是內(nèi)臟器官功能狀態(tài)的穩(wěn)定、機(jī)體各種調(diào)節(jié)機(jī)制的正常以及血液的紐帶作用。
七、決策的實質(zhì)?
大的決策包含了你是否要購房,是否要入市炒股,是否要為家人購置保險,要購買哪些險種,是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè),是否應(yīng)該從事哪類行業(yè),哪類行業(yè)更有前景等等,甚至小的決策包含了你每天的工作日程,你每天是否要買這個早餐等等,決策不僅僅是和大人物有關(guān),決策包含在我們生活的方方面面,他是我們所有人的人生的本質(zhì)。一旦你活著,生活就要求你每秒不斷做出決策,而時間本身是不可逆的。
八、csg的實質(zhì)?
構(gòu)造立體幾何法簡稱CSG法,是一種通過布爾運算將簡單的基本體素拼合成復(fù)雜實體的描述方法。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為樹狀結(jié)構(gòu),樹葉為基本體素或變換矩陣,結(jié)點為運算,最上面的結(jié)點對應(yīng)著被建模的物體。CSG法的優(yōu)點是方法簡潔,生成速度快,處理方便,無冗余信息,而且能夠詳細(xì)地記錄構(gòu)成實體的原始特征參數(shù),甚至在必要時可修改體素參數(shù)或附加體素進(jìn)行重新拼合。
九、蒸餾的實質(zhì)?
1、蒸餾利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同,使低沸點組分蒸發(fā),再冷凝以分離整個組分的單元操作過程,是蒸發(fā)和冷凝兩種單元操作的聯(lián)合;
2、 蒸餾按方式分:簡單蒸餾、平衡蒸餾、精餾、特殊精餾;
特點:
1、通過蒸餾操作,可以直接獲得所需要的產(chǎn)品,而吸收和萃取還需要如其它組分。
2、蒸餾分離應(yīng)用較廣泛,歷史悠久。
3、能耗大,在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的氣相或液相。
十、勞動的實質(zhì)?
勞動的本質(zhì)就是“消除不確定性”,而“消除不確定性”等同于“提高有序性,“提高有序性”就是“提高功能有序性”,“提高功能有序性”就是“增加價值量”。因此,勞動的根本作用和本質(zhì)內(nèi)涵在于改變系統(tǒng)的價值總量。
勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程,通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r值的人類運動。
勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段,按照傳統(tǒng)的勞動分類理論,勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。
勞動是人類運動的一種特殊形式,在商品生產(chǎn)體系中,勞動是勞動力的支出和使用。
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