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提高寫作水平首先要提高閱讀能力，探究如何提高閱讀能力這個問題，就必須要明確如何去評判一個孩子的閱讀能力。我們可以從四個方面去討論：信息提取能力，信息歸納整合能力，邏輯推理判斷能力，以及情感主旨把握能力。有的人在語文考試中可以拿到很高的分數，但是在情商和鑒賞方面的能力一般，有些人廣泛閱讀了大量的課外書，卻在做語文閱讀題的時候不知從何下手。所以，要想提高閱讀能力，就先要知道自己缺乏的是哪方面的能力，想要提高的是哪個方面的能力。根據需求的不同所需要閱讀的書籍以及訓練方法都應該給出相應的改變。
并非書讀的越多閱讀能力就會提高，千萬不到為了擴大閱讀量而囫圇吞棗的亂讀書。選擇適合自己的書是提高自己閱讀能力的第一步。新出的漫畫小說本本追，個個看，看一千本還是那個閱讀水平；獲得諾貝爾文學獎的書好不好？當然好，可是給一個從來不讀書的人丟一本《紅高粱》他也不一定看得下去。選擇一些和自身能力匹配的書，循序漸進的去閱讀，不斷完善各方面的能力，才是提高閱讀能力的良方。國外其實很多年前就已經開始發展“分級閱讀”，并且現在已經逐步的完全了。有一套體系從多個維度去評判個體的閱讀能力，然后推薦相適應的圖書進行閱讀。目前國內關于精準匹配的研究還非常少，據我所知，唯一擁有這套技術的是考拉閱讀產品，它通過科學算將學生的閱讀能力和書目匹配。就是會設計多角度的測試，評估出學生在閱讀能力每個方面的能力值，然后在書庫中尋找到閱讀難度及方向適宜的書推薦給測試者。不過目前只針對學校投放用以學生，個人還暫時無法購買使用。
在技術發展完備之前，就需要你對自身先有一個大概的評估，信息提取能力差，就多讀故事類書籍，邏輯推理差就多看科普類，多讀多看，必有提高。
純手打，希望采納。