人類傾向對人類的影響?
一、人類傾向對人類的影響?
人類傾向性是指人類與生俱來的一種生命力量,它引導人類的基本特性按照特定方式發展,這種內在的指引力和方向性是人類所共有的。
蒙特梭利指出,人類傾向需要經過24年的時間才能發展完全,每個階段的人類傾向有不同的特征。
每個階段的前三年是獲得特質的時期,所以叫獲得期;每個階段的后三年是為了鞏固前三年所獲得的,所以叫鞏固期。
十大人類傾向性
1 探索的傾向性
世界充滿了各種聲音、味道、質地、顏色等,我們需要通過探索來了解世界,并與所在的環境建立好關系。
孩子天生充滿好奇,喜歡用自己的感官探索周圍的事物。
這就是為什么孩子什么都想摸一下,什么都放嘴巴里,并且經常瞪大雙眼觀察一樣東西。
0-6歲探索傾向的呈現:
嘴巴是0-6歲的孩子第一個發展起來的感官器官,所以6歲以下孩子的特點就是用嘴巴來探索,喜歡把所有東西都放嘴里來了解。
成人應該幫孩子準備一個豐富的環境,里面放滿孩子可以自己用感官探索的東西,并幫他們建立除父母之外的其他參照點。
6-12歲探索傾向的呈現:
用心智探索,孩子心里有“十萬個為什么”,會一直問各種問題。
12-18歲探索傾向的呈現:
探索自己在人群中的角色,探索和男孩或者女孩的關系,會有自己的小群體,并建立起各種關系。
18-24歲探索傾向的呈現:
如果前3個階段發展順利的話,那么在這個階段,他們會探索怎樣回報社會。
2 工作的傾向性
工作的傾向在生命開始的那一刻就呈現了。工作可以幫助發展成就和自尊,使想象變為現實。
就像蒙特梭利所言,工作是人的天職,是快樂的源泉。主要表現在人類會竭盡全力去做事情,并通過不斷地重復,展現出追求精確和自我完善的傾向。
蒙特梭利相信孩子是通過工作來構建真實的自己。工作對孩子來說不是游戲,而是幫助他們繼續成長。
手是工作的最重要的工具,是用來表達和實現想法的工具。小孩子生理的工作比較多,隨著他的長大,心智的工作多一些。
3 重復和自我修正的傾向性
這種人類傾向發生在孩子對自己所做的工作進行一次又一次的重復。
在重復的過程中,孩子會對自己的錯誤進行糾正,一直到自己滿足為止。
大多時候這種重復是為了讓自己對所做的工作更加熟練,就算熟練之后,孩子們可能還會為了樂趣繼續重復這項工作。
自我修正是發生在重復工作的過程中的,通過自我修正慢慢達到精確,這是一個循環的過程。
4 追求精確的傾向性
如果觀察過孩子,就會發現,當孩子把某樣東西放回去時,擺在了不對的地方,他們會感到不開心,或者有時在搭積木時,他們會整齊地將積木排成一排。
人類本能地會想讓自己的工作更加精確,當工作做得完全精確時,會帶來很大的滿足感。
5 數學性心智的傾向性
數學心智是一種邏輯心智,它使得我們能夠測量、計算、比較、對比、估算,也讓我們了解先后次序,知道什么在第一步做,什么在第二步。
比如,孩子需要知道,他要爬多遠才能拿到想要的東西等。
6 方向的傾向性
人類需要知道他和他所在環境的關系,方向是和人類探索的傾向相聯系的。
當孩子進入新環境時,總會看一下摸一下周圍的東西,尋找在環境中的定位。
他們探索得越多,就會建立越多的參照點,這些參照點會成為他們的向導。
成人應該幫助兒童建立強大的參照點系統,讓他們覺得世界是安全而且精彩的地方,值得去探索,并成為世界的一部分。
0-6歲方向傾向的呈現:
孩子會建立感官方面的參照點,比如聲音、顏色、味道等,所以不要經常改動孩子房間的布局,他們需要那些一直在的東西做參照點來確定位置。
6-12歲方向傾向的呈現:
用心智建立參照點,比如他們會利用大腦中已經存在的圖片想象北極的樣子。
12-18歲方向傾向的呈現:
他們會把家庭中父母的關系當做參照點,帶到家庭之外來,探索和異性之間的關系。
18-24歲方向傾向的呈現:
參照點為偶像、模范等。
7 秩序的傾向性
人類有欲望把東西按一定的順序擺放、歸類,這樣可以幫助人對這些東西進行理解。
每一次新的經歷都會放到場景中,然后根據我們過去的經驗,決定該怎么做。
剛出生的孩子是沒有秩序的,需要慢慢建立起秩序。秩序不僅是生理的、情感的,心智方面也是有秩序的。
新的想法產生時,我們會跟其他想法比較,進行分類定位,幫助我們進行處理和行動。
8 溝通的傾向性
溝通的傾向是人類共有的,根據性格、年齡等不同,溝通的特點也會不同。
溝通的傾向幫助人與人建立關系,互相理解,獲得別人的接納。
除了語言之外,一些動作比如撫摸、注視、微笑等肢體語言也幫助我們實現交流,這個人類傾向可以說是所有傾向中最強烈的了。
9 抽象和想象的傾向性
抽象的人類傾向是我們和動物最大的區別之一。
人類可以在自己的腦海里呈現還沒發生的事情,可以去感受和表達沒有實際存在的情緒,可以想象不存在的但有可能成為現實的東西。
抽象和概括能力相聯系,我們通過觀察了解事物的表象,提出這些事物的重點,然后通過想象在腦海里呈現不同的形態,再一步步讓他們成為現實,所以抽象也是創造新事物的一種工具。
想象和創造能力相關聯,這種創造能力是通過聯系實際、觀察、還有抽象來創造新事物的。
人類利用想象進行創造,但想象和幻想不一樣。想象是以現實為基礎,和實際生活有聯系,甚至有可能成為現實,比如說里昂那多達芬奇根據數學和物理知識設計出了直升機;
而幻想的東西不可能在現實生活出的,比如卡通人物。
10 精神生活需求的傾向性
這種傾向性驅使人對美好事情的追求,表現在對文化、藝術和音樂的喜愛,以及心靈的平和與和諧等靈魂層面的需求,人類生存狀況的不斷探索等。
蒙特梭利博士對人類傾向性的歸納,幫助我們更好地理解孩子階段性的特點和行為,也幫助我們清楚地知道在和孩子相處時,行為和角色的恰當性和科學性。
二、人類對水圈的影響?
由大氣圈、海洋、陸地水體(河流、湖泊、冰川)土壤和巖石孔隙以及生物體中的氣、液、固各態水組成連續圈層稱為水圈。
地球表面70%以上的部分被水覆蓋,多數生物體內水的含量也達2/3,人類生存、生活、生產更離不開水,水對人類和生態環境起著極大的重要性。 隨著人口增長和經濟發展,人類對水資源的需求量大幅度增加,水資源的供需矛盾日益尖銳。
然而,人類在農業中不科學的灌溉、不進行水的回收利用;生活中缺乏節約意識;工業廢水直接排入江河等一系列行為都對水資源造成了大量的浪費和污染。主要體現在:
⑴直接影響:
①大量開采利用地下水:直接導致地下水位大幅度下降甚至地下含水層枯竭,間接導致地面沉降。
②過度不合理的開發利用地表水:引起的后果有湖泊消失、河流斷流和河口等濕地退化。
⑵間接影響:
①修建大水庫:興建水庫雖然對防洪、發電等有很多好處,但它易觸發地震,淹沒大量農田,影響漁業發展,改變河流入海口生態環境,使得原有的生態系統平衡打破,還有帶來的庫區移民問題等。
②河流渠道化:所謂渠道化是指為了防洪或其他目的的將小河流整段或河流某段裁彎取直、挖寬挖深。河流渠道化雖有利于排水防洪,但他改變了河流原有的物理性狀,改變了整個水生生態系統乃至生存的環境,將給水生生態系統帶來災難性的影響。
③水體過度利用:超過水生生態系統的負荷,破壞原有的生態系統結構和功能,超強度和頻度持續的利用各類水體開展養殖、生產和旅游等開發活動,嚴重影響水生生態系統的健康與可持續發展。
三、袋鼠對人類的影響?
人們模仿袋鼠的運動方式,研制出無輪汽車——跳躍機,在高低不平的田野和沙漠地區均可通行無阻,高速前進。
隨著仿生學的發展,人們不斷模仿自然界的動物,以改良汽車的性能。在草原與沙漠地區,帶輪汽車行走困難,但袋鼠卻能行走如飛。袋鼠是靠強有力的后肢
四、人類對雷電的影響?
雷電可以擊毀房屋,造成人畜傷亡,還會引起森林火災,破壞高壓輸電線路。雷電更是安全飛行的大敵。如飛機誤入雷雨云中,易遭受強烈顛簸,使飛機外殼結冰,甚至遭受直接電擊,造成飛行事故。當然,雷電并不都是壞事。仲夏季節產生雷電的雷雨云往往伴隨著降雨,能給農作物提供充分的水分。
雷雨將大氣中的灰塵、煙霧等污染物沖刷一光,起著凈化大氣的作用,使雨后的空氣變得更加清新。
另外,閃電產生的高溫,能使空氣中氮氣和氧氣直接化合成二氧化氮,隨雨水滲入土壤中變成硝酸鹽,它是肥田的上等肥料。
五、導航對人類的影響?
導航會給出你多條路線可選,一般來說給我們推介的第一條路線都是最適合我們的路線,還會有多條備選路線,包括有高速路線,還有就是它會給你歸類選路線,包括離你路線最近、時間最短的路線,還有就是需要走高速但是得花高速錢的路線,還有就是哪條路線是大路,小路,有的路線是時間短距離長,有的路線是時間長距離短,有的路線是時間短距離短但是得花錢的路線,自己可以根據自己的實際需要來選擇適合自己的路線
導航大部分時候都會把我們帶到我們想要去的地方,并且會給你提供多條路線可選,包括有低速路和高速路可選,大路和小路可選,還有就是會準確的提供所選路線的總里程和要到達的時間,還可以幫你避開擁堵路線、施工路線等等。
六、哥白尼對人類的影響?
哥白尼的貢獻在于:他用科學的太陽中心說,推翻了在天文學上統治了幾千年的地球中心說。這是天文學上一次重大的革命,引起了人類宇宙觀的革新。
哥白尼的貢獻主要有:
1、哥白尼學說:哥白尼的學說是人類對宇宙認識的革命,它使人們的整個世界觀都發生了重大變化。但是在估價哥白尼的影響時,還應該注意到,天文學的應用范圍不如物理學、化學和生物學那樣廣泛。
從理論上來講,人們即使對哥白尼學說的知識和應用一竅不通,也會造出電視機、汽車和現代化學廠之類的東西,不應用法拉第、麥克斯韋、拉瓦錫和牛頓的學說則是不可想象的。從歷史的角度來看,《天體運行論》是當代天文學的起點──當然也是現代科學的起點。
2、日心說:哥白尼的“日心說”發表之前,“地心說”在中世紀的歐洲一直居于統治地位。約在1515年前,哥白尼為闡述自己關于天體運動學說的基本思想撰寫了篇題為《淺說》的論文,否定了“地心說”。這是一個前所未聞的開創新紀元的學說,對于千百年來學界奉為定論的托勒密地球中心說無疑是當頭一棒。
3、運行:《運行》的不朽的貢獻,在于它根據相對運動的原理,解釋了行星運行的視運動。在哥白尼以前,這一原理從來沒有被人這樣詳盡地闡述過,也沒有人從這一原理得出過這樣重要的結論。
七、科技對人類的影響?
首先,這是一個很寬泛的大問題,簡單來講,我們將科技發展對人類的影響分為兩大部分。
第一,正面影響。
科學技術的發展促進了社會的進步和人類的進步。如第一次工業革命中蒸汽機的發明和改進,人類被提升到蒸汽時代,社會生產力得到了極大的發展。第二次工業革命中電力的應用把人類帶入了電氣時代,第三次科技革命的發明和應用,信息技術的應用,把人類帶入了信息時代。
第二次工業革命中電話和電報的發明和應用又一次促進了人類電信的發展,使人們的交流更加便利,促進了經濟發展和社會進步。現在有了互聯網,可以讓人們盡早了解世界大事,時事新聞,在家享受群書,就是“秀才不出門,知無不言”。還有交通的發展,可以讓遠方的親戚去不同的地方看望他們的親人。醫學發展治愈了許多重大疾病,器官的喪失也可以克隆。
第二,負面影響。
科學技術的發展與此同時,人類也付出了高昂的代價。
首先,它消耗大量資源,加劇資源短缺的壓力,破壞生態,破壞環境,給人類帶來空氣污染,這些都是最直接和最明顯的缺點。其次,隨著科技發展,物種滅絕加速,這是由環境污染和人為因素造成的,也屬于科技發展的弊端。
從第二次世界大戰中我們可以看到,隨著科學技術的發展,當前戰爭造成的破壞和損失遠非可比,甚至可能導致人類滅絕的命運。
人類的身體素質不如以前。隨著科學技術的發展,燃氣汽車、火車、飛機等交通工具已經對人類的日常生活產生了重大的變化,人類已經不再總是依靠自己的兩條腿,所以當前人類的身體素質和以前相比是不可比擬的。
總之,科技發展是一把雙刃劍,人們享受科技發展帶來便利的同時,也在承擔著科技發展帶來的副作用,那么,人類能夠正確利用科技發展并有效降低它所帶來的負面影響,才是人類永恒發展的核心。
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八、人類對氮氣的影響?
自然界中以氮氣形態存在的氮稱為惰性氮,對生態環境沒有負面影響,在生產工業化以前,氮循環系統中,氮的收支是平衡的,即固氮作用和脫氨作用基本持平。當氮通過化學工業合成或燃燒后,就會被活化,形成氮氧化物和氮氫化物等物質,即加強了固氮作用。
氮活化的途徑有三:一是人工固氮,將空氣中的氮氣轉化為氨;二是工業生產中燃燒煤、石油、天然氣等;三是固氮植物的作用。在循環系統中,氮收支是否平衡會關系到活性氮對人類健康和生存環境積極或消極的影響。
氮的過量“活化”,便使自然界原有的固氮和脫氨失去平衡,氮循環被嚴重擾亂,越來越多的活化氮開始向大氣和水體過量遷移,循環開始出現病態,導致全球環境問題。
九、人類對藍鯨的影響?
影響不大,畢竟人是生活在陸地上的
十、人類對豬的影響?
2017年1月26日,一個國際科研小組,在美國《細胞》雜志上宣布,他們把人類干細胞注入豬胚胎中,首次成功培育出人豬嵌合體胚胎,并在豬體內發育了3到4周時間。
人豬嵌合體研究面臨巨大的倫理爭議,但科學家認為,這項工作最終有助在動物體內培育出可供移植的人類器官,從而解決移植器官來源嚴重不足的難題。
“我們認為這項工作意義重大,是干細胞研究領域的一個里程碑,”論文第一作者、美國索爾克生物研究所研究員吳軍對新華社記者說,“這是第一次證明我們能培育人豬嵌合體胚胎。”
培育嵌合體胚胎分為兩個階段。首先,利用有“基因剪刀”之稱的CRISPR技術,刪除豬胚胎內形成器官的關鍵基因,創造遺傳“空位”;其次,把人類誘導多能干細胞注入豬胚胎內。誘導多能干細胞從人類體細胞中直接獲得,具有與胚胎干細胞一樣分化為各類細胞的能力。
囊胚是動物胚胎發育的一個早期階段,是一個中空的細胞球。吳軍介紹說,他們使用3種不同狀態的誘導多能干細胞分別植入1500多個豬囊胚。在植入豬體內后,這些囊胚經過21天到28天發育,有186個依然存活,其中不同狀態的誘導多能干細胞在豬胚胎中形成“不等程度的嵌合”,但其總體比例較低,“我猜測每10萬個豬細胞中可能只有不到1個人類細胞”。
人類細胞比例低是一個好消息,因為人們對人豬嵌合體的一大擔憂是它可能會太像人,包括人類細胞對豬的大腦發育產生影響。在新研究中,人類細胞發育成了肌肉細胞和其他組織器官的前體細胞,而不是腦細胞的前體細胞。
吳軍說,倫理擔憂是一個重要問題,他們盡最大努力去恰當地解決這個問題,所以研究人員在人豬嵌合體胚胎發育21天至28天時,中止了豬的懷孕,這相當于人類懷孕8周到10周,此時組織器官處于形成的極早期。
研究人員認為,人豬嵌合體胚胎將能幫助模擬認識許多人類遺傳疾病的早期起病過程,并實施藥物測試,最終將帶來可供移植的人類器官。由于誘導多能干細胞直接取自需要器官移植的患者,所長出的器官移植后產生的免疫排斥風險將大幅降低。
負責這項研究的索爾克生物研究所教授伊斯皮蘇亞強調,這項工作是“重要第一步”,但距培育可供移植器官的最終目標還有相當遙遠的距離。“現在我們想知道的是‘是與否’的問題,即人類細胞能否(對人豬嵌合體)作出貢獻。既然我們得到了‘是’的答案,下一個挑戰就是提高效率,引導人類細胞在豬體內形成特定器官。”
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