一、環境污染對大氣的影響？

第一，臭氧層破壞導致南極上空出現臭氧洞。

在離地面10—55千米的平流層里，大氣中的臭氧相對集中，形成了臭氧層。大氣中有了臭氧層，起著凈化大氣和殺菌作用，可以把大部分有害的紫外線都過濾掉，減少了對人體的傷害，而且使許多農作物增產。臭氧過濃會使人體中毒，而臭氧含量減少，紫外線就長驅直入，使人體皮膚癌發病率增加，農作物減產。

第二，酸雨的危害向全世界蔓延。

酸雨的危害遍及歐洲和北美，我國主要分布貴陽、重慶和柳州等地。酸雨降到地面后，導致水質惡化，對各種水生動物和植物都會受到死亡的威脅。植物葉片和根部吸收了大量酸性物質后，引起枯萎死亡。酸雨進入土壤后，使土壤肥力減弱。人類長期生活在酸雨中，飲用酸性的水質，都會造成呼吸器官、腎病和癌癥等一系列的疾病。據估計，酸雨每年要奪走7500-12000人的生命。

第三，“溫室效應”的嚴重惡果。

我們居住的地球周圍，包裹著一層厚厚的大氣，形成了一座無形的“玻璃房”，在地球上產生了類似玻璃暖房的效應。本來，這種“溫室效應”是正常的。但是，進入工業革命以來，由于人類大量燃燒煤、石油和天然氣等燃料，使大氣中二氧化碳的含量驟增，“玻璃房”的吸收太陽能量也隨之增加。于是，在地球上產生了干旱、熱浪、熱帶風暴和海平面上升等一系列嚴重的自然災害，對人類造成了巨大的威脅。

二、大氣污染控制工程是怎樣的一門課程？

大氣污染控制工程是環境工程專業的一門必修的專業課程，內容涉及大氣污染物擴散、污染氣象學基礎知識；氣體除塵技術及各種除塵凈化裝置的工作原理、性能特點和設計選型；煙氣脫硫脫硝及空氣凈化, 利用吸收、吸附和催化轉化法凈化氣態污染物的基本原理和典型工藝流程等。

教學力求理論聯系實際，注意培養學生分析問題和解決問題的能力, 使學生能應用本課程中所學的基本理論和控制方法對實際的大氣污染控制工程問題進行分析，提出控制方案, 進行設備選型和工藝設計計算, 為學生畢業后從事大氣污染控制工程研究、設計、技術管理等工作奠定必要的基礎。

三、大氣環境污染的生物監測方法有哪些?各有何特點？

用于生物監測的手段很多。

大氣污染的生物監測手段主要有：①利用指示植物監測大氣污染，主要是根據各種植物在大氣污染的環境中葉片上出現的傷害癥狀，對大氣污染作出定性和定量的判斷。

②測定植物體內污染物的含量，估測大氣污染狀況。

③觀察植物的生理生化反應,如酶系統的變化、發芽率的降低等，對大氣污染的長期效應作出判斷。

④測定樹木的生長量和年輪等，估測大氣污染的現狀和歷史。

⑤利用某些敏感植物（如地衣、苔蘚等）制成大氣污染植物監測器，進行定點觀測（見大氣污染的生物監測）

四、藥品環境污染？

藥品（生成）的主要環境污染，包括：

【1】廢水排放 污染：按照我國廢水排放標準的主要污染物，應該有：氨氮、COD（化學需氧量）、總磷、SS（懸浮物）、陰離子表面活性劑、BOD（生化需氧量）、余氯等。

【2】廢氣排放污染：按照我國廢氣排放標準的主要污染物，應該有：總烴、非甲烷總烴、氨、甲醛、臭氧、一氧化碳、氮氧化物、可吸入顆粒物、細顆粒物、惡臭物質。

【3】噪聲污染：廠界噪聲排放污染。

五、環境污染標準？

環保級別分為E0、E1、E2三個級別，E0為國際標準，是非常環保的；E1 為國家級標準；E2級一般只限室外使用。環保級別的標準具體體現在數值上即E2≤5.0mg/L，E1≤1.5mg/L，E0≤0.5mg/L，也可以說是每升空氣中甲醛的釋放量。目前世界上只有芬蘭、日本兩國執行類似E0標準，符合該標準的家居產品是國際頂級環保產品。

六、環境污染有哪些，環境污染有哪些知識？

環境污染按造成環境污染的性質可分為：化學污染、生物污染、物理污染（噪聲污染、放射性污染、電磁波污染等）固體廢物污染、液體廢物污染、能源污染。

按環境要素可分為：大氣污染、水體污染、土壤污染、噪(音)聲污染、農藥污染、輻射污染、熱污染。

按屬性可分為：顯性污染和隱形污染。

按人類活動可分為：工業環境污染、城市環境污染和農業環境污染。我們常見的環境污染主要有：大氣污染、水污染、土壤污染、噪音污染、固體廢棄物污染等。環境污染的污染源主要有：

(1)工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

(2)人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾；

(3)交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音；

(4)大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水；

(5)礦山廢水、廢渣；

(6）機器噪音，電磁輻射，二氧化碳污染；靚固水生態修復與治理

七、控制工程的著作？

關于非線性控制著作:Hassan K. Khalil 寫的曾獲IFAC控制工程教材獎的《非線性系統》有中譯版的。

八、控制工程考研難度？

挺難的，考研都挺難的，沒有簡單的，過程裝備與控制工程專業的應用領域非常廣泛，例如化工、石油化工、能源、輕工、制藥、制冷、動力、環保、生化、食品、機械、勞動安全等等。

本專業學生主要學習過程裝備及控制工程專業的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類機械設備設計、生產組織管理的基本能力。

九、環境污染的來源？

1.工廠排出的肺炎，廢氣，廢水，廢渣和噪音。

2.交通工具排除的廢氣和噪音。

3.生活廢水，工業廢水、臟水、垃圾。

4.大量使用化肥，殺蟲劑，除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。

5.礦山廢渣

十、環境污染是什么？

環境污染指自然的或人為的破壞，向環境中添加某種物質而超過環境的自凈能力而產生危害的行為。（或由于人為的因素，環境受到有害物質的污染，使生物的生長繁殖和人類的正常生活受到有害影響。）

由于人為因素使環境的構成或狀態發生變化，環境素質下降，從而擾亂和破壞了生態系統和人類的正常生產和生活條件的現象。

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，比如：沙漠化、森林破壞，也會給人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。

擴展資料

每一個環境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。 如果不保護環境，人類將面臨著滅亡。

污染物質的濃度和毒性會自然降低，如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染 。

環境污染會降低生物生產量，加劇環境破壞。

環境污染源主要有以下幾方面：

1、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

2、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾；

3、交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音；

4、大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水；

5、礦山廢水、廢渣；