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一、誨女知之乎知的意思?
教誨的意思【原文】 2·17 子曰:“由(1),誨女(2),知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也.”
【注釋】 (1)由:姓仲名由,字子路.生于公元前542年,孔子的學(xué)生,長期追隨孔子.(2)女:同汝,你.【譯文】 孔子說:“由,我教給你怎樣做的話,你明白了嗎?知道的就是知道,不知道就是不知道,這就是智慧啊!” 【評析】 本章里孔子說出了一個深刻的道理:“知之為知之,不知為不知,是知也.”
對于文化知識和其他社會知識,人們應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),盡可能多地加以掌握.但人的知識再豐富,總有不懂的問題.那么,就應(yīng)當(dāng)有實事求是的態(tài)度.只有這樣,才能學(xué)到更多的知識.
二、樂乎的服務(wù)怎么樣?
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房間裝修得比較時尚,適合想在大城市里常住的上班族,省心又舒適。
三、東莞海達(dá)檢測儀器有限公司怎么樣?
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七、誨女知之乎讀音?
誨女知之乎的讀音是:huì rǔ zhī zhī hū
“誨”,現(xiàn)代漢語規(guī)范一級字(常用字),普通話讀音為huì,最早見于商朝甲骨文時代,在六書中屬于形聲字。“誨”的基本含義為教導(dǎo),如誨示、誨誘;引申含義為明示,誘使,如誨淫、誨盜。
在古文中,“誨”也常做名詞,表示教導(dǎo)的話,如朝夕納誨,以輔臺德。——《書·說命上》
八、其此之謂乎知的意思?
問題中的“其此之謂乎”一句的意思是:大概說的就是這個道理吧。
理解此句,需要注意以下幾個要點:
1、“其此之謂乎”一句話出自于西漢禮學(xué)家戴圣的《雖有嘉肴》一文。原句是:其此之謂乎?問者在引述這句話的時候,多輸了“知”字。
2、“其此之謂乎”一句里的“其”,是表示推測語氣的詞,意思是大概。
3、“其此之謂乎”一句里的“之”是一個復(fù)指代詞,復(fù)指前置的賓語“此”。
4、“其此之謂乎”是一個倒裝句,屬于其中的賓語前置類型。即“其謂此之乎”。
九、汝知之乎古文詳解?
子曰:‘由,誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。
這句話翻譯為:孔子說:子路啊,告訴你對待學(xué)問的態(tài)度。知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。
這句是出自《論語·為政》篇,由是指孔子的學(xué)生仲由,字子路;汝即你的意思;知:通智,智慧的意思。后世用來提醒人們用老實的態(tài)度對待知識問題,來不得半點虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,實事求是的作風(fēng),避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。
孔子這兩句話,有其特殊的前提條件,那就是指他所說的道理。因為孔子說道理的態(tài)度十分謹(jǐn)慎,所說的都是正確的道理,才能夠知之為知之,不知為不知。反過來說,對于道聽途說,未經(jīng)明確判斷的知識,不應(yīng)該知之為知之,不知為不知,以免害人害己。
十、知乎鹽值怎么提高?
1、基礎(chǔ)信用,包括綁定手機號,完善個人資料,完成個人認(rèn)證和成為優(yōu)秀回答者。一般前兩項比較容易達(dá)成。完成個人認(rèn)證需要提供個人在某領(lǐng)域的單位資質(zhì)或者個人技能證書方面的認(rèn)證。成為優(yōu)秀回答者,需要作者在日常的知乎中提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容回答,并在一個領(lǐng)域有一定的貢獻(xiàn),也就是內(nèi)容產(chǎn)出。
2、內(nèi)容創(chuàng)作,包括提出問題,回答問題,撰寫文章,發(fā)布想法。一般需要作者長期堅持運營,持續(xù)提供這四方面的內(nèi)容,根據(jù)其他讀者“贊”“評論”“喜歡”和瀏覽量來決定問題和回答的優(yōu)質(zhì)程度。
3、友善互動,主要是在自己提出的問題和發(fā)布的想法、這些的文章和回答的問題方面要及時回復(fù)讀者的評論,同時也要主動評論其他作者的回答和文章,發(fā)表自己的觀點和思想,增加互動。另外也需要作者遵守平臺的規(guī)則,不發(fā)布不友善的內(nèi)容,不發(fā)布垃圾廣告等信息,不做無意義的評論。
4、遵守公約,一般近30天沒有違規(guī)行為,就能得到一個很好的分值。建議作者及時查看知乎平臺的規(guī)則說明,不發(fā)布違規(guī)違法的內(nèi)容,不發(fā)布個人隱私的內(nèi)容,不發(fā)布不友善的內(nèi)容,不發(fā)布垃圾廣告等信息。
5、社區(qū)建設(shè),包括準(zhǔn)確舉報,公共編輯,加權(quán)反對等。及時舉報其他作者發(fā)布的違規(guī)違法的內(nèi)容,發(fā)布的個人隱私的內(nèi)容,發(fā)布的不友善內(nèi)容,發(fā)布的垃圾廣告等內(nèi)容。參與平臺的公共編輯,主要包括多提新的問題,多發(fā)布新的想法,及時參與提供新的具有深度思想的回答。加權(quán)反對既是一種特區(qū),也是一種責(zé)任,針對不遵守公約的行為可以加倍反對意見。
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