一、csu常用儀器？

我們提供熒光濾光片，使您能夠在基于橫河CSU掃描儀的實時共聚焦顯微鏡系統中獲得更好的性能。像所有BrightLine?濾光片那樣, 他們專門應用了硬，離子束濺射鍍膜以提供優良的亮度和耐久性。這些濾光片與所有的掃描頭系統配置兼容，不管你選擇了什么樣的顯微鏡、相機和軟件平臺。

橫河CSU共聚焦掃描儀的二向色分束器

這些分束器傳輸激發激光，反射來自樣品的熒光信號。由于濾光片精確定位于旋轉的微透鏡磁盤和針孔陣列磁盤之間，因此它們的制造具有嚴格的物理和光譜公差。二向色的安裝應由橫河授權人員執行。

Semrock 用于橫河CSU共聚焦掃描儀的濾光片

csu - x1濾光片支持CSU22和csu - x1掃描頭

二、常用儀器儀表使用教材適合什么專業？

一般是自動化儀表或測控技術及儀器儀表等專業 。

我是測控專業的，專業課主要有電路原理，數字電子、模擬電子，自動控制原理、過程控制儀表、檢測儀表、PLC原理、單片機原理、匯編語言、高級語言（C+或basic等），電機與拖動、工廠供電、數字信號處理等。

要說明的是電氣自動化和自動化儀表不是一個專業的，一個側重電氣、一個側重儀表

三、汽車維護保養常用工具及其使用？

1、呆扳手汽車維護保養中最常用的工具之一，在保養中，只要有螺栓、螺母的拆裝都要用到呆扳手。

在使用呆扳手時應選擇合適的尺寸型號，如果不當容易使螺栓或螺母的棱角損壞而無法拆裝。

2、梅花扳手汽車維護保養中最常用的工具之一，梅花扳手的工作部分是封閉的環狀，用起來對螺栓或螺母的棱角損害程度很小，使用起來比較安全。在使用扳手遇到有過緊的螺栓或螺母時，不可用力過猛，需要注意的是運動方向有沒有尖銳的物體，以防螺栓突然松脫，手撞到尖銳物體上而受傷。

3、套筒扳手使用最方便靈活且安全的工具。

在使用中，螺帽的棱角不易被損壞，可以任意組合使用，特別是在使用空間較小的地方，只有使用套筒扳手才能解決問題。

4、內六角扳手

一般可以在五金商店里買到。

使用時，需要選用尺寸合適的內六角扳手，否則容易損壞扳手或螺栓。

5、活扳手一定要調整好開口的尺寸，使之與螺帽棱角配合緊密。

使用活扳手時，扳手開口的固定端要在用力的一側，活動端要在支持的一側，否則容易損壞活扳手。

6、旋具(俗稱“螺絲刀”或“起子”)常見的旋具分為“十”字、“一”字兩種。

使用旋具時，旋具的頭部一定要確實嵌入螺帽的槽中，扭動旋具時，旋具的中心線一定要與螺栓的中心線在一條軸線上，不要將零件拿在手上進行拆裝。

7、手鉗手鉗有尖嘴鉗、鋼絲鉗和鯉魚鉗等多種。

在準備使用時，應盡量選擇稍大一點的比較好用。

四、13種常用修辭手法及其使用方法？

修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

118種常用修辭手法

一、比喻

(1)它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。

(2)比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。

(3)明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當作、化作)乙。明喻在形式上是相似關系,暗喻則是相合關系。借喻:只出現喻體,本體與比喻詞都不出現。如:燕雀安知鴻鵠之志!

二、比擬

把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,后者稱之為擬人。如:

做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)

蠟炬成灰淚始干。(擬人)

三、夸張

對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如: 白發三千丈,緣愁似個長。("三千丈"為擴大夸張)

芝麻粒兒大的事,不必放在心上。("芝麻粒兒"是縮小夸張)

太陽剛一出來,地上已經像下了火。(把前一事物"出來"與后一事物"下火"夸張到幾乎是同時出現,有人稱此種夸張方式為超前夸張)

四、排比

把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。如:

但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

五、對比

是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。如:

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

朱門酒肉臭,路有凍死骨。

六、對偶

用結構相同或相近,字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如:

滿招損,謙受益。

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

欲窮千里目,更上一層樓。(流水對)

望長城內外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。(扇面對)

七、借代

不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。如: 不拿群眾一針一線。(一針一線代群眾的一切財產)

不要大鍋飯。("大鍋飯"代抽象的"平均主義")

花白胡子坐在墻角里吸旱煙。(花白胡子是以特征代本體)

千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。("雷鋒"以具體的形象代抽象的共產主義思想)

八、反復

根據表達需要,使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續的,也可間隔出現。如:

冒著敵人的炮火,前進!前進!前進!

敵人從哪里進攻,我們就要它在哪里滅亡,敵人從哪里進攻,我們就要它在哪里滅亡。

九、反語

即通常所說的"說反話"--實際要表達的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名",只請放心來瓜分就是了。

十、反問

是用疑問的形式來表達確定的意思,因此,不需要回答。如:難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎(《裝在套子里的人》)

十一、設問

把它用問話的形式表示出來。如:這七人端的是誰不是為了突出所說的內容,

別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設問是自問自答的。

十二、引用

使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性。

十三、雙關

可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

常用修辭手法及其作用

(1)比喻的作用是能將表達的內容說得生動、具體、形象，給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。

(2)擬人的作用是使具體事物人格化，語言生動、形象，親切可感 。

(3)夸張的其作用是揭示事物的本質，烘托氣氛，引起聯想，使表達的事物更突出、更鮮明。

(4)排比的作用是：增強氣勢，增強文章的說服力和感染力。

(5)對偶的主要作用是簡潔整齊勻稱，節奏感強，有音樂美。

(6)對比的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質、特征等更加鮮明突出。

(7)借代的作用是可引人聯想，形象突出、生動、具體、使特點更鮮明。

(8)設問的作用是：提醒注意、引起思考，引出要表達的內容。

(9)反問的作用是：加強語氣，激發讀者的感情，使讀者留下深刻的印象。

(10)反復的作用是突出思想，強調感情，有時能夠加強節奏感。

五、化驗室常用儀器？

液相，離子色譜，ICP，原子吸收，原子熒光，具體看你要檢測什么了。

六、測試靜電的常用儀器？

主要是靜電測試儀

細分有： 靜電電壓測試儀 靜電場測試儀 靜電衰減測試儀

中學的物理試驗我記不太清了，不過下面的方法一定可以：

用易起靜電的布料（如化纖布料）和橡膠小球，加上一枚帶棉線的縫衣針，就可以了，用化纖布磨擦小球，用手拿著縫衣針上的棉線，這時我們可以看到針被小球上的靜電所吸引而靠向小球。

七、儀器分析常用簡寫符號？

紫外UV 紅外FTIR 高效液相HPLC 超高效液相UPLC 氣相GC 液質聯用LC-MS 氣質聯用GC-MS 質譜MS 等離子體質譜ICP-MS等等啦。

八、供電所常用儀器？

供電所的主要設備有哪些

一次設備:墻壁進出線套管、母線、所用變壓器、電容器、高壓柜、電壓互感器、電流互感器、斷路器、隔離開關、熔斷器。

二次設備:控制臺、交流柜、直流柜、計量柜、保護柜。

九、寫出窗體的常用方法及其功能和使用方法？

主要有兩種方法： 第一種，是最常用的，也是使Vb變得簡單的一個優勢，就是直接從工具箱中選擇空間，添加到窗體中，還可以選中控件，設置各種屬性，設置好后，就無需再用代碼進行設置。

第二種，比較復雜，就是直接用代碼添加控件。需要用代碼指定控件的大小、位置等等各種屬性，一般在Vb中用的較少。

十、測量通道增益常用的儀器？

測量差模電壓增益和共模電壓增益應選用示波器和萬用表測量。 差模電壓是指正輸入端與負輸入端之間的電壓差值，是輸入信號的有效分量，放大倍數自然越大越好；共模電壓是指加在兩個輸入端的同相電壓，要么是輸入電路 的直流電平，要么是電磁干擾信號，所以要盡量消除。 干擾源是從非正常途徑傳入放大器的，所以兩個通道的干擾電壓是同相的，而且大小幾乎相等，差分放大器只對差值放大，所以可以抑制共模電壓。如測量人的心電信號時，50Hz的市電干擾信號是心電信號的數千倍，只能采用具有極高共模抑制比的儀用放大器，才能檢測出心電信號。