一、單位存放煤炭采取什么措施？

1、注意防潮和防自燃。夏季要經(jīng)常噴水，以降低溫度，為防止氧化可以選擇遮陽布來遮蓋起來，可防止氧化速度。三個因素：避光，避風，防高溫。為儲存煤炭的注意事項。

2、將塊煤埋在沫煤中，將起到非常好的效果，不容易氧化。

3、將煤炭堆積起來3-5米高，盡量選擇避光的場所。

4、有條件的可以搭建一個儲煤倉，既環(huán)保又能降低煤炭氧化的速度，為儲煤倉設置通風。

5、儲存煤炭盡量不要選擇露天煤礦的煤炭，露天煤礦的煤熱量小，且質(zhì)地軟，時間長就會氧化。

6、如果沒有條件建設儲煤倉的可以將煤避光炭堆放起來，但要注意防自燃。

二、秦朝為了維護政權采取了哪些措施？

秦始皇統(tǒng)一中國以后，為避免出現(xiàn)周朝以來的諸侯割據(jù)局面，立即實行一系列重要改革，廢止舊制。他把全國分成36個郡縣，郡守、縣令由朝廷任命，隨時可以調(diào)動。中央官制有左右丞相、御史大夫、太尉等職，平衡文武百官。大小官吏不是世襲，而是由皇帝直接任命。他還將舊貴族遷至首府咸陽，以利于監(jiān)管。

除此以外，秦始皇還進行了“書同文”、“車同軌”的改革。他修馳道、通水陸、通險阻，并按秦制統(tǒng)一全國度量衡、貨幣及車寬，規(guī)定隸書為全國統(tǒng)一的文字。

當然，最著名的還有焚書坑儒

三、采取防衛(wèi)措施保護自己是維護什么權利的體現(xiàn)？

正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權利，是與不法行為作斗爭的重要法律武器。1997年刑法施行以來，各級人民法院、人民檢察院和公安機關互相配合，依法正確、妥善處理了一大批正當防衛(wèi)案件，取得了良好的法律效果和社會效果。但是，有的案件對正當防衛(wèi)制度的適用存在把握不準甚至嚴重失當?shù)葐栴}。（9月16日《法治日報》）

“河北入室反殺案”發(fā)生后，社會各界對這起案件給予了極大關注，反映了新時代人民群眾對民主、法治、公平、正義、安全的普遍訴求；該案最終認為正當防衛(wèi)，表明了司法機關維護公民依法行使正當防衛(wèi)權的立場。同時，2018年12月，最高檢印發(fā)了第十二批指導性案例，專門闡釋正當防衛(wèi)的界限和把握標準，進一步明確對正當防衛(wèi)權的保護。特別是，最高法、最高檢、公安部聯(lián)合出臺指導意見強調(diào)，要依法準確適用正當防衛(wèi)制度，鼓勵見義勇為，弘揚社會正氣，捍衛(wèi)了“法不能向不法讓步”的法治精神。

在現(xiàn)實生活中，可能會遇到一些人為的危險，當遇到這些危險的時候，為了保護自己的人身安全，我們會采取一些積極的手段，來抵抗或者反抗不發(fā)侵害者。但在這個過程中，如果我們沒有把握好一定的尺度，就會構(gòu)成防衛(wèi)過當，在構(gòu)成防衛(wèi)過當?shù)臅r候，需要承擔一定的法律責任。為了避免造成這種嚴重后果，我們應該學法懂法，在遇到不法侵害的時候，知道怎么保護自己，怎么使用正當防衛(wèi)權，怎么避免防衛(wèi)過當。

可見，明確正當防衛(wèi)的界限和把握標準，讓公眾正確運用正當防衛(wèi)，最大限度地避免防衛(wèi)過當，顯得十分迫切。以“女攤主刺傷城管案”為例，此案針對的是特殊防衛(wèi)的問題，即女攤主遭遇城管暴力執(zhí)法；要旨在于，女攤主在被城管追打、人身權利受到不法侵害的情況下，防衛(wèi)行為雖然造成了重大損害的客觀后果，但是防衛(wèi)措施并未明顯超過必要的限度。基于此，當?shù)厮痉C關認為女攤主刺傷城管行為，具有正當防衛(wèi)性質(zhì)，依法不負刑事責任。這無疑傳遞出了一種積極信號：當遭遇暴力執(zhí)法時，公眾也可以依法行使正當防衛(wèi)權。

因此，合法沒有必要向不法讓步，應成為正當防衛(wèi)的“風向標”。換言之，正當防衛(wèi)的實質(zhì)，在于“以正對不正”，是正義行為對不法侵害的反擊。這就要求，司法機關應明確防衛(wèi)者，在刑法中的優(yōu)先保護地位。眾所周知，人身安全是每個公民最基本的要求，面對來自不法行為的嚴重緊急危害，法律應當引導鼓勵公民，勇于自我救濟，堅持同不法侵害作斗爭。司法應當負起倡導風尚、弘揚正氣的責任，依法保障人民群眾的正當防衛(wèi)權利，切實維護人民群眾合法權益。

四、羔羊斷奶要采取哪些措施呢？

.1.2保持圈舍衛(wèi)生環(huán)境

初生羔羊抵抗力差，不良環(huán)境刺激會導致羔羊發(fā)病率升高。因此，要保持羊舍衛(wèi)生清潔，定期消毒，消毒藥品交替使用。斷臍帶、斷尾、去角、剪毛等一系列涉及到創(chuàng)傷的操作都應在經(jīng)過嚴格消毒的羊舍內(nèi)進行，避免羔羊發(fā)生破傷風。羔羊健康是早期斷奶的前提條件。

2.1.3及時吃初乳

羔羊出生后1.5h內(nèi)必須吃上初乳，對弱羔羊進行人工輔助，優(yōu)先吃初乳。早期斷奶必須讓初生羔羊吃足初乳，否則不易成活。因為初乳中含有免疫球蛋白和溶菌酶，可以抑制和殺死多種細菌，具有抗病作用。吃好初乳是降低羔羊發(fā)病率、提高其成活率的關鍵環(huán)節(jié)。

2.2盡早補飼，促進消化機能

羔羊10～15日齡時可飼喂一些鮮嫩的青草、菜葉或易消化的干草，以刺激羔羊消化機能的早期形成。為使羔羊盡早吃料，開始時可將玉米、大豆粉碎煮熟飼喂或拌入草粉中讓羔羊采食。也可以讓羔羊在出生后1周跟著母羊?qū)W吃羔羊顆粒飼料，以促進瘤胃發(fā)育。為了保持羔羊食欲，也可用炒香的精料誘導羔羊自己去舔食。一般情況下，到羔羊20～30日齡時即可正常采食。此時提供的飼料營養(yǎng)要全面，注意添加適量的維生素和礦物質(zhì)添加劑，促使其自由采食。

2.3綜合考慮，確定斷奶時間

早期斷奶具體時間的確定除了羔羊的年齡之外，還要根據(jù)體重、體況、補飼條件和生產(chǎn)需要等因素綜合考慮，不能一刀切，否則會使體弱的羔羊斷奶后出現(xiàn)生長受阻、體弱發(fā)病等現(xiàn)象。在確定斷奶時間時，需要首先考慮羔羊的體重。一般羔羊體重達到11～12kg時斷奶比較適宜。

2.4方法得當，減少應激

經(jīng)過早期補飼訓練的羔羊胃腸機能已發(fā)育較好，能夠采食大量的飼草料且具備獨立生活的能力，可以進行一次性斷奶。采用移母留羔法，把母羊拉走關在較遠的羊舍，羔羊留在原來的圈舍內(nèi)，母子互不相見，也不要使母子相互聽到叫聲，以免羔羊戀母，影響采食。當羔羊不再尋找母羊時，斷奶工作才算結(jié)束。另外，斷奶后的羔羊應繼續(xù)飼喂斷奶前的飼草料2周左右，飼養(yǎng)人員也盡量保持不變，提供充足清潔的飲水，以減少羔羊斷奶應激反應。

2.5投其所好，選擇飼料

早期斷奶的羔羊要根據(jù)其生理消化特點及生長發(fā)育要求提供飼料，在保證營養(yǎng)、質(zhì)量的前提下，要使日糧具有較好的適口性且易消化吸收。顆粒飼料體積小、營養(yǎng)濃度大，非常適合飼喂羔羊，所以，在開展早期斷奶強度育肥時都采用顆粒飼料。實踐證明，顆粒料能比粉料提高飼料報酬5％～10％，目前一些養(yǎng)殖場使用全價顆粒飼料效果很好。

2.6做好免疫消毒工作，確保羔羊健康成長

要在羔羊斷奶前后做好免疫工作，預防傳染病的發(fā)生。斷奶后羔羊的圈舍及飼槽用具要保證清潔，定期消毒，避免通過消化道感染疾病。地面要保持干燥，羊舍要冬暖夏涼、通風良好。每只羊要有0.8～1m2的活動面積，提供足夠的飼料和飲水。

五、進入實驗室聞到有異味，不應當采取哪些措施？

不要開燈，不要大口呼吸或者深呼吸，不要在無防護情況下冒冒然進實驗室。

六、可以采取哪些措施推進綠色快遞呢？

推進綠色快遞

一，用紙箱替代塑料袋等包裝物，紙箱可以回收再利用

二，可以團購，大家一起買，減少快遞個數(shù)，包裝物料也就減少了

三，用可降解的包裝材料

這些都是推進綠色快遞的方法

七、鐵路除雪采取什么措施？

目前有三種方法：

1.掃雪。傳統(tǒng)的方法，但是需要人員較多，作業(yè)效率低，而且不適用于雪融化后又結(jié)冰的情況，因為掃不掉。

2.噴燈。用噴燈，帶著小煤氣罐，用火燒，將水蒸發(fā)干。作業(yè)效率較低，所需人員多，負重大。

3.電熱道岔。這是目前最先進的，往往用于高鐵線路，是在道岔上通電，下雪后開啟，電加熱使雪融化。

八、根據(jù)什么采取節(jié)水措施？

（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；

（2）家中應預備一個收集污水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；

（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又干凈，也可以洗菜；

（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長；

（5）洗衣服的水，可以拖地、沖廁所；

（6）間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗車、沖洗廁所、拖地等；

（7）先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

九、制動失靈采取什么措施？

下坡剎車失靈時，不能利用汽車本身的機構(gòu)來調(diào)整車速，駕駛員應果斷利用自然障礙物，如路邊的巖石、樹木等。，對汽車造成阻力。如果一時找不到合適的地形或物體，可以使用。緊急情況下，可以將車身一側(cè)移近山坡，通過摩擦增加阻力，逐漸降低速度。

汽車在下長坡或陡坡時，無論有無狀況，基本上都要踩剎車。它不僅可以檢查制動性能，還可以在發(fā)現(xiàn)制動器出現(xiàn)故障時贏得調(diào)整速度的時間，也稱為預測制動。

十、對于學困生采取的措施？

首先，激發(fā)“學困生”的學習興趣。作為數(shù)學教師，要保護好學困生的學習興趣。在設計數(shù)學作業(yè)時一定要注意難易度，不要讓他們?nèi)プ鰺o法完成的作業(yè)。

沒有情感的教學是失敗的，教師要關愛每一位學困生，時時從語言、神態(tài)、動作上規(guī)范自己的教學行為，多給學困生一個贊賞的眼神、一句熱情的鼓勵、一個支持的暗示，讓他們感受到教師的關愛和信任，積極主動地學習數(shù)學。

同時，教師還要建立一個能激勵學困生的評價機制。評價中，既要關注學習的結(jié)果，也要關注學習的過程以及學困生個體的思考變化發(fā)展，要減少學生之間的橫向比較，積極倡導學困生自我的縱向比較。教師要經(jīng)常利用一切機會，給學困生創(chuàng)造機會。比如，在課堂教學中，對于教師提出問題的回答、板演、學習討論時提出的疑問等，對于學困生微小的進步都要給予肯定和表揚，使他們及時體驗成功的樂趣。

其次，合作自主學習，營造有利于“學困生”學習的良好氛圍。課堂上，學生組成“四人討論”學習小組，討論后由學困生代表小組發(fā)言，無論回答正確與否都給予表揚和鼓勵。開展“一幫一”結(jié)對子活動，挑選那些學習成績優(yōu)秀并樂于助人的學生擔任學困生的“小老師”。小老師負責對他們進行必要的輔導、檢查作業(yè)并幫助訂正錯誤，提高他們的學習能力。

例如，在教學《多位數(shù)的讀法》時，先對個別聽力差的學生提出要求，實際是讓“小老師”明確一下自己應該幫到什么程度。老師布置完小組討論，“小老師”先向?qū)W困生說明要求，接著幫助學困生和大家一起討論。小組成員在任何時候都要注意面向?qū)W困生，用體態(tài)語言結(jié)合實物演示的方法來討論。討論時，要幫助學困生處理每道討論題，提醒學困生討論什么，注意別人怎么說。當學困生聽不明白時，“小老師”要及時講解。練習時，“小老師”要負責檢查并及時糾正，讓學困生逐漸意識到學習活動的目的性，并掌握學習方法。我還在學習園地開辟“奮斗者足跡”專欄，用于展示那些進步較快的學困生的數(shù)學作業(yè)、試卷等。

最后，加強對“學困生”的學法指導。學困生在數(shù)學學習上存在的主要問題是：概念理解不充分、基本技能掌握較差、思維分析能力較弱。針對這些問題，教師應及時對他們進行啟發(fā)和引導，幫助他們透徹理解概念，掌握基本技能，提高數(shù)學綜合能力。