儀器儀表專業(yè)研究生就業(yè)前景(儀器儀表專業(yè)研究生就業(yè)前景如何)
一、中北大學(xué)儀器儀表專業(yè)就業(yè)前景?
進(jìn)航天部門工作,軍工類企業(yè)。該大學(xué)的儀器類專業(yè)也是一門頂牌專業(yè),在國(guó)內(nèi)就業(yè)前景并不差,盡管近幾年就業(yè)率較為降低,但仍然可觀。
作為國(guó)家特色專業(yè),許多兵工企業(yè)會(huì)對(duì)中北大學(xué)的學(xué)生比較看好,大部分學(xué)生也會(huì)進(jìn)入這一類企業(yè)工作。
另外,專業(yè)前幾的優(yōu)秀學(xué)生將有機(jī)會(huì)收到航天部門的橄欖枝,有機(jī)會(huì)進(jìn)入部分工作。
二、儀器儀表工程就業(yè)前景?
儀器儀表工程相對(duì)于金融學(xué)、教育學(xué)等熱門專業(yè)而言,屬于相對(duì)冷門的專業(yè)。但是只要學(xué)生學(xué)得好,就業(yè)也不會(huì)難。其超高的畢業(yè)后平均月收入,可能在未來(lái)變?yōu)闊衢T專業(yè),就業(yè)前景不錯(cuò)。
儀器儀表工程主要分三個(gè)方向:
1.自動(dòng)化儀表與檢測(cè)系統(tǒng)
研究自動(dòng)化儀表的原理、應(yīng)用及設(shè)計(jì)方法,開(kāi)展傳感技術(shù)、測(cè)試計(jì)量技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、圖像處理技術(shù)、軟測(cè)量技術(shù)、傳感網(wǎng)絡(luò)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方向研究。
2.醫(yī)療儀器及相關(guān)信號(hào)處理技術(shù)
研究信息采集、處理、分類并構(gòu)建智能醫(yī)療儀器系統(tǒng),開(kāi)展嵌入式系統(tǒng)開(kāi)辟、生物信號(hào)的采集、處理及識(shí)別等方向研究。
3.智能操縱技術(shù)與儀器
研究測(cè)控系統(tǒng)模型的建立、分析與仿真,開(kāi)展智能儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)及接口技術(shù)、可靠性分析與設(shè)計(jì)、儀器儀表系統(tǒng)集成技術(shù)等方向研究。
三、研究生液壓專業(yè)就業(yè)前景?
液壓專業(yè)還是有前途的,特別是機(jī)電液一體化專業(yè)?,F(xiàn)在國(guó)內(nèi)液壓專業(yè)還比較落后,單純學(xué)液壓從事元件研制前途不太好,但是學(xué)好液壓的同時(shí),學(xué)好電液控制,機(jī)械制造還是有前途的。
畢業(yè)后可從事大型設(shè)備調(diào)試維修,或設(shè)計(jì)制造,進(jìn)入航空設(shè)備制造單位,船舶軍工單位都是不錯(cuò)的選擇。特別是伺服控制設(shè)計(jì),人才比較缺,就業(yè)前景好。
四、生物專業(yè)研究生就業(yè)前景?
物專業(yè)考研專業(yè)就業(yè)方向如下,依據(jù)個(gè)人意愿選擇:
1、生物化學(xué)與分子生物學(xué)。生物化學(xué)是研究生物機(jī)體的化學(xué)組成和生命過(guò)程中的化學(xué)變化及其規(guī)律的學(xué)科,分子生物學(xué)是以生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能及其相互關(guān)系為中心,以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的基本概念和方法為基礎(chǔ),在分子水平上研究生命現(xiàn)象和生命過(guò)程的活動(dòng)規(guī)律;
2、植物學(xué)。植物逆境機(jī)理,植物發(fā)育生物學(xué),植物信號(hào)傳導(dǎo)分子生物學(xué),植物基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)理,植物抗病機(jī)理,植物生態(tài)植物資源;
3、細(xì)胞生物學(xué)。細(xì)胞生物學(xué)是從顯微水平
五、機(jī)械專業(yè)研究生就業(yè)前景?
就業(yè)前景不錯(cuò),機(jī)械專業(yè)研究生就業(yè)前景較好,社會(huì)對(duì)機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生總體需求較大,其中機(jī)電設(shè)備自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人、裝配制造方面人才最為緊缺。
目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐步更新?lián)Q代,掌握自動(dòng)生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人技術(shù),懂得自動(dòng)化設(shè)備的操作與維護(hù)的機(jī)械專業(yè)人才將大受歡迎。
同時(shí),本專業(yè)學(xué)生在物流工程、食品醫(yī)藥、包裝工程等領(lǐng)域,也有廣泛的就業(yè)市場(chǎng)
六、皮膚專業(yè)研究生就業(yè)前景?
不錯(cuò)的
畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥教學(xué)和科研院所等從事中西醫(yī)結(jié)合皮膚性病以及相關(guān)專業(yè)的醫(yī)療、科研、教學(xué)及管理等工作。
皮膚科就業(yè)前景不錯(cuò),尤其現(xiàn)在人們都美的需求很多,新興起的醫(yī)美專業(yè)各醫(yī)院都在競(jìng)相開(kāi)展。皮膚科碩士畢業(yè)的還是好找工作的。
七、研究生電池專業(yè)就業(yè)前景?
就業(yè)前景非常好,特別是鋰電池行業(yè),目前來(lái)看,鋰電行業(yè)在5-10年內(nèi)都會(huì)有比較好的發(fā)展,電動(dòng)車全面取代傳統(tǒng)燃油車是未來(lái)趨勢(shì),而目前可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn)的只有動(dòng)力電池只有鋰電。
商業(yè)應(yīng)用追求的是最高的能量,功率密度,壽命和安全可靠性,在這些方面,石墨烯,超級(jí)電容器等還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。
巨大的市場(chǎng)需求下,鋰離子電池一定會(huì)在整個(gè)社會(huì)能源結(jié)構(gòu)中占據(jù)重要位置
八、植保專業(yè)研究生就業(yè)前景?
就業(yè)前景不錯(cuò),就業(yè)選擇主要有:
1.去農(nóng)藥公司賣農(nóng)藥,跑市場(chǎng)。選擇此就業(yè)方向的大多數(shù)是男同學(xué),不過(guò)除少數(shù)幾個(gè)同學(xué)干的還不錯(cuò),在公司能干到中層。大部分后來(lái)都轉(zhuǎn)行做其他工作。
2.支農(nóng),也就是三支一扶中的支農(nóng),不少同學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去基層縣市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)支農(nóng),后來(lái)享受支農(nóng)加分政策通過(guò)考試進(jìn)入支農(nóng)的單位或者其他農(nóng)業(yè)局(現(xiàn)在的名字是農(nóng)業(yè)農(nóng)村局),身份為公務(wù)員或者事業(yè)編制。
3.考研,有些同學(xué)由于個(gè)人對(duì)植保專業(yè)有興趣或者由于植保專業(yè)不好就業(yè),同時(shí)也不想去支農(nóng)而選擇繼續(xù)讀植物保護(hù)專業(yè)的研究生
九、力學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)前景?
固體力學(xué)的畢業(yè)生能在力學(xué)及相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)、教學(xué)、技術(shù)和管理工作的高級(jí)專門人才,亦可在生產(chǎn)企業(yè)從事相關(guān)的研究、開(kāi)發(fā)和實(shí)際應(yīng)用。畢業(yè)后能在機(jī)械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、造船、國(guó)防與軍工等部門從事技術(shù)開(kāi)發(fā)或大型工程計(jì)算與設(shè)計(jì)工作、從事工程計(jì)算軟件工作,也可到大專院校從事教學(xué)與科研工作。
工程力學(xué)畢業(yè)生可在機(jī)械、土木、水利工程類企、事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、計(jì)算和強(qiáng)度分析等工作,在研制工程應(yīng)用軟件的高新技術(shù)公司中從事軟件設(shè)計(jì)工作,在科技、教育部門從事科研、教學(xué)工作。主要在鋼結(jié)構(gòu)方面需要比較大,也有一些去設(shè)計(jì)院從事專門的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),以后考一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師是很有前途的。
十、雷達(dá)專業(yè)研究生就業(yè)前景?
就業(yè)前景非常廣闊。
每年雷達(dá)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)率可以達(dá)到98%以上,當(dāng)前,我們國(guó)家大力發(fā)展航空航電以及火箭事業(yè), 急缺雷達(dá)方面的知識(shí)人才,尤其是急缺高水平的研究生西電雷達(dá)專業(yè),在我們國(guó)家同類大學(xué)當(dāng)中,威望極高,享有生命,他們的大學(xué)生完成和攻克了多項(xiàng)有關(guān)雷達(dá)方面的科研課題,受到社會(huì)的高度贊揚(yáng),同時(shí)也大大提升了西電雷達(dá)專業(yè)每年研究生的就業(yè)率。
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