一、顯微鏡相關(guān)知識點總結(jié)？

1.顯微鏡使用口訣：

一取二放，三安裝，四轉(zhuǎn)低倍，五對光。

六上玻片，七下降，八升鏡筒，細(xì)觀賞。

看完低倍，轉(zhuǎn)高倍，九退整理，后歸箱。

2.低倍鏡的操作過程

(1)取鏡和安放(右臂左座：右手握住鏡臂，左手托住鏡座)

(2)對光(選擇低倍鏡、調(diào)節(jié)反光鏡和光圈)

(3)固定裝片于載物臺上

(4)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺下降(眼睛看物鏡與裝片之間)

(5)反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺上升，直至看到物像

3.低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡的操作過程

(1)將目標(biāo)移至視野中央

(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡(視野變暗、模糊)

(3)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野變亮

(4)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使標(biāo)本影像清晰為止(不能動粗準(zhǔn)焦螺旋)

二、teenager相關(guān)知識點？

teenager 青少年（名詞）

teenager主要指13歲到19歲之間的青少年，強調(diào)這個年齡段的人的本身特點。

例句：He is a very busy teenager. 他是一個非常忙碌的少年。

三、sin相關(guān)知識點？

1，在三角函數(shù)中也有很多種,分別為:正弦函數(shù)﹑余弦函數(shù)﹑正切函數(shù)﹑余切函數(shù)﹑正割函數(shù)與余割函數(shù)。

2.“勾三股四弦五”中的“弦”,是直角三角形中邊,“勾”和“股”是直角三角形的兩條直角邊。正弦是股與弦的比例,余弦是余下的那條直角邊與弦的比例。

3.按照我們在數(shù)學(xué)中的說法,正弦就是直角三角形的對邊與斜邊之比。正弦公式:sin=直角三角形的對邊比斜邊。

4.通常情況下三角函數(shù)是在平面直角坐標(biāo)系中定義的,它的定義域是整個實數(shù)域。

四、abandon相關(guān)知識點？

abandon，及物動詞，意思是 放棄，拋棄；離棄，丟棄

n. 放任，放縱；完全屈從

abandon one's country　背棄祖國

五、take相關(guān)知識點？

1. 表示“拿去”“帶去”等，與 bring（拿來）方向相反。如：

Please take the empty cup away and bring me a cup of tea. 請把這個空杯拿走，給我倒杯茶來。

若語義需要，其后可帶雙賓語；若雙賓語易位，用介詞to引出間接賓語。如：

Please take him a cup of tea.=Please take a cup of tea to him. 請給他端杯茶去。

有時表示“拿去”可能與方向無關(guān)。如：

He took the box to the farm. 他把那個箱子帶到了農(nóng)場。

2. 表示“搭乘（交通工具）”，比較下面的同義表達：

他決定乘出租車去火車站。

正：He decided to take a taxi to the railway station.

正：He decided to go to the railway station by taxi.

3. 表示“認(rèn)為”“當(dāng)作”等，通常與 for, to be, as 連用。如：

He took me for my brother. 他錯把我當(dāng)成是我兄弟。

I took him for an honest man [to be honest]. 我看他為人老實。

按傳統(tǒng)說法，take…for 往往指不合事實地“誤認(rèn)為”，而 take…to be [as] 則可能指正確地也可能指不正確地“認(rèn)為”，但現(xiàn)代英語已不完全遵循此規(guī)則。

4. 表示“花費”，主要用于時間，有也用于人力、人手、勞力、精力、腦力等。如：

The flight will take three hours. 路上要飛3小時。

It takes patience. 做這工作需要耐心。

It takes two to make a quarrel. 一個巴掌拍不響。

It took three men to lift the box. 抬這個箱子要3個人。

It takes a lot of labor to build a railway. 修筑一條鐵路要花費許多勞動力。

比較以下同義表達：

他寫這本書花了5年時間。

正：It took him five years to write the book.

正：It took five years for him to write the book.

正：The book took him five years to write.

正：He took five years to write the book.

正：He took five years writing the book.

以上各句均可說，但以第一句最為普通。

在現(xiàn)代英語中take有時可用于金錢。如：

It takes a lot of money to buy a house like that. 買那樣的房子需要很多錢。

It will take ten million dollars to build the library. 建這個圖書館要花1,000萬美元。

5. 用于take to，用法如下：

(1) 對……產(chǎn)生好感，開始喜歡

I took to her the moment I met her. 我一見到她就立刻對她產(chǎn)生了好感。

(2) 形成…的習(xí)慣，沉溺于（通常后接動名詞）

He soon took to drinking again. 不久他又喝起酒來。

(3) 前往（某處），求助于

The criminal took to the woods to hide. 罪犯跑到樹林里藏起來了。

He was ill and had to take to bed. 他病倒了，只好臥床。

六、hbase知識點總結(jié)？

HBase – Hadoop Database，是一個高可靠性、高性能、面向列、可伸縮的分布式存儲系統(tǒng)。

利用HBase技術(shù)可在廉價PC Server上搭建起大規(guī)模結(jié)構(gòu)化存儲集群。

HBase利用Hadoop HDFS作為其文件存儲系統(tǒng)，利用Hadoop MapReduce來處理HBase中的海量數(shù)據(jù)，利用Zookeeper作為協(xié)調(diào)工具。

七、point知識點總結(jié)？

point可以用作名詞

point用作名詞時的意思比較多,可作“要點,論點,觀點,尖端,尖兒,點; 小數(shù)點,標(biāo)點,(某一)時刻,(某一)地點,分?jǐn)?shù),得分,條款,細(xì)目”“特點,特征,長處”等解,均用作可數(shù)名詞。作“目的,意圖”解時,是不可數(shù)名詞,多與the 連用。

in point意思是“切題的,恰當(dāng)?shù)摹? in point of意思是“就…而言,在…方面”; make a point of sth 意思是“特別重視某一事項”; not to put too fine a point on it意思是“不客氣地說,直截了當(dāng)?shù)卣f”。

point用作動詞的意思是“削尖”“弄尖”“使尖銳”,引申表示為“指向”“對準(zhǔn)”“加強”“強調(diào)”等。

point用作名詞的用法例句

I have tried to get my point across.我已盡力讓我的觀點清晰明了。

OK, you've made your point!好了，你已經(jīng)把話說清楚了。

I don't see the point of her last remark.我不明白她最后那句話的意思。

point可以用作動詞

point用作動詞的意思是“削尖”“弄尖”“使尖銳”,引申表示為“指向”“對準(zhǔn)”“加強”“強調(diào)”等。

point既可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時接名詞或代詞作賓語; 用作不及物動詞時,常與介詞to,at,towards等連用,表示“指向某位置或方向”,或者表示“表明”“暗示”等。

point作為名詞使用時，通常用短語“point of view”來表達一個“觀點”或者“意見”；

point用作動詞的用法例句

He pointed at the diagram to illustrate his point.他指著圖表來說明他的論點。

The hands of the clock point to five o'clock.時鐘的針指向五點鐘。

八、向量知識點總結(jié)？

一、向量知識點歸納1．與向量概念有關(guān)的問題⑴向量不同于數(shù)量，數(shù)量是只有大小的量（稱標(biāo)量），而向量既有大小又有方向；數(shù)量可以比較大小，而向量不能比較大小，只有它的模才能比較大小.記號“＞”錯了，而||＞||才有意義.⑵有些向量與起點有關(guān)，有些向量與起點無關(guān).由于一切向量有其共性（大小和方向），故我們只研究與起點無關(guān)的向量（既自由向量）.當(dāng)遇到與起點有關(guān)向量時，可平移向量.⑶平行向量（既共線向量）不一定相等，但相等向量一定是平行向量，既向量平行是向量相等的必要條件.⑷單位向量是模為1的向量，其坐標(biāo)表示為（）,其中、滿足＝1（可用（cos,sin）（0≤≤2π）表示）.特別：表示與同向的單位向量。例如：向量所在直線過的內(nèi)心(是的角平分線所在直線)；

例1、O是平面上一個定點，A、B、C不共線，P滿足則點P的軌跡一定通過三角形的內(nèi)心。

(變式)已知非零向量AB→與AC→滿足(AB→|AB→|+AC→|AC→|)?BC→=0且AB→|AB→|?AC→|AC→|=12,則△ABC為()A.三邊均不相等的三角形B.直角三角形C.等腰非等邊三角形D.等邊三角形(06陜西)⑸的長度為0，是有方向的，并且方向是任意的，實數(shù)0僅僅是一個無方向的實數(shù).⑹有向線段是向量的一種表示方法，并不是說向量就是有向線段.（7）相反向量(長度相等方向相反的向量叫做相反向量。的相反向量是－。)

九、海瑞知識點總結(jié)？

海瑞(1514年1月22日-1587年11月13日)，字汝賢，號剛峰，海南瓊山(今海口市)人。明朝著名清官。海瑞一生，經(jīng)歷了正德、嘉靖、隆慶、萬歷四朝。嘉靖二十八年(1549年)海瑞參加鄉(xiāng)試中舉，初任福建南平教渝，后升浙江淳安和江西興國知縣，推行清丈、平賦稅，并屢平冤假錯案，打擊貪官污吏，深得民心。歷任州判官、戶部主事、兵部主事、尚寶丞、兩京左右通政、右僉都御史等職。他打擊豪強，疏浚河道，修筑水利工程，力主嚴(yán)懲貪官污吏，禁止徇私受賄，并推行一條鞭法，強令貪官污吏退田還民，遂有"海青天"之譽。萬歷十五年(1587年)，海瑞病死于南京官邸。獲贈太子太保，謚號忠介。海瑞死后，關(guān)于他的傳說故事，民間廣傳送。

十、物理知識點總結(jié)？

初中物理知識點總結(jié)

1.測量知識是學(xué)習(xí)物理的開始，掌握各種測量工具對物體進行測量，學(xué)好物理測量知識，要熟練運用各種測量工具對實體測量如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、溫度計、電子秤、鋼板尺，量規(guī)等

2.機械運動是學(xué)習(xí)物理機械知識的基礎(chǔ)，理解什么是機械運動、參照物和勻速直線運動。物體運動過程的變化掌握速度計算、時間計算、位移計算，掌握物體靜止運動和運動的關(guān)系。

3.力學(xué)知識，理解二力平衡、牛頓第一定律、力的三要素，力矩、力臂，重力、彈力、摩擦力知識點。掌握如何畫力矩力臂，物體運動受力關(guān)系如物體靜止?fàn)顟B(tài)受物體對地面的重力，地面對物體的支持力，運動過程還要一個摩擦力，彈簧壓縮具有彈力。

4.壓力知識，對密度、密度測量、壓力、壓強，浮力、浮力產(chǎn)生原因及阿基米德原理概念理解透，掌握計算壓力、浮力。

5.光學(xué)知識點，對光的傳播反射定律、折射定律、凸鏡成像概念理解透，熟練畫出光學(xué)成像、折射成像這部知識點重點會畫圖。

6.熱學(xué)知識，理解熱傳遞、氣化，比熱容，能的轉(zhuǎn)化和守恒定律概念，熟練運用公式計算能量大小，比熱容。

7.電路、電學(xué)知識，理解并聯(lián)、串聯(lián)知識點以及歐姆定律運用概念，學(xué)會如何計算電壓、電流、電阻，串聯(lián)、并聯(lián)電壓、電阻計算，運用電學(xué)知識檢查電路，判斷故障。