一、規定和制度區別？

讀音不同，含義不同，用法不同。

規定：①對某一事物做出關于方式、方法或數量、質量標準等的決定：使用～|超過～時間。②（名）所規定的內容：報銷范圍，不得違反財務～。

例句：對于學校的規定，他一向陽奉陰違，也難怪會被記過。

制度：①要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則：工作～|財政～。②在一定歷史條件下形成的政治、經濟、文化等方面的體系：社會主義～。

例句：他沒有看到，存在幾千年的剝削制度的消滅，就是大公平。

二、裝修規定和制度？

1、設計規范

在進行相關裝飾裝修項目的時候，首先要進行設計，并有完整的施工圖設計文件，施工圖文件中需要對每一個地方的用材，工藝進行標注。裝修裝修設計應該符合城市消防與環保節能的相關規定。裝飾裝修必須保證建筑物結構安全和承重結構主體的荷載。

2、材料規范

裝修工程所用材料的燃燒性能應符合現行國家標準建筑內部裝修設計防火規范(GB 50222) 建筑設計防火規范(GB J16)和高層民用建筑設計防火規范(GB 50045)的規定。

3、施工規范

在裝修的過程中施工單位應具備相應的質量管理體系，對施工過程的每一個環節有相對應的工藝標準，并且有相關質檢員對施工全過程進行質量控制與個跟蹤。

三、1992幼稚園制度規定內容？

1992年11月教育部公布《學校系統改革令》，又稱“壬戌學制”或稱“新學制”。這個學制規定的學前教育，在小學下設幼稚園，“幼稚園收受六歲以下之兒童”，并把幼稚園正式列入學校系統，改變了以前蒙養院和蒙養園在學之中沒有獨立地位的狀況，確定了學前教育機構在學制系統中作為國民教育第一階段的地位。

四、停送電制度規定的內容是什么？

停送電要事先通知重要用戶，停電后作業必須要驗電掛接地線。

五、制度和內容的區別？

制度是一項工作如何開展的要求，內容是一項工作操作的項目流程。

六、學校教育制度內容有哪些？

答：學校教育制度內容包括：學校的性質、任務、入學條件、修業年限及彼此之間的關系。

學制的建立為實施正規的學校教育提供了基本的制度保障，學校教育制度是教育制度的主體。

學校教育制度是我國教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發展規律而系統實施的，具體包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個階段。

安全制度

1、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設備。

2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產場地，不擅自攜帶易燃易爆物品。

3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發生。

4、嚴禁購買腐爛、變質的食物，嚴禁學生亂吃零食。

5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。

6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設施，并經常對消防設施進行檢查、維護、保養。

7、各校應建立防火檢查、巡查、值班制度。

8、學校應該做好火警、意外事故等緊急預案。

七、三個規定報告制度主要內容？

第一條 為貫徹落實《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》有關要求，防止領導干部干預司法活動、插手具體案件處理，確保司法機關依法獨立公正行使職權，根據憲法法律規定，結合司法工作實際，制定本規定。

第二條 各級領導干部應當帶頭遵守憲法法律，維護司法權威，支持司法機關依法獨立公正行使職權。任何領導干部都不得要求司法機關違反法定職責或法定程序處理案件，都不得要求司法機關做有礙司法公正的事情。

第三條 對司法工作負有領導職責的機關，因履行職責需要，可以依照工作程序了解案件情況，組織研究司法政策，統籌協調依法處理工作，督促司法機關依法履行職責，為司法機關創造公正司法的環境，但不得對案件的證據采信、事實認定、司法裁判等作出具體決定。

第四條 司法機關依法獨立公正行使職權，不得執行任何領導干部違反法定職責或法定程序、有礙司法公正的要求。

第五條 對領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的情況，司法人員應當全面、如實記錄，做到全程留痕，有據可查。

以組織名義向司法機關發文發函對案件處理提出要求的，或者領導干部身邊工作人員、親屬干預司法活動、插手具體案件處理的，司法人員均應當如實記錄并留存相關材料。

第六條 司法人員如實記錄領導干部干預司法活動、插手具體案件處理情況的行為，受法律和組織保護。領導干部不得對司法人員打擊報復。非因法定事由，非經法定程序，不得將司法人員免職、調離、辭退或者作出降級、撤職、開除等處分。

第七條 司法機關應當每季度對領導干部干預司法活動、插手具體案件處理情況進行匯總分析，報送同級黨委政法委和上級司法機關。必要時，可以立即報告。

黨委政法委應當及時研究領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的情況，報告同級黨委，同時抄送紀檢監察機關、黨委組織部門。干預司法活動、插手具體案件處理的領導干部屬于上級黨委或者其他黨組織管理的，應當向上級黨委報告或者向其他黨組織通報情況。

八、制度規則和規定的區別？

1、制度的定義：

二者的區別：（1）制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構，這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序；

（2）制度是一種人們有目的建構的存在物，建制的存在，會帶有價值判斷，從而規范、影響建制內人們的行為。

2、規定的定義：

（1）是對某一事物做出關于方式、方法或數量、質量的決定；

（2）規定是規范性公文中使用范圍最廣、使用頻率最高的文種；

（3）它是領導機關或職能部門對特定范圍內的工作和事務制訂相應措施，要求所屬部門和下級機關貫徹執行的法規性公文。

3、兩者的主要區別，主要是在時效和針對的范圍方面：

（1）規定是局限于落實某一法律、法規，加強其項管理工作而制定的，具有較強的約束力，而且內容細致，可操作性較強，而制度針對的范圍更廣泛；

（2）規定和制度類似，但是規定一般以臨時性的較多，多數是針對臨時發生的情況而制定的規定，有時效性。

九、保密制度和管理規定？

保密制度是指針對涉密人員、涉密載體、涉密場所等管理所制定的各項制度。包括涉密人員的教育管理，涉密載體的制作、保管、運輸、審查等。涉密場所的確定以及加裝保護裝置等。管理規定涉及范圍廣泛，保密制度是管理規定的一個方面的內容。

十、制度規定和辦法的區別？

制度是工作中所執行的條條框框，辦法是為解決問題而采取的措施。