一、畢設開題報告怎么寫？

　　怎么寫開題報告呢？　　首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。　　第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。　　第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：　　一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在于我們所確定的課題是什么。　　二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發方案。”　　三、課題研究的目的和意義。　　課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：　　1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。　　2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。　　3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。　　四、課題研究的方法。　　在“課題研究的方法”這一部分，應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。　　五、課題研究的步驟。　　課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。　　六、課題參與人員及組織分工。　　這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然后根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。　　七、課題的經費估算。　　一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最后還應該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要占用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂“大軍未動，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

二、畢設摘要和開題報告的內容可以相同嗎？

內容應該不相同。

畢業設計的摘要一般是你對整個畢業論文的高度的精煉的概括。畢業設計摘要一般包括你整個設計的目的，實現這個目的的方法，所得到的結果以及你整個論文獲得的結論。開題報告一般是針對你整個畢業設計做的一個規劃。兩者內容和性質各不相同。

三、畢設開題什么意思？

就是畢業設計的開題報告，畢業設計開題包括選題思想，研究目的和意義，國內外研究現狀分析，參考文獻等。

這些內容為畢業設計有了更科學理論的支撐，是一步開展畢業設計的指導思想步驟方案，不斷研究和拓展畢業設計的創新內容，讓畢業設計更有創新性

四、畢設開題什么時候？

一般都是四月份或者七八月份，每個學期開學一兩個月左右。

五、畢設開題時間什么意思？

開題時間是指開始做畢業設計選題的時間。

我們在開題過后，需要填寫表格，表格中需要填寫開題日期。確定開題日期的方法，就是看進行開題答辯的日期是多少號。進行開題答辯就代表著正式開題，這一天就是你的開題日期。

確定開題日期主要就是用以上方法。如有異議，可以咨詢你們學院教學管理辦公室的相關老師。

六、本科生畢設開題沒過要直接延畢嗎？

可以申請第2次開題。

如果本科生畢業設計開題答辯的時候沒有通過，那么應該根據答辯的結果對自己的畢業設計進行及時修改，修改好之后向學校或者學院的教務部門提出第2次開題，只要開啟通過了就能夠正常完成畢業設計，這樣就不會直接延遲畢業了。

七、本科畢設開題答辯會不會掛人？

當然也會呀，如果你不認真，隨便糊弄的話，有的老師比較嚴格，的確是不會讓你過的。我之前朋友的室友開題答辯就被掛了，但之后還會重新答辯，最后給過了。一般本科畢設開題答辯不會很難的，但也要投入時間準備的，只要自己準備好了再問問自己的導師，看看自己的畢設開題有沒有什么問題，再進行修改，一般都是沒有問題的。

八、畢設要求？

按任務書的規定,學生在教師的指導下,獨立完成所要求的內容,嚴禁抄襲;

2.

設計方案合理、可行,圖面質量符合規定,說明書文理通順,書寫整潔;

3.

論點明確,論據充分,結論正確;

4.

體現先進技術、新的試驗方法和計算方法;

有一定技術經濟分析

．工作量要求（以12周計

1）學生畢業設計完成的繪圖工作量，由學院、系及指導教師根據畢業設計論文的具體情況來確定；

)畢業設計說明書要求按統一格式編寫，工程設計型的計算說明書不少于15000字，其它 型的計 書及實驗分析不少于19000字。

九、畢設流程？

1、要找好自己的畢業設計導師，有些學校指導老師是學院安排，也有是自己提前去預約老師。確定好自己導師之后，導師會給一些課題以供選擇。

2、在題目確定好之后，老師會發給每一個學生畢業設計任務書，并且交代一些畢業設計的注意事項。

3、領到畢業設計任務書以后，詳讀上面的有關畢業設計的進度安排，一定要注意開題答辯這個時間。在這個時間內，要查好畢業設計有關資料。并且進行開題報告，開題答辯等準備。

4、開提報告完成后，電子稿經指導教師審閱沒有問題，進行下面的畢業設計。

5、到答辯環節前，上交畢業設計所有資料。答辯過程中闡述自己的想法，老師會提出各種問題需要你解答，不要和老師起爭執。

6、答辯結束后對于老師指出的問題，在修改之后，把所有畢業設計資料都導師檢查簽字，再上交。之前交的那份，在檢查之后會發下來。所以最后要重新交一份修改之后的畢業設計資料。

十、畢設等級？

畢業論文成績可以采用五級記分制評定，由校答辯委員會根據各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。以下是一種示例：優秀的比例一般控制在15%以內，優良比例不超過65%。

優（90分以上）：

良（80-89分）：

中（70-79）：

及格（60-69）：

不及格（59分以下，同時具備以下三條或三條以上者）：

1、在畢業論文工作期間，態度不夠認真，有違反紀律的行為。

2、在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

3、論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

4、論文寫作格式不規范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。

5、論文中的圖表.設計中的圖紙在書寫和制作上不規范，不能夠執行國家有關標準。

6、原始數據搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，不能正確闡述主要內容，經答辯教師啟發，仍不能正確地回答各種問題。