一、對于課程的建議和意見？

要從體驗型向科研型轉變，建立“下坡”、“鉆桿”、“釋放”、“五觀”，要認真細致地把握新課程實驗的實施。

實施定期會議、定期工作安排、專題研究和階段摘要的制度：強調信息交流和數據積累系統。

教師和研究人員應經常深入到學校，走進教室，虛心學習，與教師進行平等的對話和交流。

幫助教師及時總結經驗，搭建教師學習交流平臺，指導學習和總結，完善指導過程。

二、初中畢業的建議和意見？

對于初三的學生和家長來說，升學是大部分學生的第一選擇，也是家長們的期望，畢竟初高中是最適合學習，儲備知識以及加強個人修養的年齡段。在當前就業環境越來越嚴峻，對于學歷和技能要求也越來越高，初中生畢業后馬上步入社會工作，無異于戰場上的炮灰，很難有發展。然而50%多點的升學率，注定了將近一半的初中生無法進入高中，繼續接受學歷教育。立馬步入社會家長不放心，學生也不甘心，在這種畢業即失業的情況下，我們是否還有另外一條路可以走了？

其實是有的，對于這部分初中生我建議是繼續學習！中考不過關，只能說明你只是不適合當前的應試教育，卻不能說明你學習能力有問題！根據自己的興趣，選擇一門技術學習，是很有利于之后的就業的。

國家對于技術型人才的需求日益增加，特別是經驗足的人才更是供不應求，像汽修、美容、廚師等行業逐漸繁盛！而隨著中國制造向中國智造發展，互聯網作為其中戰略性支柱產業，得到飛速發展，在提供大量新崗位的同時，巨大的人才缺口，使得IT工程師成為國家緊缺型技術人才，高需求的同時也產生了高薪資。

作為中國IT職業教育第一品牌，北大青鳥已經培養了超過80多萬IT人才，而成立于2006年的長沙大計則是北大青鳥系中的佼佼者，憑借一流的師資教學管理團隊多次榮膺“教學質量獎”、“全國五強校區”、“全國標準化示范校區”等，專注于高級IT人才培養，在校期間不僅教授專業IT技術，同時培養學生良好學習能力、活躍的社交能力及規范的職業禮儀。為學生離開校園、立足社會，擁有一項生存技能的同時具有優良的行為法則。

三、對科室的建議和意見？

你當然不能直接的說出領導錯誤啦，應該對領導的意見表示贊同，然后再再說出自己有一個想法，并委婉的說出來，然后讓領導做決定。

四、對班級的建議和意見？

1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。

2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地給予教導。

3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能克制學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。

4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

5、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕松但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的只是。

6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對于錯的正確辨別。

五、學校發展的建議和意見？

關于學校發展的建議，一般包括硬件和軟件兩個方面。硬件方面，主要是指加大財政投入，切實改善學校基本辦學條件，包括校舍、宿舍、廁所、食堂、辦公用房、實驗室建設和各種裝備，以及學校綠化等。軟件方面，主要是指教師隊伍建設、教育教學質量、校園文化建設及德育工作等。

六、公益課堂的建議和意見？

建議:

1、建議增加公益課堂的時間長度。

2、建議增加學生日常衛生教育。

主要有三點： 第一是要始終圍繞組織使命和目標，否則活動達不到預期效果 第二是做好流程規劃，包括籌款、人員組織、環節安排等內容，使活動有序進行 第三是在活動中嵌入互動環節并準備好應急預案

七、課后托管的建議和意見？

1、對學校的管理水平提出新的要求和挑戰。

學校在正常教育時間完成后，每天還要安排至少2小時的課后托管，而且要全面覆蓋到每個學生，這就對學校的管理水平提出了新的要求和挑戰。學校在配備老師時需要充分考慮現有老師的數量、特長、管理等要求。如果現有老師不夠，調配不開，還要考慮從退休或志愿者中招募符合要求的老師。同時為應對課后托管時期的突發事件，應急管理也是學校必須考慮的。

2、老師的利益如何保障

老師每天的教學任務也很重，同時老師也有子女，對于課后托管班的設置，無形中就延遲了老師的在校時間和增加了工作量，就需要對每個老師的具體情況進行分析，保障老師的利益不受損，這樣才能確保老師在課后托管班中的工作積極性和主動性。

3、家長不應將學校及老師當作“保姆”

學校課后托管班解決了上班族父母的切實困難，減輕了家長的經濟負擔，但家長切不可將學校和老師當作“保姆”，認為反正孩子在學校有人看著，自己樂的省心，將孩子放在學校不及時接回家，造成老師長期的超時間工作，最后勢必會導致老師的反感，造成矛盾。對于有家長或老人接送孩子的家庭，是否也需要執行“5+2”的政策，也是值得商榷的。

4、理想很豐滿，現實很骨感。

再好的政策如果不能結合實際，執行過程中就會走樣，產生矛盾。每個家庭的家長和孩子的情況都是千差萬別的，也許靈活執行“5+2”的政策，不搞“一刀切”，讓家長、孩子、學校和老師都能自由選擇，做出合理的決斷，也就能真正解決家長和孩子的困難，同時保障老師的利益，提高學校的管理水平。

八、家長的意見建議和意見怎么寫？

1.首先家長需要向學校的領導和老師問好，這是禮貌，也是必須的問候。

2.可以寫一些學生在學校或者在家里的表現，需要注意的是評價要全面，不要一帶而過。

3.寫一些關于德智體美勞等方面的東西。

4.可以針對孩子的問題說一說老師哪里做得好，哪些地方需要改進，但是注意不要用批評的語氣。

5.家長也可以談一談自己對學校的建議等等，最后寫上落款就可以了。

九、建議和意見怎么寫？

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！

1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

2、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

3、老師多與家長溝通交流。

4、多開展各種安全紀律教育活動5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。7、對學生要嚴格要求，加強管理。8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。12、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。14、家庭作業要少而精。15、教師要注意身心健康。16、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。17、讓學生多實踐學到的知識。

十、買圍巾建議和意見？

春秋天可以買絲質小方巾和棉麻材質，搭配襯衣或者棉麻舒適透氣；冬天買羊毛或者羊絨圍巾，保暖性好，不扎皮膚，親膚性好；極冷的話還可以羽絨圍巾，搭配羽絨服更加保暖。另外選擇圍巾的色彩和款式要根據每個人的膚色、體形、臉型和穿著場合進行相應選擇。