一、對于鄒承魯的個人感想？

1. 鄒承魯是一位非常優秀的科學家和教育家。

2. 原因是他在多個領域都有杰出的成就和影響力，例如量子計算、量子通信、量子物理等，同時也是一位備受尊敬的教育家和導師。

3. 內容延伸可以探討他的科研成果如何應用于現實生活中，特別是在信息安全和通信方面的重要性和價值。同時也可以關注他如何培養和幫助年輕科學家發展和成長，以及他在學術界的影響力和地位。

4. 具體步驟可以包括了解他的科研成果、閱讀相關文章和書籍，以及查詢他的教育和導師經歷等信息。同時可以通過參加相關會議、講座和聚會等，與其他科學家和學者交流和討論。

二、對于成語初出茅廬的感想？

初出茅廬是一個漢語成語，意思是初次出來做事，現比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經驗的道理。出自明·羅貫中《三國演義》第三九回：“直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。”

東漢末年，劉備三顧茅廬請出諸葛亮并拜為軍師。而關羽、張飛對他不以為然。沒過多久，曹操派大將夏侯惇領十萬大軍攻打新野，劉備找諸葛亮商議，諸葛亮說："怕眾將不聽我令，愿借主公印劍一用。"劉備忙將印劍交給諸葛亮。諸葛亮開始集眾點將。

命關羽帶一千人馬埋伏在豫山，放過敵人先頭部隊，看到起火，迅速出擊。張飛帶一千人馬埋伏在山谷里，待起火后，殺向博望坡。關平、劉封帶五百人馬，在博望坡后面分兩路等候，敵軍一到，立刻放火 。又把趙云從樊城調來當先鋒，只許敗不許勝。劉備帶一千人馬作后援。

關羽忍不住問："我們都去打仗，先生干什么？"諸葛亮說："我在城中坐等。"張飛大笑說："我們都去拼命，先生你好逍遙！"諸葛亮說："印劍在此，違令者斬！"關羽、張飛無話，冷笑著走了。在戰斗中，各將按諸葛亮吩咐行事，直殺得曹兵丟盔棄甲。諸葛亮初次用兵，神機妙算，大獲全勝。關羽、張飛等佩服的五體投地。

初入茅廬比喻剛露頭角。后來多指初入社會，沒有經驗。告訴我們年輕人初次參加工作步入社會，缺乏實際經驗，但只要有明確的目標，腳踏實地地干，必然有不可估量的前途的道理。

三、對于物種瀕危的感想和看法？

物種瀕危己高度引起全世界的關注，世界有許多組織和個人己介入，這是好的。大家都應該支持組織和個人保護瀕危物種。

四、對于陶淵明歸隱的感想，300字？

作為身處晉末亂世的隱士，陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往，這是可以想象得到的事，但要說他們之間在思想上志同道合，恐怕卻未必盡然。 仔細地研讀過陶詩和了解詩人生平的人，都會知道陶淵明是個外表恬淡靜穆，而內心熱情濟世無神論者。他少年時曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業。但在出仕了一個時期以后，現實使他感到失望，他不愿與當政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路。

這時他又受到老莊哲學的影響。因為他有過以往文人多不曾有過田園生活，并且親自參加了勞動，與勞動人民有了接觸，思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發，因而在崇尚駢儷陳舊文風的晉代，能創造出有獨物風格的田園詩的新形式，在中國詩歌發展史上作出了很大的貢獻。 他從少年時的"猛志逸四海"，到老年時的"猛志固常在"，始終對世事沒有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》，正是他對如同上古原始時代的那種人們自食其力、友好相處、沒有種種現實中的紛擾與貧困的"怡然有余樂"社會的憧憬。就是他的隱居與飲酒，放在當時的時代背景下加以分析，也含有對當時黑暗統治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內。

當然，陶淵明畢竟是一個生活在一千多年前封建社會的士大夫，在他的思想和詩文中不可能不存在許多安貧樂命、及時行樂、避世消極的東西。但后世歷代的文學評論家和選家出于自己的階級偏愛，多著重欣賞和贊揚他這方面的特點，認為這才是陶詩的精華所在。

其實這是對陶詩的一種曲解。 陶淵明作為一代詩宗，他在生前和死后一段時間內，曾不為人所重視，后來又長期為人所歪曲和誤解。現在是到了應該對陶淵明其人其詩，給以正確而全面的評價和欣賞的時候了。

五、對于處方審核有什么感想？

藥劑員跟處方審核員有什么區別 處方審核員可以審核處方和調劑藥品，藥劑員只可以調劑藥品， 處方藥師審核和核對那一欄哪些人可以簽字 就是審核藥品的人，一般兩個人發藥，一個人拿藥，一個人審核后發藥，審核的那個人和拿藥人都應該簽字。

如何審核處方 到今年底，藥店銷售處方藥將不再實行“雙軌制”，消費者必須憑執業醫師處方購買處方藥。對藥店而言，嚴格規范的處方審核是確保人民用藥安全有效的前提。處方審核是一項技術性和專業性很強的工作，要求藥店的藥師擁有較全面的藥學知識，包括對所用。發藥的人和處方審核調配藥師不一樣,出了事誰負責 發藥的人和處方審核調配藥師不一樣,出了事誰負責 求助了兒！對于處方審核個人有什么想法和感想哪個環節出錯，就由哪個環節的人員負責，如果是發的藥和醫生開的處方不一樣，那原則上還是發藥的藥師負責 處方的審核和發藥可以是同一人嗎 處方的審核和發藥可以是同一人嗎 可以是一個人，一般有審核，調配，和發藥三個人完成處方藥的銷售的，可以審核和發藥是同一個人，調配是另外一個人。也可以審核和調配是同一個人，發藥是另外一個人。

六、對于黃河受污染的感想200字？

黃河乃我們中國的第二大江，它與長江并稱為中國的搖籃，因此，我要發出一聲長吼：“保護好黃河。”

黃河是中國的第二大江，如今，黃河卻被糟蹋的不成樣子了，黃河河水中的泥沙多而聞名于世，據統計，黃河下游每年輸沙量為16億噸，占世界第一位，平均含沙量每立方米約為36千克，黃河的氣勢驚濤澎湃，正因如此，黃河兩岸的流沙大部分都被帶進大海。

因此，黃河周圍因土壤松軟，經常鬧水災，所以，我們應治理好黃河，把黃河的洪災壓制住，把流沙排出。

黃河的泥沙和水已混合凝結成泥漿，水已基本成為泥水狀態，要完成排沙這項任務是很艱難的，更何況，就算把泥沙排出來了，只要黃河周圍還有泥沙，泥沙就會源源不斷的排進黃河，直到黃河周圍沒有泥沙為止，因此，我們還要把土地硬化，這需要采取兩個方案，第一是減慢河流的流速，使它不至于把泥沙沖進黃河；

第二要在黃河周圍多植樹造林，起三個作用，第一可以環保，第二是起了大堤的作用，第三，可以硬化土地。另外，黃河周圍的工廠應迅速搬遷到別處，以免污染黃河水。

我們是喝黃河水長大的，看著黃河母親一天天的蒼老，瘦削，我們心如刀絞，黃河母親天天忍受著人類對她的折磨，喝著人類排放的污水，吃著人類的生活垃圾，卻仍然為人類灌溉農田，滋潤萬物。

我心中的黃河是凄慘的、不幸的，我相信，黃河一定能恢復她往日的英姿，再次成為我們民民族的驕傲。 黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。我心中的黃河是氣勢磅礴的。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

滾滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌，在晉陜峽谷驟然收束，水面由浩瀚的400米，轉眼間縮為50米，落差30米的夾岸深溝，疾流直下，濤走云飛。

勢如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。我心中的黃河偉大而堅強。

他象征著無數華夏英雄兒女，在惡勢力下從不低頭，為維護民族而作出貢獻和奮斗。

它在養育與保護中華民族的同時，還激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，以英勇的氣概和堅強的決心保衛祖國。

我們應以黃河為榜樣，像它一樣偉大堅強，像它一樣偉大堅強！

我心中的黃河是危機重重的。自古以來，黃河在為人類作出貢獻的同時，也給人們帶來災難。

它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來洪災。現在人類對生態環境的破壞，黃河將會變成什么樣子呢？還會給人類帶來怎樣的災難呢？

這使我憂心重重。 總之，我心目中的黃河是美麗的、無私的、神奇的……我希望黃河能夠走出世界，讓全世界的人都認識它，讓它成為我們祖國的象征；我希望更多人學習黃河的偉大品質，并發揚光大；我更希望人類能改善黃河一帶的生態環境，讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣，繼續為中華民族作出貢獻。

七、對于全球變暖的現象您有什么感想？

首先從現象來分析目前遇到的事情：我們星球上的種種異象已經不能簡單的用全球變暖來解釋了，事實上不止我們這個星球，整個太陽系都在發生種種變化，如：太陽風暴更猛了，目前還找不到相關理論來解釋這一現象。有理論說太陽風暴不會對地球產生影響，那是胡說，放眼看世界，很多都與太陽有關，如現在流行的溫室效應，就不能解釋我們遇見的異象。如：現在的暴雨、高溫等。

然后再來說說是什么原因導致的這些問題，眾所周知在工業革命時代，人們為了經濟干的那些事，在一定程度上導致了目前的局面，這是人為因素，我們再來說說自然因素：大家都知道我們這個時代正在發生天翻地覆的變化，如：全球異象頻發：美國的風災，巴西等國的或水或旱的災害。實際上從上世紀開始我們這個星球就已經拉響紅色警報了，還是從美國開始，上世紀初的美國西部黑風暴讓美國受到重創，從這時開始，我們就像風暴中的一艘小木船，隨時會被狂暴的自然撕碎，從以上分析可以看出是自然和人類共同造成了目前的局面！

最后我們再來說說目前的全球變暖，如果你還相信ZF的那套說辭，那只能說明是你的悲哀，如果你不信，請放眼看世界！ZF的那套說辭很明顯是在愚弄P民，壟斷信息，我們P民知道不過是流出來的碎片而已，但碎片多了，我們還是可以漸漸拼出真相的：全球變暖是溫室氣體造成的，但本人認為因素只占50%左右，剩下的50%完全是自然因素，本人認為造成這一系列的原因還是生態失衡！地球本身就是巨型的空氣過濾器：人類釋放的那點二氧化碳本來不會對地球造成絲毫影響，但人類伐樹等行為已經嚴重威脅到了生態的平衡，如：城市的擴建，這類行為本身就會威脅到生態，再加上亂捕亂殺，間接導致了生態的失衡！雖然人類開始認識自己的錯誤，但沒有從根本上認識到自己哪錯了，為什么錯！只有先解決思想問題，才能從根本上解決目前的危機！

如果不從思想上解決問題，那么若干年后還會犯一樣的錯！重蹈覆轍！

八、對于國家綜合實力提高的感想作文？

二十一世紀,是一個國家綜合國力迅猛提升的時代,社會生產力水平的提高,科學技術的發展,以及人類日趨完善的物質文化與精神文化消費水平,無一不充滿競爭超越的氣息.在如此社會模式中,人類一次次超越極限,實現了從量到質的飛躍.所謂“極限”,即能力所能達到的最高水平,而這里的“最高水平”到底有多高我們無從知曉.我所提及的“極限”也并非局限與個人能力.因此,暫且允許我在“極限”一詞前加上“社會”作為定語.

九、對于課后服務，大家的感想有哪些？

我覺得課后服務如果是上課或輔導是不可取的。如果僅僅是因家長未到，而對學生的陪伴則是可贊的。

學生的課業任務老師應在課堂上完成，課后補習如果再收費，就不可取了。既加重了學生的課業壓力，也加重了家長的經濟負擔。

而若是學生家長有事晚接學生，老師監管著孩子的安全，是可贊的。

十、對于紅軍長征有哪些感想？

紅軍長征是偉大的創舉，長征是宣言書，長征是播種機，長征是革命的長征，在中國共產黨的領導下，紅軍不怕遠征難，克服了種種困難，沖破了多少艱難險阻，撒下了多少革命的種子，宣告了中國共產黨領導的工農紅軍是不可戰勝的，宣告了以后革命的路更長。