一、醫學檢驗技術學出來可以干什么工作？

這個專業很適合女孩子學，雖然我是個男孩子。當初報志愿的時候，因為分數不夠被調到檢驗。

其實檢驗跟臨床很多課都差不多一樣。生理病理生化內科外科基本上都要學。區別在于，臨床很多東西是細學，比如人體解剖，檢驗就學個大概。檢驗除了學習生物化學方面的知識，還要學習檢驗儀器學。所以他是個除了數學以外，綜合了理化生的一門課程，當然生物占的最多，其次是化學。

學醫學都不輕松，一周滿滿的課程，甚至周末也會上實驗課。但是檢驗的就業前景很好，不一定要進醫院，可以去第三方檢驗進行工作。

個人感覺學檢驗的感受跟學影像的感受很像，比學習臨床輕松一點點。考研不考數學真是太爽了。

二、數控技術到底出來干什么工作？

學的比較好的，剛畢業，可以在國有事業單位（比如科研院所）干數控加工，一人負責一臺機器，工藝，編程，加工都自己一個人獨立負責。工作比較輕松，不加班，雙休，節假日不會耽誤。轉正后待遇會比較好。或者直接在一般企業做師傅，編程加工全搞，比較累，但收入會稍好。

學的不好的，一般企業，學徒干起，或者流水線工人，反正起點會低一點。

三、環境監測技術是干什么的？

環境監測是指通過對影響環境質量因素的代表值的測定，確定環境質量（或污染程度）及其變化趨勢。

環境監測是通過對人類和環境有影響的各種物質的含量、排放量的檢測，跟蹤環境質量的變化，確定環境質量水平，為環境管理、污染治理等工作提供基礎和保證。簡單地說，了解環境水平，進行環境監測，是開展一切環境工作的前提。

環境監測通常包括背景調查、確定方案、優化布點、現場采樣、樣品運送、實驗分析、數據收集、分析綜合等過程。總的來說，就是計劃-采樣-分析-綜合的獲得信息的過程。

50 年代，即早期的環境監測主要采用分析化學的方法對污染物進行分析，但由于環境污染物含量低（通常是ppm或ppb級別）、變化快，實際上是分析化學的發展，被稱為。從 60 年代起人們逐漸認識到環境污染不僅包括化學物質的污染，也包括噪聲污染；不僅包括污染源的監測，也包括環境背景值的監測，環境監測的范圍擴大，手段更多，這個階段被稱作。進入 70 年代，環境監測技術進入自動化、計算機化，發達國家相繼建立全國性的自動化監測網絡，這個階段被稱為。

環境監測的主要手段包括物理手段（對于聲、光的監測），化學手段（各種化學方法，包括重量法，分光廣度法等），生物手段（監測環境變化對生物及生物群落的影響）。

按照監測對象，環境監測分為環境質量監測和污染源監測兩種。

四、學環藝的出來在哪工作，干什么？

環藝專業出來工作還是比較好找的，可以進規劃局，進房地產公司做景觀設計，也可以做室內設計師，范圍挺廣的，只要還是看你的個人能力，建議你學好手繪和軟件。多看設計方面的，提升自身的創新意識。設計是長久積累的結果，不是一兩日既可貫通的。這時代只要你有本事你就能行。

五、學無人機應用技術出來干什么？

除了從事具體的技術性操作工作以外，無人機應用技術專業的學生如果專業水平比較高的話，還可以進入專門的無人機制造公司從事相關研發技術工作。

六、職高學數字影像技術出來能干什么？

你可以從事以下方面的工作：

1. 數字影像制作與編輯：你可以利用專業技能進行影視、廣告、動畫等數字影像制作與編輯工作，包括剪輯、特效制作、音頻處理等。

2. 廣告與宣傳設計：你可以應用數字影像技術進行廣告、宣傳片、海報等設計與制作，幫助企業和機構進行品牌推廣和宣傳活動。

3. 影視后期制作：你可以參與影視作品的后期制作工作，如色彩校正、特效合成、字幕制作等，提升影片的視覺效果和質量。

4. 游戲開發與設計：你可以參與游戲開發團隊，負責游戲中的角色設計、場景建模、動畫制作等工作，為游戲增添視覺效果。

5. 多媒體教育與培訓：你可以應用數字影像技術，為教育機構或企業提供多媒體教育與培訓服務，制作教育課件、培訓視頻等。

此外，你還可以選擇進一步深造，攻讀相關專業的本科或研究生學位，提升自己的專業水平和職業發展空間。

七、學電氣化鐵道技術出來干什么？

電氣化鐵道技術專業原名電力牽引與傳動控制，是國家教學改革試點專業，國家級精品專業。專業主要培養從事電力機車（或城軌車輛）的制造、運用、檢修及電氣化鐵道供電的高級技術應用性人才及管理人才。專業近年的就業率一直保持在98%以上，專業的就業前景可觀。

通過對原有專業方向調整與增設，目前專業設四個專業方向：電力牽引運用方向、電力牽引設備制造方向、車輛電工方向和鐵道供電方向。入學時進行專業方向選定，根據專業方向進行人才培養。

開設的主干課程有：電機、電氣控制、PLC技術與應用、機車牽引與運用、機車控制與線路、牽引電機、牽引電器、制動機、電力機車機械、鐵路供電系統、自動檢測技術等。

畢業從事的工作崗位主要有：電力機車的制造、運用、檢修；鐵路車輛、城軌交通車輛的制造、運用與維護；鐵道供電牽引變電所運行管理、高壓電氣設備檢修、接觸網運行管理及檢修維護；自動控制設備的安裝調試與維護的生產管理工作。

八、教育技術學專業出來是干什么的？

教育技術學專業就業方向:教育技術學專業畢業生可在各類高、中等學校,各級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以及信息產業各領域從事教學、科研、管理和開發,主要在教育技術學基本理論、網絡技術與管理、信息化教學技術以及電視編導與制作等領域從業。

擴展資料：

教育技術學是現代教育學發展的重要成果，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的優化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統優化了分析和處理教育、教學問題的思路。

九、學電子技術專業可以干什么工作啊？

1.我就是學電子的，目前從事電子運用設計，電路設計的工作。學這門出來可以做電子技術員呀，有了經驗可以往設計開發工程師，高級電子工程師的方向走呀！祝你好運喔！

十、學計算機專業出來后干什么工作？

給你舉些例子：

1.軟件類：系統分析師、計算機程序設計員、軟件測試師、軟件項目管理師、系統架構設計師。

2.硬件類：計算機維修。

3.網絡類：網絡工程師、網絡系統設計師、網絡綜合布線員、網絡建設工程師。

4.信息系統類：計算機操作員、信息系統安全師、信息系統管理師、數據庫系統管理員、信息系統監理師、信息系統評估師、信息資源開發與管理人員、信息系統設計人員。

5.制造類：半導體器件測試工、半導體器件制作工藝師、半導體器件制造工、半導體器件支持工、半導體器件封裝工。