一、皮亞杰的幾個實驗收獲？

1.屏幕實驗和隧道實驗說明了感知運動階段兒童具有客體永久性

2.前運算階段：三山實驗說明兒童以自我為中心；量杯實驗說明了兒童思維的不守恒

3.形式運算階段：鐘擺實驗說明兒童具有抽象―邏輯思維；天枰實驗說明思維具有靈活性，補償性，可逆性。

二、實驗收獲怎么寫？

實驗收獲可以從以下幾個方面進行寫作：1. 實驗目的：列出實驗目的并簡要介紹為什么要進行這個實驗；2. 實驗內容：介紹實驗的過程，包括實驗設備、實驗步驟、實驗結果等；3. 實驗數據：分析實驗數據，闡述實驗結果；4. 實驗結果：結合實驗結果和實驗目的，呈現實驗的主要發現；5. 實驗誤差：分析實驗誤差的來源及對實驗結果的影響；6. 實驗改進：提出實驗改進的方法，以達到更好的實驗效果；7. 實驗啟示：總結實驗收獲及實驗中的思考，提出實驗對自己的啟示及對相關領域的貢獻。

三、水培大蒜實驗感悟和收獲？

一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要剝皮，所以一個 大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。

? 　這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒發沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。 我想，如果這兩個“人”同臺表演的話，那一定很有趣。

? 　晚上，我發現，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什出國麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮 的。

四、不會濕的紙巾科學實驗收獲？

通過實驗，不僅讓小朋友體驗到了做科學實驗的樂趣，還讓他們了解了空氣和壓力的原理，同時也培養了小朋友對于科學的興趣和趣味性。不僅學到了知識，還開拓了視野。

五、伏安特性曲線實驗體會與收獲？

在探究電流與電壓關系實驗中，將對應的電壓與電流在坐標軸中描點，得到伏安特性曲線。從伏安特性曲線中我們能體會到：

1、電流與導體兩端的電壓成正比；

2、伏安特性曲線能更直觀地體現電流與電壓關系；

3、所描繪的曲線不是真正意義上的正比例函數，是曲線而非直線，說明電阻受溫度的影響。

六、通過摩擦起電的實驗收獲到什么？

摩擦可以起電。摩擦起電是兩個物體由于原子核束博電子的本領不同，相互摩擦時束博力弱的電子跑到束博力強的物體上，得到電子帶負電，失去電子帶正電。摩擦起電是電子發生了轉移。

七、微生物實驗室如何做環境監測？

以細菌為例：

目測：觀察菌落形態。

鏡檢：用生理鹽水將菌落涂開，直接觀察單個細菌的大小形狀等；用革蘭氏染色法判定細菌是革蘭氏陽性菌還是陰性菌（細胞壁主要構成不同）；用負染色法把菌體之外的液體染色觀察某些細菌；銀染之類的方法讓細菌的鞭毛沾上小顆粒，在視野中變粗變清晰來觀察鞭毛；…

電子顯微鏡：更進一步觀察細菌內部形態；

顯色培養基：用來確定細菌在生長過程中是否會分泌酸性的堿性的代謝產物，或者某些能發生顯色反應的產物；

液體培養基：除了觀察顯色反應還可以根據液體分層情況推測細菌生長情況，還可以在培養基里放置倒扣的小試管觀察細菌是否產氣；

藥敏試驗：用來確定細菌對某些藥物是否敏感，根據藥物的作用機理可以反推細菌的細胞壁結構或者某些代謝途徑；

凝集試驗：通過測試菌體與一系列血清是否發生凝集反應來判斷型別（例如判定某株沙門氏菌是否是致病菌）；

電泳：分析蛋白質變化情況；

液相色譜：分析培養液中某些成分的變化；

核酸檢測：確定某些核酸序列的存在或者進行基因測序；

分子生物學方法更多更復雜，手機打字不方便就不詳述了。

因為已經從微生物實驗室畢業很多年，有些細節我記得不深，很多方法也是比較傳統的方法，新技術我也沒有去了解很多。深夜手機打字，如有遺漏或描述不當之處請知友指正～

唔，寫完發現我好像有點偏題了。。。題主問的只是染色觀察這一塊的信息。。。

八、環境監測實驗室分析員難不難？

難，專業性很強。一般人不能做環境監測員，此崗位需要有相關專業要求的。

因為環境監測是一個專業性很強的行業，環境監測站多數人都是專業技術人員，比如采樣、分析、報告編制、調查等等，涉及水質、土壤、大氣、噪聲、固廢、生物等等崗位，走職稱路線，工資隨職稱走。

九、學會與人溝通實驗收獲和感受？

學會與人溝通是一個重要的實踐，可以帶來許多收獲和感受。以下是一些可能的收獲和感受：

1. 表達能力的提升：通過與他人進行溝通，你可以學會更好地表達自己的想法和觀點。你會逐漸發展出清晰、準確和有說服力的表達能力，從而更好地與他人交流。

2. 聽取他人觀點的能力：與他人溝通的過程中，你會學會傾聽和尊重他人的觀點。這種能力可以幫助你更好地理解他人的想法和感受，并從中獲得新的見解和觀點。

3. 解決問題的能力：與他人溝通時，你可能會遇到各種問題和挑戰。通過與他人合作解決問題，你可以培養解決問題的能力和思維方式。你會學會尋找共同的利益，并通過合作找到解決問題的最佳方式。

4. 建立人際關系：與他人溝通是建立和維護人際關系的關鍵。通過與他人交流，你可以建立起互信和合作的關系，拓展自己的社交網絡，并獲得更多的支持和幫助。

5. 增強自信心：通過與他人進行有效的溝通，你會逐漸增強自己的自信心。你會發現自己能夠清晰地表達自己的想法，并與他人進行有意義的交流，這將有助于提高你的自尊和自信。

這些只是一些可能的收獲和感受，每個人的經歷和體驗都有所不同。通過與他人溝通，你可以不斷提升自己的溝通能力，并為個人和職業發展打下堅實的基礎。

十、怎樣讓沉在清水底下的生雞蛋浮起來(請寫出實驗目的、實驗器材、實驗過程、實驗結果、實驗收獲？

實驗目的:讓學生了解液體密度對浮力的影響

實驗器材:燒杯.玻璃棒.食鹽.水.生雞蛋

實驗過程;將生雞蛋放入燒杯中,并在燒杯中加入適量的水.完成后往燒杯中緩緩加入食鹽,并用玻璃棒攪拌,直到生雞蛋浮起來為止.

實驗收獲:通過給變液體密度可以改變其浮力