一、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)單位定義？

是指依法成立，依據(jù)相關(guān)標準和或規(guī)范開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)測，向社會出具具有證明作用的數(shù)據(jù)、結(jié)果，并能夠承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的專業(yè)技術(shù)機構(gòu)。

生態(tài)環(huán)境檢測檢測機構(gòu)的職能是進行生態(tài)環(huán)境監(jiān)測。所謂生態(tài)環(huán)境監(jiān)測，是指運用化學(xué)、物理、生物等技術(shù)手段，針對水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、海水、土壤、沉積物、固體廢物、生物、噪聲、振動、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)輻射等要素開展環(huán)境質(zhì)量和污染排放的監(jiān)測活動。

二、作業(yè)環(huán)境監(jiān)測的定義？

環(huán)境監(jiān)測是指運用物理、化學(xué)、生物等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法，間斷地或連續(xù)地對環(huán)境化學(xué)污染物及物理和生物污染等因素進行現(xiàn)場的監(jiān)測和測定，作出正確的環(huán)境質(zhì)量評價。

　環(huán)境檢測的過程一般為接受任務(wù)，現(xiàn)場調(diào)查和收集資料，監(jiān)測計劃設(shè)計，優(yōu)化布點，樣品采集，樣品運輸和保存，樣品的預(yù)處理，分析測試，數(shù)據(jù)處理，綜合評價等。 　　

環(huán)境監(jiān)測的對象：自然因素，人為因素，污染組分。 　　

環(huán)境監(jiān)測包括：化學(xué)監(jiān)測，物理監(jiān)測，生物監(jiān)測，生態(tài)監(jiān)測。

三、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測條例？

第一章總則

第一條【立法目的】

為了加強生態(tài)環(huán)境監(jiān)測管理，促進監(jiān)測事業(yè)健康發(fā)展，推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善，支撐生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律，制定本條例。

第二條【定義與適用范圍】

在中華人民共和國領(lǐng)域和中華人民共和國管轄的其他海域從事生態(tài)環(huán)境監(jiān)測活動，適用本條例。

本條例所稱生態(tài)環(huán)境監(jiān)測是指依照法律法規(guī)和標準規(guī)范，對環(huán)境質(zhì)量、生態(tài)狀況和污染物排放及其變化趨勢的采樣觀測、調(diào)查普查、遙感解譯、分析測試、評價評估、預(yù)測預(yù)報等活動。包括對大氣、地表水、地下水、海水、土壤、聲、光、熱、生物、振動、輻射、溫室氣體等環(huán)境要素質(zhì)量的監(jiān)測，對森林、草原、濕地、荒漠、河湖、海洋、農(nóng)田、城市和鄉(xiāng)村等生態(tài)狀況的監(jiān)測，以及對各類污染物排放活動的監(jiān)測。

第三條【工作原則和目標】

生態(tài)環(huán)境監(jiān)測實行依法監(jiān)測、科學(xué)監(jiān)測、誠信監(jiān)測的原則。

從事生態(tài)環(huán)境監(jiān)測活動，應(yīng)當遵守國家法律法規(guī)及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)標準、規(guī)范和規(guī)程。

縣級以上人民政府、有關(guān)企事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者，應(yīng)當保障生態(tài)環(huán)境監(jiān)測活動的獨立、公正，維護生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)公信力和權(quán)威性。

第四條【地位與作用】

縣級以上人民政府組織實施的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測工作是服務(wù)于國民經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活的基礎(chǔ)性公共事業(yè)。

縣級以上人民政府應(yīng)當將生態(tài)環(huán)境監(jiān)測事業(yè)納入同級人民政府編制的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，所需經(jīng)費納入同級人民政府財政預(yù)算，保障生態(tài)環(huán)境監(jiān)測工作正常開展。

縣級以上人民政府應(yīng)當支持和鼓勵社會生態(tài)環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)參與生態(tài)環(huán)境監(jiān)測活動，推進生態(tài)環(huán)境監(jiān)測服務(wù)社會化、制度化、規(guī)范化。

第五條【管理體制與部門職責(zé)】

國務(wù)院生態(tài)環(huán)境主管部門負責(zé)建立健全生態(tài)環(huán)境監(jiān)測制度，制定生態(tài)環(huán)境監(jiān)測標準規(guī)范，對生態(tài)環(huán)境監(jiān)測統(tǒng)一監(jiān)督管理。

國務(wù)院自然資源、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林草、交通運輸、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、衛(wèi)生健康、氣象等部門依照法律法規(guī)和國務(wù)院規(guī)定的職責(zé)分工，按照統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測標準規(guī)范，組織實施本部門職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)監(jiān)測活動。

縣級以上地方生態(tài)環(huán)境主管部門對本行政區(qū)域生態(tài)環(huán)境監(jiān)測實施統(tǒng)一監(jiān)督管理。

縣級以上地方人民政府有關(guān)部門依照法律法規(guī)和本級人民政府依法規(guī)定的職責(zé)分工，實施本部門職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)監(jiān)測活動。

第六條【科技進步與表彰】

國家支持生態(tài)環(huán)境監(jiān)測高新技術(shù)、先進裝備的研究、開發(fā)應(yīng)用和推廣，鼓勵開展新型污染物、應(yīng)對新興環(huán)境問題和履行國際環(huán)境公約涉及污染

四、生態(tài)循環(huán)的定義？

在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)從物理環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費者和分解者，又回到物理環(huán)境,完成一個由簡單無機物到各種高能有機化合物，最終又還原為簡單無機物的生態(tài)循環(huán)。通過該循環(huán)，生物得以生存和繁衍，物理環(huán)境得到更新并變得越來越適合生物生存的需要。在這個物質(zhì)的生態(tài)循環(huán)過程中,太陽能以化學(xué)能的形式被固定在有機物中，供食物鏈上的各生物利用。

生物維持生命所必需的化學(xué)元素雖然為數(shù)繞眾多，但有機體的97%以上是由氧、碳、氫、氮和磷五種元素組成的。

五、農(nóng)業(yè)生態(tài)的定義？

農(nóng)業(yè)生態(tài)（Ecology）是研究有機體及其周圍環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。

生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質(zhì)與能量。生物在長期進化過程中，逐漸形成對周圍環(huán)境某些物理條件和化學(xué)成分，如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質(zhì)、能量以及它們所適應(yīng)的理化條件是不同的，這種特性稱為物種的生態(tài)特性。

六、生態(tài)廊道的定義？

生態(tài)廊道也稱生物廊道，是指在生態(tài)環(huán)境中呈線性或帶狀布局、能夠溝通連接空間分布上較為孤立和分散的生態(tài)單元的生態(tài)系統(tǒng)空間類型，能夠滿足物種的擴散、遷移和交換，是構(gòu)建區(qū)域山水林田湖草完整生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。

七、體育生態(tài)的定義？

生態(tài)體育就是指體育、文化和生態(tài)環(huán)境的相互協(xié)調(diào)、相互關(guān)懷、共生共融、共同發(fā)展所構(gòu)建的關(guān)系或聯(lián)系的體育活動。

就是通過在自然——社會生態(tài)環(huán)境中開展的體育運動，來展示人類的健康體格和人格，體現(xiàn)人類在體育運動中對自然——社會這一生態(tài)環(huán)境的關(guān)懷和人道主義精神，倡導(dǎo)健康、文明、和諧的生活方式，從而達到維護世界的和諧與發(fā)展。

八、生態(tài)教育的定義？

生態(tài)教育是一個人一生中順應(yīng)自然的人性的教育，是全社會自覺形成一種人生態(tài)度，它是今天的終身教育觀。當我們面對今天教育的功利性和社會道德倫理的潰敗，生態(tài)教育是可以喚起我們所有為人父母的人的教育價值觀的徹底改變。

是人類為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建生態(tài)文明社會的需要，而將生態(tài)學(xué)思想、理念、原理、原則與方法融入現(xiàn)代全民性教育的生態(tài)學(xué)過程。

生態(tài)教育有著極為豐富的內(nèi)涵，涵蓋各個教育層面，包括學(xué)校教育、社會教育、職業(yè)教育。其教育對象包括全社會的決策者、管理者、企業(yè)家、科技工作者、工人、農(nóng)民、軍人、普通公民、大專院校和中小學(xué)校學(xué)生；教育方式包括課堂教育、實驗證明、媒介宣傳、野外體驗、典型示范、公眾參與等。

九、生態(tài)美的定義？

中文名稱：生態(tài)美學(xué)英文名稱：ecoaesthetics 定義："從生態(tài)哲學(xué)的視野、生態(tài)科學(xué)的原理、生態(tài)倫理學(xué)的情懷和自然美學(xué)的方法研究人與自然、社會、藝術(shù)的審美關(guān)系，強調(diào)生克互濟、形神和諧的整體美 應(yīng)用學(xué)科：物質(zhì)循環(huán)、信息反饋的動態(tài)美的一門學(xué)科。"（一級學(xué)科）；生態(tài)學(xué)（二級學(xué)科）；總論（二級學(xué)科） 生態(tài)美學(xué)，就是生態(tài)學(xué)和美學(xué)相應(yīng)而形成的一門新型學(xué)科。生態(tài)學(xué)是研究生物（包括人類）與其生存環(huán)境相互關(guān)系的一門自然科學(xué)學(xué)科，美學(xué)是研究人與現(xiàn)實審美關(guān)系的一門哲學(xué)學(xué)科，然而這兩門學(xué)科在研究人與自然、人與環(huán)境相互關(guān)系的問題上卻找到了特殊的結(jié)合點。生態(tài)美學(xué)就生長在這個結(jié)合點上。 生態(tài)美學(xué)以當代生態(tài)存在論哲學(xué)為其理論基礎(chǔ)。

十、生態(tài)補水定義？

生態(tài)灌水，又稱為“生態(tài)補水”或“生態(tài)注水”，主要手段包括跨區(qū)域（或流域）調(diào)水、雨污水處理再利用等。生態(tài)灌水的作用，主要集中于生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域，即回填地下水（地下水位上升）、補注河湖水、澆灌林草、改善局地氣候、減少沙源（植被及水域，防風(fēng)固沙）、保護生物多樣性等（社會經(jīng)濟領(lǐng)域，主要是提供水源、觀光旅游、水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)、科研基地等）。

因此，結(jié)合中國水資源的分布狀況（南少北多，夏多冬少；東南多，西北少）特點，一般實施生態(tài)灌水的區(qū)域集中于（西）北方，諸如河北白洋淀的注水、內(nèi)蒙古居延海的灌水等。