一、環境監測技術是干什么的？

環境監測是指通過對影響環境質量因素的代表值的測定，確定環境質量（或污染程度）及其變化趨勢。

環境監測是通過對人類和環境有影響的各種物質的含量、排放量的檢測，跟蹤環境質量的變化，確定環境質量水平，為環境管理、污染治理等工作提供基礎和保證。簡單地說，了解環境水平，進行環境監測，是開展一切環境工作的前提。

環境監測通常包括背景調查、確定方案、優化布點、現場采樣、樣品運送、實驗分析、數據收集、分析綜合等過程。總的來說，就是計劃-采樣-分析-綜合的獲得信息的過程。

50 年代，即早期的環境監測主要采用分析化學的方法對污染物進行分析，但由于環境污染物含量低（通常是ppm或ppb級別）、變化快，實際上是分析化學的發展，被稱為。從 60 年代起人們逐漸認識到環境污染不僅包括化學物質的污染，也包括噪聲污染；不僅包括污染源的監測，也包括環境背景值的監測，環境監測的范圍擴大，手段更多，這個階段被稱作。進入 70 年代，環境監測技術進入自動化、計算機化，發達國家相繼建立全國性的自動化監測網絡，這個階段被稱為。

環境監測的主要手段包括物理手段（對于聲、光的監測），化學手段（各種化學方法，包括重量法，分光廣度法等），生物手段（監測環境變化對生物及生物群落的影響）。

按照監測對象，環境監測分為環境質量監測和污染源監測兩種。

二、醫學檢驗技術學出來可以干什么工作？

這個專業很適合女孩子學，雖然我是個男孩子。當初報志愿的時候，因為分數不夠被調到檢驗。

其實檢驗跟臨床很多課都差不多一樣。生理病理生化內科外科基本上都要學。區別在于，臨床很多東西是細學，比如人體解剖，檢驗就學個大概。檢驗除了學習生物化學方面的知識，還要學習檢驗儀器學。所以他是個除了數學以外，綜合了理化生的一門課程，當然生物占的最多，其次是化學。

學醫學都不輕松，一周滿滿的課程，甚至周末也會上實驗課。但是檢驗的就業前景很好，不一定要進醫院，可以去第三方檢驗進行工作。

個人感覺學檢驗的感受跟學影像的感受很像，比學習臨床輕松一點點。考研不考數學真是太爽了。

三、學無人機應用技術出來干什么？

可以進行實地勘察航拍 可以對人去不了的地方進行技術拍照勘察

四、學電氣化鐵道技術出來干什么？

電氣化鐵道技術專業原名電力牽引與傳動控制，是國家教學改革試點專業，國家級精品專業。專業主要培養從事電力機車（或城軌車輛）的制造、運用、檢修及電氣化鐵道供電的高級技術應用性人才及管理人才。專業近年的就業率一直保持在98%以上，專業的就業前景可觀。

通過對原有專業方向調整與增設，目前專業設四個專業方向：電力牽引運用方向、電力牽引設備制造方向、車輛電工方向和鐵道供電方向。入學時進行專業方向選定，根據專業方向進行人才培養。

開設的主干課程有：電機、電氣控制、PLC技術與應用、機車牽引與運用、機車控制與線路、牽引電機、牽引電器、制動機、電力機車機械、鐵路供電系統、自動檢測技術等。

畢業從事的工作崗位主要有：電力機車的制造、運用、檢修；鐵路車輛、城軌交通車輛的制造、運用與維護；鐵道供電牽引變電所運行管理、高壓電氣設備檢修、接觸網運行管理及檢修維護；自動控制設備的安裝調試與維護的生產管理工作。

五、環境監測與控制技術是干什么的？

環境監測與控制技術是從事城市及工礦企業環境保護與污染治理的工作。

六、環境監測技術就業前景？

不錯

當前，國家對生態環境保護十分重視，這也讓環境監測技術專業的就業前景十分可觀。

該專業學生畢業后，可以到基層一線，選擇環境采樣員、實驗室分析員、質控員、自動在線監測儀器運維員、環境污染治理設施調試員等多個工種工作。工作三五年后，可成長為第三方監測公司技術負責人、實驗分析室主管、質量控制主管、區域環保設備售后運維咨詢師等。

還可通過考試獲得國家注冊環保工程師等職業資格證書，或者走“技術員一助理工程師一工程師一高級工程師”的技術職稱晉升之路，有著很好的發展空間。

七、cad學出來能干什么？

就是對工業產品進行設計，是一種跨學科的專業，創新、技術、研究等緊密聯系在一起，從而提供新的價值和競爭優勢。

大型外企，比如LG、三星等，這些企業待遇好，有很大的發展機會。

電子工業發展很快，隨著大規模集成電路就計算機的使用，光纖、數字化通信、衛星通信的興起，使得電子工業迅速崛起。因此，電子工業在創作中的起到了重要作用。

八、大專學數控出來干什么？

過來人回答一下！

我是12年數控技術專業專科畢業，之后進工廠干了兩年。說一下我了解的情況。

首先數控并沒有多么高大上，數控是一般應用于批量零件的生產，那么就不需要那么多編程序的，大部分都只要一個按按鈕的，扳卡盤的而已。技校畢業，甚至沒有相關經驗的都能干。即使需要編程序，有兩年經驗的基本都能勝任，人才基本沒有缺口。導致收入不怎么樣。

其次工作環境差，棒材一般都是帶鐵銹的，比如Q235，40鉻等，即使304，鋁材不帶銹，也很不干凈。另外油污，切削液，噪音等等～我當初可是不怕苦不怕臟堅持要干數控的，可是收入，工作時間，工作環境，前途等原因我放棄了。

當然，如果有志于在數控領域發展，那就得做好規劃，好好努力，多學習，將來做工藝，做管理，應該也不錯。順便說一下我們班28個人畢業后4個干專業相關的，現在一個都沒有了～

九、地質類學出來干什么？

地質學專業的同學們畢業后可以去石油、煤炭、礦產、能源等行業從事地質勘查、地質研究等相關工作，也可以去政府部門、事業單位、高校、研究所公從事公務員、教師、研究員等職業。

地質勘探工程技術人員主要工作是地質勘探、工程技術、地質調查。“地質勘探”是通過各種手段、方法非地質進行勘查、探測，確定合適的持力層，根據持力層的地基承載力，確定基礎類型，計算基礎參數的調查研究活動。是在對礦產普查中發現有工業意義的礦床，對一定地區內的巖石、地層、礦產、水文、地貌等地質情況進行調查研究工作。

地質學專業出來干什么？

地質學屬于理科類專業，要求學生掌握自然科學基礎知識和地質學基礎理論、基本知識；系統接受地質基本工作技能、地質科學研究和計算機應用、外語交流的訓練，培養基本研究能力和較強的實踐技能，使學生能夠在科研機構、高等院校從事地質科學研究或教學工作，在海洋、石油、地礦、珠寶、材料、環境、基礎工程、旅游開發等部門從事技術開發與技術管理工作。

地質學專業的學生通常需要學習地理信息系統原理、地學導論、水文地質學、遙感與地理信息系統、層序地層學、地球物理勘探、普通巖石學、沉積物分析、大地構造學、地層學、沉積學、地貌與自然地理學等課程。

十、環境監測技術包括哪三大技術？

所謂環境監測就是運用先進的監測技術對環境進行有效的監測，對導致環境污染的各種因素進行分析處理，了解所在環境的指標是否滿足合理范圍。

環境監測技術實際上就是采用各種現代化的科學技術，對自然環境中所包含的各類污染物進行有規律的監測，其中包括對化學污染物和物理污染物的監測，結合多方面的因素得出最終的環境結果評測。環境監測技術是掌握環境質量的關鍵所在，也是我們保護環境的重要支持手段，可以幫助環境保護部門尋找相應的污染源，以便于達到保護生態環境與自然資源的目的。