一、組織環境包括？

組織環境是指所有潛在影響組織運行和組織績效的因素或力量。組織環境調節著組織結構設計與組織績效的關系，影響組織的有效性。組織環境對組織的生存和發展，起著決定性的作用，是組織管理活動的內在與外在的客觀條件。

二、信息環境包括？

又叫擬態環境或象征性現實，是一個社會中由個人或群體接觸可能的信息及其傳播活動的總體構成的環境。構成信息環境的基本要素是具有特定含義的語言，文字，聲音，圖畫、影像等信息符號。

這些信息不僅僅是知識，而且包含著特定的觀念和價值。因此信息環境具有社會控制的功能， 是制約人的行為的重要因素。

三、協議環境包括？

1988年9月生效的《保護臭氧層維也納公約》;

《聯合國氣候變化框架公約》

1951 年的《國際植物保護公約

1954年《國際防止海上油污公約》

《生物多樣性公約》

《防治荒漠化公約》

《關于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》

《1972年倫敦公約》

《國際捕鯨管制公約》

四、人口環境包括？

人口環境主要包括人口的數量，人口的分布，人口的年齡和性別結構，這些都是一些社會環境的因素和人口本身環境因素構成的。人口環境和社會環境息息相關。人口結構，包括教育結構，家庭結構，收入結構，職業結構，性別結構，階層結構和民族結構等多重因素。

五、企業創新環境包括？

創新環境包括市場環境、制度環境和社會文化環境。良好的市場環境應是統一、公平、開放、競爭和有序的。

制度環境主要是指創新主體面臨的法律制度、政府管理體制、政府政策等條件，包括以知識產權保護法、反壟斷法等法律為核心的立法、司法體系，促進科技創新的財政、金融、產業、科技服務等政策，以及行政管理體制。

社會文化環境指與文化積淀有關的社會創新氛圍以及社會公眾對創新的態度。

六、保育環境包括哪些？

你好，保育環境包括以下方面：

1. 建筑物：建筑物的設計和布局應該符合兒童的需要和安全要求，例如有足夠的空間、合適的照明和通風設備、易于清潔等。

2. 安全設施：保育環境應該提供足夠的安全設施，例如防護欄、安全門、消防設備等，以確保兒童的安全。

3. 室內環境：室內環境應該舒適、安全、干凈，例如保持空氣流通、提供溫暖和舒適的家具、提供適宜的兒童玩具等。

4. 室外環境：室外環境應該安全、清潔、有足夠的陰影、綠化和玩具等，以提供兒童游戲和探索的機會。

5. 人員：保育環境應該有足夠的合格人員，他們應該具有專業知識和技能，以確保兒童的安全和發展。

6. 管理：保育環境應該有有效的管理機制，以確保環境的安全和質量，例如制定規章制度、監督和評估等。

七、公共環境包括哪些？

公共環境指公共場所，公共場合，多人區域及大中型廣場的室外環境。從廣義上來講，只要有兩人或兩人以上活動的區域，及周邊環境、當代行政辦公建筑，都屬公共環境范疇,從狹義上來講，公共環境是主要相對于室內環境來說的，指戶外空間和場所。

八、創新環境包括什么？

包括有利的政策體系、健全的體制機制、濃厚的文化氛圍等。

此概念最早是由歐洲創新環境研究小組為代表的區域經濟研究學派提出，強調產業區內的創新主體和集體效率以及創新行為所產生的協同作用。

簡介

合作關系或稱地域網絡構成了創新環境的核心組成部分。賈亞男把區域創新環境分為互相聯系、彼此依賴的四個層次網絡系統，即基礎層次網絡系統、文化層次網絡系統、組織層次網絡系統和信息層次網絡系統。

蔡秀玲認為區域創新環境主要由基礎設施環境、社會文化環境、區域制度環境、區域學習環境等四部分構成。基礎設施環境是有利于主體進行創新的靜態創新環境，社會文化環境、區域制度環境、區域學習環境能促進區域內創新活動發生和創新績效提高。

九、體育游戲環境包括？

體育環境包括體育的社會環境、體育的自然環境和體育的人工環境。

人是體育運動中的主體，人們依據一定的目的和價值判斷，選擇一定的運動形式和組織方式，使自己（個體或群體）的身體運動起來，從而滿足身心的某種需求，并使作為客體的自身自然發生改變。

在這一過程中，人不僅與其自身發生聯系，還和周圍的物質世界發生著必然的聯系，例如從家庭、觀眾、社區到社會，從地理環境到氣象變化，不同的時間和空間，以及不同的運動器材和場地設備等等，它們都或隱或顯、或多或少地制約、規定和影響著體育過程。而正是這些因素構成了體育的環境。它們并不是體育過程的直接構成因素，卻對體育過程及其結果有著程度不一的復雜影響。

十、農業環境包括什么？

是指影響農業生物生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括農業用地、用水、大氣、生物等。

以農作物或農業生產為主體的周圍環境各要素的總和。主要包括農田、森林、草原、灌溉水、空氣、光、熱及施用于農田的肥料（包括化肥）、農藥和農業機具等。這些農業環境要素共同構成了一個農業環境綜合體系，相互作用，相互影響，為人類創造出生產上和生活上必需的大量物質。農業環境是人類賴以生存的自然環境中的一個重要組成部分，屬中國法定環境范疇! 其專業主要課程：植物營養研究法、土壤與農業化學分析、作物營養與施肥、農業化學總論、農業資源與環境概論、土壤地理學、土壤學、植物學、農業環境學、計算機基礎、大學外語等