一、生態環境修復導則？

生態修復是指依靠生態系統的自我調節能力使其向有序的方向進行演化，輔以人工措施，使遭到破壞的生態系統逐步恢復。?

二、礦山生態環境修復治理規范？

1）礦山資源開發利用符合國家的法律法規和產業政策、礦產資源規劃、地質環境保護規劃。不在生態功能區、自然保護區、風景名勝區、森林公園、地質公園及其附近采礦，且礦山開采沒有對主要交通干線和旅游公路兩側直觀可視范圍內的地貌景觀造成影響和破壞。

（2）礦山建設項目按規定進行環境影響評價和地質災害評估，制定相應的保護方案。

（3）礦產資源開發利用采用先進的生產技術和有利于生態保護的生產方式。

（4）礦山開采產生的廢水、廢氣、廢渣有一定的處理措施，確保達到國家和省的有關標準。

（5）閉坑礦山應實行生態環境恢復治理和土地復墾。

眾所周知，隨著礦山的開發和利用，礦山環境問題和因其引起的各種次生地質災害現象已逐步顯露端倪，有的還造成嚴重后果。使人們意識到礦山環境恢復治理所面臨的嚴峻形勢，造成這種現象的原因不外乎以下幾個方面：

（1）雖然國家對礦山環境保護工作相當重視，但仍有不少無證盜采、濫采的非法采礦者，為一己之利而嚴重破壞自然生態環境，不斷埋設新的“定時炸彈”。

（2）由于以往經濟體制的原因，形成所謂的群眾大辦礦山的混亂局面，進而遺留下大量難以解決的環境問題。

（3）地方保護主義、多頭管理、執法不嚴等，不能使環境保護意識、可持續發展觀念深入人心，嚴重影響環境保護工作。

在新的發展時期，我們不應再走已往開發一破壞一治理一恢復的老路子，那樣的代價實在是太大了。我們要創新觀念，因此，河北省國土資源廳的領導結合黨的十六大和中央人口、資源、環境座談會精神，提出了“綠色礦山”的概念。

三、生態環境修復是哪年？

?1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類環境會議，通過了著名的《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，提出“為了這一代和將來世世代代保護和改善環境”的口號。

我國從2002年開始，啟動實施了第一批水土保持生態修復試點工程。

生態修復是在生態學原理指導下，以生物修復為基礎，結合各種物理修復、化學修復以及工程技術措施，通過優化組合，使之達到最佳效果和最低耗費的一種綜合的修復污染環境的方法。生態修復的順利施行，需要生態學、物理學、化學、植物學、微生物學、分子生物學、栽培學和環境工程等多學科的參與。

四、生態環境修復技術專業學什么？

生態環境修復技術專業學習的內容是：

1、本專業培養掌握再生資源的分類、鑒別、標識、回收、資源化、處理處置基本知識，具備再生資源管理、營銷、資源化、處理處置能力， 從事再生資源的管理、生產、營銷、技術服務等工作的高素質技術技能人才。

2、主干課程。

再生資源導論、再生資源工藝與設備、再生資源分選利用、危險廢物管理與處理處置技術、資源綜合利用法規、建設工程項目管理、市場營銷、生產管理等。

五、生態環境修復于什么時候？

生態環境修復始于19世紀30年代。

生態修復是在生態學原理指導下，以生物修復為基礎，結合各種物理修復、化學修復以及工程技術措施，通過優化組合，使之達到最佳效果和最低耗費的一種綜合的修復污染環境的方法。生態修復的順利施行，需要生態學、物理學、化學、植物學、微生物學、分子生物學、栽培學和環境工程等多學科的參與。對受損生態系統的修復與維護涉及生態穩定性、生態可塑性及穩態轉化等多種生態學理論。

六、生態環境修復技術屬于哪種類別？

生態修復(ecological remediation)屬于環境工程類別。

是在生態學原理指導下，以生物修復為基礎，結合各種物理修復、化學修復以及工程技術措施，通過優化組合，使之達到最佳效果和最低耗費的一種綜合的修復污染環境的方法。生態修復的順利施行，需要生態學、物理學、化學、植物學、微生物學、分子生物學、栽培學和環境工程等多學科的參與。

七、生態環境修復技術就業方向及前景？

答：1，生態環境修復技術就業方向主要在環保部門、規劃部門、建設管理部門、設計研究院所、環境工程公司、科研單位、高等院校等從事環境規劃、環境管理、環境工程設計、環保產品開發以及教學和環境科學研究等方面的工作。

2，就業前景比較廣闊，該專業既有含金量又有認可度，很受歡迎。

八、生態環境修復治理就業怎么樣？

環境工程專業培養具備城市和現代工業環境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環境規劃、資源保護、環境影響評價等方面的基礎知識，能夠在環保部門、工礦企業、科研單位、火力發電廠等從事規劃、設計、管理和研究開發工作的高級應用型人才。

我個人認為環境工程這個專業就業前景不錯，

首先離不開國家政策上的支持，現在環境保護和環境修復已經成了國家的重點工作之一。

其次，環境工程專業相對來說是一個新興學科，是21世紀重點發展的高新科技之一，所以說呢，據現在的情況看，未來幾年內，社會對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。也正因為這是一個新興學科，它的前沿技術仍然不夠成熟，所以還有很大的發展空間，有發展空間就有前景。

九、生態環境修復技術專業適合女孩嗎？

適合。

是適合女生學的，女生性格一般都比較細致，做事嚴謹是很好的專業的，國家對環保問題越來越重視，相應的環保項目和工程也越來越多。畢業后可以去專業對口的環保局或者城建局工作，有編制，福利待遇也很好，但是競爭較大，對個人能力和各方面的關系要求也比較高。專業主要學習生態學方面的`基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發和管理能力。

十、生態環境修復技術專業可升本嗎？

可以。

1、本專業培養掌握再生資源的分類、鑒別、標識、回收、資源化、處理處置基本知識，具備再生資源管理、營銷、資源化、處理處置能力， 從事再生資源的管理、生產、營銷、技術服務等工作的高素質技術技能人才。

2、主干課程。

再生資源導論、再生資源工藝與設備、再生資源分選利用、危險廢物管理與處理處置技術、資源綜合利用法規、建設工程項目管理、市場營銷、生產管理等。