一、icf中物理環(huán)境包括？

語言、音樂構(gòu)成人類需要的人工聲環(huán)境；工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市噪聲是人類不需要的人工聲環(huán)境，形成人工噪聲環(huán)境。

工業(yè)振動源 、施工振動源人類活動中的振動構(gòu)成了人工振動環(huán)境。

廣播電視發(fā)射塔、雷達(dá)站、高壓輸電線路、微波爐、手機(jī)……過度的人工電磁場給環(huán)境帶來污染和危害。

放射性核同位素科學(xué)研究、核武器試驗、核電站等過度的放射劑量會引發(fā)輻射環(huán)境污染

冷暖設(shè)備，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和人類生活排放廢熱造成的熱環(huán)境，達(dá)到損害環(huán)境質(zhì)量的程度，成為熱污染。

電光源發(fā)展普及，光量過度時，則會對人們的生活、工作環(huán)境以及人體健康產(chǎn)生不利影響，形成光污染。

二、廣義的游戲環(huán)境包括物理環(huán)境和什么？

廣義的游戲環(huán)境指游戲活動得以實施的一切條件的總和,包括物理環(huán)境和精神環(huán)境。

三、課堂物理環(huán)境名詞解釋？

課堂物理環(huán)境指的是教師對課堂物質(zhì)條件和設(shè)施的安排和布置，包括教室的布局、座位排列、教學(xué)設(shè)備等方面。

這些物理條件是課堂教學(xué)活動展開的基礎(chǔ)，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果。

因此，教師需要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理的安排和布置，創(chuàng)造一個良好的課堂物理環(huán)境，為課堂教學(xué)提供必要的物質(zhì)條件和支持。

四、光源是不是人類物理環(huán)境？

是的。

光源是一個物理學(xué)名詞，宇宙間的物體有的是發(fā)光的，有的是不發(fā)光的，我們把能自己發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。

在物理學(xué)中，指能發(fā)出一定波長范圍的電磁波（包括可見光與紫外線、紅外線、X射線等不可見光）的物體。通常指能發(fā)出可見光的發(fā)光體。凡物體本身能發(fā)光者，稱做光源，又稱發(fā)光體。例如：太陽、恒星、燈，以及燃燒著的物質(zhì)等都是正在自行發(fā)光的光源。

五、企業(yè)的物理環(huán)境是什么？

物理環(huán)境是自然環(huán)境的一部分，它包括天然物理環(huán)境和人工物理環(huán)境。

天然物理環(huán)境由自然聲環(huán)境、振動環(huán)境、電磁環(huán)境、輻射環(huán)境、光環(huán)境、熱環(huán)境等構(gòu)成；人工物理環(huán)境由人工因素產(chǎn)生形成的人工噪聲環(huán)境、振動環(huán)境、電磁環(huán)境、輻射環(huán)境、光環(huán)境、熱環(huán)境等構(gòu)成。。

六、人工物理環(huán)境是如何形成的?它與天然物理環(huán)境有何關(guān)系?

工物理環(huán)境是人類活動的物理因素不同程度地干預(yù)天然物理環(huán)境所生成的次生物理環(huán)境。 各種人工物理環(huán)境與天然物理環(huán)境在地球表層交疊共存，相互作用。

4.簡述各種人工物理環(huán)境的特點(diǎn)和影響。 答：語言、音樂構(gòu)成人類需要的人工聲環(huán)境；工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市噪聲是人類不需要的人工聲環(huán)境，形成人工噪聲環(huán)境。 工業(yè)振動源 、施工振動源人類活動中的振動構(gòu)成了人工振動環(huán)境。

廣播電視發(fā)射塔、雷達(dá)站、高壓輸電線路、微波爐、手機(jī)……過度的人工電磁場給環(huán)境帶來污染和危害。 放射性核同位素科學(xué)研究、核武器試驗、核電站等過度的放射劑量會引發(fā)輻射環(huán)境污染 冷暖設(shè)備，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和人類生活排放廢熱造成的熱環(huán)境，達(dá)到損害環(huán)境質(zhì)量的程度，成為熱污染。

電光源發(fā)展普及，光量過度時，則會對人們的生活、工作環(huán)境以及人體健康產(chǎn)生不利影響，形成光污染。

七、環(huán)境工程學(xué)物理嗎？

1. 是物理的。2. 因為環(huán)境工程學(xué)是一門交叉學(xué)科，它涉及到物理、化學(xué)、生物等多個領(lǐng)域的知識。在環(huán)境工程學(xué)中，物理是其中一個重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它主要研究物質(zhì)的運(yùn)動、能量的轉(zhuǎn)化和傳遞等物理現(xiàn)象，以及應(yīng)用物理原理解決環(huán)境問題的方法和技術(shù)。3. 在環(huán)境工程學(xué)中，物理的應(yīng)用范圍非常廣泛。例如，在水處理領(lǐng)域，物理過程如沉淀、過濾、吸附等被廣泛應(yīng)用于水質(zhì)凈化和廢水處理；在大氣污染控制領(lǐng)域，物理原理如擴(kuò)散、傳輸?shù)缺挥糜谀M和預(yù)測大氣污染的傳播和影響；在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域，物理技術(shù)如光譜分析、激光雷達(dá)等被用于環(huán)境參數(shù)的測量和監(jiān)測。因此，物理在環(huán)境工程學(xué)中具有重要的地位和作用。

八、環(huán)境工程需要學(xué)物理嗎？

在環(huán)境工程領(lǐng)域，物理是一個非常重要的學(xué)科。環(huán)境工程涉及到水、空氣、土壤和廢物等自然資源的保護(hù)和管理，而這些都與物理學(xué)原理密切相關(guān)。例如，了解水的流動、污染物擴(kuò)散和沉降的物理過程對于設(shè)計和管理污水處理系統(tǒng)至關(guān)重要。

此外，環(huán)境監(jiān)測和測量也需要物理學(xué)知識，如光學(xué)、聲學(xué)和電磁學(xué)等，用于分析和評估環(huán)境參數(shù)。因此，學(xué)習(xí)物理對于環(huán)境工程師來說是必要且有益的，可以提高他們的專業(yè)能力和解決問題的能力。

九、人的物理環(huán)境指的是什么？

物理環(huán)境是自然環(huán)境的一部分，它包括天然物理環(huán)境和人工物理環(huán)境。

天然物理環(huán)境由自然聲環(huán)境、振動環(huán)境、電磁環(huán)境、輻射環(huán)境、光環(huán)境、熱環(huán)境等構(gòu)成；人工物理環(huán)境由人工因素產(chǎn)生形成的人工噪聲環(huán)境、振動環(huán)境、電磁環(huán)境、輻射環(huán)境、光環(huán)境、熱環(huán)境等構(gòu)成。。

十、如何運(yùn)用物理保護(hù)環(huán)境？

節(jié)約電能

1、減少用電器的數(shù)量，如把3根燈管的拆下來一根等

2、減少用電器被使用的時間，如人來開燈開空調(diào)，人走即關(guān)；調(diào)高空調(diào)的溫度等

3、降低用電器的功率，比方把100瓦的燈換成60瓦的等

4、關(guān)閉一些可有可沒有的用電器 為節(jié)約燃煤、減少污染，可以通過改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu)、適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量、將爐內(nèi)煤粉吹起等方法使之劇烈燃燒，實現(xiàn)節(jié)約能源的目的． （1）解釋這些做法有利于節(jié)能的原因． （2）這些做法雖然也利于減排，但仍然存在問題，請你說明，并提出改進(jìn)建議． 白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。

它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。