一、會計綜合實訓內(nèi)容及過程？

1、首先要先熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記期初余額等。

2、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務，填制記帳憑證，根據(jù)記賬憑證來登記現(xiàn)金、以及銀行存款日記賬和其他賬本。

3、根據(jù)憑證登記帳簿，要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式明細賬等。

4、結(jié)帳、對帳、根據(jù)科目余額表來編制會計報表。

5、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業(yè)。將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類。

二、plc綜合實訓目的？

以此加強專業(yè)理論知識的理解、記憶,拓展專業(yè)知識面,將各方面知識進行整合,牢 固 掌 握.通 過 實 習 深 入 地 接 觸專 業(yè) 知 識, 進一步了解環(huán)境保護工作的實際,了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,并通過撰寫實習報告,學會綜合應用所學知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力.從而提高理論教學效果,鞏固和加深對課本理論知識的理解和掌握,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力

三、綜合實訓單位評語？

同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務。

四、bbse綜合實訓包括？

根據(jù)現(xiàn)實崗位工作內(nèi)容、業(yè)務流程、業(yè)務單據(jù)，結(jié)合與教學目標適配的業(yè)務規(guī)則，將經(jīng)營模擬與現(xiàn)實工作接軌，進行仿真經(jīng)營和業(yè)務運作，可進行宏觀微觀管理、多人協(xié)同模擬經(jīng)營，充分體驗產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟環(huán)境下組織間的分工、協(xié)同與發(fā)展。

五、bbse綜合實訓都有什么？

根據(jù)現(xiàn)實崗位工作內(nèi)容、業(yè)務流程、業(yè)務單據(jù)，結(jié)合與教學目標適配的業(yè)務規(guī)則，將經(jīng)營模擬與現(xiàn)實工作接軌，進行仿真經(jīng)營和業(yè)務運作，可進行宏觀微觀管理、多人協(xié)同模擬經(jīng)營，充分體驗產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟環(huán)境下組織間的分工、協(xié)同與發(fā)展。

六、會計軟件綜合實訓目的？

1、通過運用手工操作，對會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業(yè)知識的理解和認識，提高會計業(yè)務綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

2、實訓的內(nèi)容包括了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結(jié)賬、會計檔管理。

3、實訓過程中以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合起來;增加了對社會、企業(yè)的了解和認識，為以后進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。

七、商科綜合實訓干嘛的？

商科綜合實訓意思是指以創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)測評、創(chuàng)業(yè)資源服為一體的綜合性模擬實訓。

八、金融綜合實訓包括哪些？

包含國家要求高等學校要把建立和完善實踐教學體系，作為提高教學質(zhì)量的重要內(nèi)容。

金融專業(yè)實踐教學存在以下難點：

一是金融機構(gòu)無法提供太多的崗位接收學生大規(guī)模的實訓；

二是學生在金融機構(gòu)實訓無法接觸到核心業(yè)務，只能從事一些外圍業(yè)務；

三是金融模型較多，無法模擬現(xiàn)實金融市場，把模型用在實訓中；

四是學生已不滿足于簡單的操作實訓，要求能夠深入到銀行核心業(yè)務。

金融銀行模擬演練實驗室，是借鑒歐美先進教學方法，并針對金融專業(yè)教學特點及我國金融銀行市場的特點而設(shè)計，旨在為學生創(chuàng)造一個接近現(xiàn)實的教學實踐模擬課程體系，為教師提供多種輔助教學手段，提高學生的專業(yè)水平和社會實踐能力，爭取更大的就業(yè)機會。

九、什么叫物流綜合實訓？

物流綜合實訓》以生產(chǎn)企業(yè)、商場、運輸企業(yè)、倉庫等的物流活動為主要環(huán)節(jié)，將每一項活動都設(shè)定為一個實訓項目，其主要內(nèi)容有緒論、物流基礎(chǔ)業(yè)務管理、途途貨運、提貨流程、訂貨流程、發(fā)貨流程、生產(chǎn)物流管理、途途運輸、轉(zhuǎn)庫流程、回收物流管理、結(jié)算流程、綜合實訓操作、實驗室用戶管理、實驗項目和實驗考試管理、物流仿真綜合實訓。

十、會計案例分析實訓目的？

財務會計實訓的建設(shè)主要是為了提高學生的實際應用水平。通過模擬實訓，有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握,有利于學生將理論知識與實際相結(jié)合，提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平，從而也縮短了學生畢業(yè)后從事實際工作的“適應期”。

會計實訓實際上是融理論與實踐為一體的，學生通過會計實訓對經(jīng)濟業(yè)務進行記賬、算賬、報賬等賬務處理，特別是圍繞著資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、利潤等企業(yè)會計事項進行核算，學以致用。這縮短了學生的會計理論與實際的距離，加深學生對會計理論的理解，培養(yǎng)了學生的會計操作能力。因此，會計實訓是驗證熟悉掌握會計方法的一種教學方法。