固體廢棄物污染的措施包括哪些(危廢延期儲存的依據?)
一、危廢延期儲存的依據?
《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》中規定,貯存危險廢物必須采取符合國家環境保護標準的防護措施, 并不得超過一年;確需延長期限的,必須報經原批準經營許可證的環境保護行政主管部門批準;法律、行政法規另有規定的除外。
二、我國固體廢棄物治理的“三化”指什么?
依據《固體廢物污染環境防治法》規定,我國固體廢物管理的原則主要有以下三項。
(1)“三化”原則。“三化”即無害化、減量化、資源化的原則。其中無害化是指對于那些不能被再利用或依靠當前的技術水平無法對其再利用的固體廢物進行一定的處理和處置,使其不能對環境、人體和社會發展構成任何危害;減量化是指在生產生活過程中最大限度地利用資源和能源,以減少固體廢物的產生量,對產生的固體廢物進行處理處置,壓縮其體積和質量,盡量減少固體廢物的排放量;資源化是指對已產生的固體廢物進行回收,并輔以相應的技術進行處理處置,將其生產成二次原料或能源再利用。
(2)全過程管理原則。全過程管理是指對固體廢物從產生、收集、貯存、運輸、利用到最終處置的全過程實行一體化的管理。《固體廢物污染環境防治法》中規定:產生固體廢物的單位和個人,應當采取措施,防止或者減少固體廢物對環境的污染。收集、貯存、運輸、利用、處置固體廢物的單位和個人,必須采取防揚散、防流失、防滲漏或者其他防止污染環境的措施;不得擅自傾倒、堆放、丟棄、遺撒固體廢物。產品和包裝物的設計、制造,應當遵守國家有關清潔生產的規定。生產、銷售、進口依法被列入強制回收目錄的產品和包裝物的企業,必須按照國家有關規定對該產品和包裝物進行回收。以上規定正是體現了全過程管理這一原則。
(3)分類管理原則,即根據固體廢物的不同來源和性質對其進行分類管理的原則。如國家對工業固體廢物、生活垃圾、危險廢物、醫療廢物的管理都分別做了規定。
三、固體廢物污染的三種性質?
三種性質是輕微,一般,嚴重污染
四、六大污染防治法?
一、明確噪聲污染內涵,擴大法律適用范圍
二、完善噪聲標準體系,科學精準依法治污
三、強化噪聲源頭防控,筑牢污染第一防線
四、加強噪聲政府責任,明確目標考核評價
五、分類防控噪聲污染,對癥下藥精準施策
六、聚焦噪聲擾民難點,保障安寧和諧環境
2021年12月24日,十三屆全國人大常委會第三十二次會議通過了《中華人民共和國噪聲污染防治法》。當天,國家主席習近平簽署第一〇四號主席令,將于2022年6月5日起施行。
噪聲污染與人民群眾息息相關,越來越成為社會和廣大人民群眾關心的問題。修改環境噪聲污染防治法,是落實習近平總書記重要指示和黨中央決策部署的具體行動,是不斷滿足人民群眾日益增長的安寧和諧環境需要的務實舉措,是推進生態環境治理體系和治理能力現代化的客觀需要。
現行環境噪聲污染防治法(老《噪聲法》)自1997年3月1日起施行,實施20多年來,僅在2018年對個別條款作出修正,即對第14條關于環境保護竣工驗收的條款作出修正。
五、校園里有哪些環境污染問題?
校園環境污染,主要有水體污染、大氣污染、固體廢物污染和噪聲污染。校園水體污染的主要污染源是生活污水,包括來自食堂、宿舍及教學樓內的廁所沖洗水,由于大部分進入了排污管網,對環境影響一般不大。但如果校園內各排水道由于年久失修帶來管道局部破漏,甚至部分管道裝備不完整等,容易散發出臭氣,嚴重影響校園空氣質量。沒有進入排污管道的生活污水不僅會造成大氣污染,還會通過下滲進入地下,污染地下水源,影響飲用水的質量安全。另外,校舍周邊新建工廠和新校舍周邊的工業和生活排放,也將帶來不確定的污染。 校園大氣污染源主要來自食堂、飯店的爐灶和取暖設備的排放源。尤其是冬季北方的取暖季節,如果消耗的燃煤數量多、煤質差、燃燒不完全、煙囪較低,產生的煙塵、一氧化碳、二氧化硫等有害氣體量會比較多。其次,如果實驗設備的不完善,也會致使一些實驗中產生有毒有害以及揮發性氣體排入大氣并由此帶來空氣污染。新建設施、裝修教室和校舍的室內環境化學污染問題,主要是油漆涂料和人造板造成的室內環境甲醛污染、苯系物污染和揮發性有機物污染。 校園固體廢棄物污染,可分為兩大類,一類是生活垃圾,主要包括剩飯、菜渣、果皮、廢紙、包裝袋、一次性餐具和其他一些生活廢物及樹枝落葉等。另一類固體廢棄物是建筑廢物,主要是施工工地排出的廢土磚石等,其占用有限的校園空間,但影響校園的美化并造成環境污染。固體廢棄物的污染是校園最主要的污染,廢棄物不僅本身具有毒害性,而且還會造成大氣、水、土壤等介質的污染。 校園噪聲污染的污染源主要來自建筑施工工地的各種施工機械,教室和宿舍里學生課余的打鬧聲、音響的播放聲等也容易造成噪聲污染。
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