一、論文答辯中怎樣回答研究進(jìn)展？

把自己的論文研究的進(jìn)度匯報(bào)一下，從開(kāi)始階段到準(zhǔn)備階段然后到實(shí)施階段，說(shuō)出每個(gè)階段的主要工作

二、研究進(jìn)展論文怎么寫(xiě)？

可以這樣寫(xiě)的，一是簡(jiǎn)要概述一下論文的題目、摘要、關(guān)鍵詞等。

二是回顧一下研究進(jìn)展的各時(shí)段大致情況和成果，三是預(yù)測(cè)下一步發(fā)展方向

三、檢驗(yàn)土壤中是否有空氣的方法是什么？

1、選C，浸泡2、將樣品浸泡在水中3、如果有空氣，會(huì)產(chǎn)生氣泡，否則不會(huì)產(chǎn)生氣泡

四、土壤中目標(biāo)污染物名詞解釋

1、指有毒、有害物質(zhì)侵入土壤后造成的污染。土壤受到污染后，有毒物質(zhì)經(jīng)生物體的富集而被吸收，人食用了這種含毒的生物便會(huì)得病。土壤被重金屬（鎘、銅、鋅、錳等）元素污染后，一時(shí)較難除去。

2、土壤污染物大致可分為無(wú)機(jī)污染物和有機(jī)污染物兩大類(lèi)。無(wú)機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類(lèi)、放射性元素銫、鍶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等。有機(jī)污染物主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類(lèi)、氰化物、石油、合成洗滌劑、3, 4-苯并芘以及由城市污水、污泥及廄肥帶來(lái)的有害微生物等。當(dāng)土壤中含有害物質(zhì)過(guò)多，超過(guò)土壤的自凈能力，就會(huì)引起土壤的組成、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，微生物活動(dòng)受到抑制，有害物質(zhì)或其分解產(chǎn)物在土壤中逐漸積累通過(guò)“土壤→植物→人體”，或通過(guò)“土壤→水→人體” 間接被人體吸收，達(dá)到危害人體健康的程度，就是土壤污染。

五、論文數(shù)據(jù)檢驗(yàn)方法？

論文數(shù)據(jù)有的用SP SS軟件進(jìn)行，獨(dú)立T檢驗(yàn)秩和檢驗(yàn)卡方檢驗(yàn)等不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)采用不同的檢驗(yàn)方法。

六、綜述論文研究進(jìn)展怎么寫(xiě)？

綜述論文研究進(jìn)展可以按時(shí)間節(jié)點(diǎn)寫(xiě)，也可以按取得的成果分階段來(lái)寫(xiě)。

七、研究進(jìn)展屬于什么類(lèi)型論文？

畢業(yè)論文的類(lèi)型： 　　1、理論性問(wèn)題研究論文 　　學(xué)生在校期間，學(xué)習(xí)了多門(mén)公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，涉及大量的基礎(chǔ)理論和原理性問(wèn)題。學(xué)生可在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選擇自己比較熟悉并有較深理解的某一理論問(wèn)題，進(jìn)行探討和研究.要求學(xué)生有較好的理論基礎(chǔ),對(duì)某一理論掌握比較扎實(shí),邏輯思維及分析問(wèn)題能力強(qiáng)，同時(shí)能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，用所掌握的理論原理分析、解決實(shí)踐問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)當(dāng)圍繞所選定的理論問(wèn)題，在廣泛收集資料，大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)前人的成就，分析前人的觀點(diǎn)，找出以往研究的薄弱之處，提出自己的見(jiàn)解，也可對(duì)某些理論原理的應(yīng)用進(jìn)行更深層的研究和探討，尋求更合理的成果和結(jié)論。 　　2、應(yīng)用性問(wèn)題研究論文 　　無(wú)論哪一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，都有大量的應(yīng)用性課程和專(zhuān)題，甚至專(zhuān)業(yè)本身就屬于應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。特別是管理學(xué)科的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生可就不同管理領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用在校期間所學(xué)的各種原理、方法和技術(shù)研究解決實(shí)際問(wèn)題。這是對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力的考核和鍛煉。撰寫(xiě)應(yīng)用性問(wèn)題的研究論文，要求學(xué)生具有較扎實(shí)的理論和原理基礎(chǔ)，較熟練地掌握所學(xué)技術(shù)和方法，熟悉所掌握原理、技術(shù)和方法的應(yīng)用環(huán)境和問(wèn)題，能夠把握該應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展變化趨勢(shì)，并能提出該原理、技術(shù)和方法的應(yīng)用難點(diǎn)、問(wèn)題和措施保證。 　　3、實(shí)踐問(wèn)題研究論文 　　改革實(shí)踐中有大量的具體問(wèn)題需要研究和解決，特別是與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐問(wèn)題更容易引起學(xué)生的關(guān)注和研究興趣。學(xué)生可就自己熟悉并能運(yùn)用所學(xué)原理和方法提出合理解決方案的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的研究實(shí)踐性強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值高，要求學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題有透徹的了解和深刻認(rèn)識(shí)，能夠清楚問(wèn)題的癥結(jié)所在，并能在自己所學(xué)習(xí)和掌握的原理和方法中找到解決的方法和答案。實(shí)踐性問(wèn)題研究論文與應(yīng)用性問(wèn)題研究論文的最大區(qū)別在于從實(shí)踐中尋找問(wèn)題撰寫(xiě)論文。有些學(xué)生的論文選題就直接來(lái)源于自身的社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)。 　　4、指定性問(wèn)題研究論文 　　有些學(xué)生的畢業(yè)論文選題來(lái)源于某些部門(mén)或企業(yè)對(duì)學(xué)校的委托項(xiàng)目或調(diào)研任務(wù)，還有的來(lái)源于指導(dǎo)教師的科研課題和咨詢策劃項(xiàng)目。圍繞這些問(wèn)題撰寫(xiě)畢業(yè)論文，對(duì)學(xué)生來(lái)講都屬于指定性問(wèn)題，有些問(wèn)題并不一定是學(xué)生最有基礎(chǔ)和研究興趣的問(wèn)題。但對(duì)這些問(wèn)題的研究，老師的專(zhuān)項(xiàng)研究能力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性強(qiáng)，更有針對(duì)性。選擇參與這些問(wèn)題研究并以此為題撰寫(xiě)畢業(yè)論文的學(xué)生，也會(huì)具備一定的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，再加上老師的言傳身教和悉心指導(dǎo)，對(duì)問(wèn)題的研究深度較深，實(shí)踐性強(qiáng)，有助于學(xué)生研究問(wèn)題和分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

八、從土壤和水體中吸收污染物的植物？

1、柳樹(shù)

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。這兩句話生動(dòng)的描繪了綠柳的姿態(tài)，柳樹(shù)的觀賞價(jià)值很高，而且品種繁多。除了最常見(jiàn)的園林觀賞價(jià)值外，還具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，柳條因它獨(dú)有的柔韌性，可以制作許多的工藝品和生活所需用品。木材通常可用作制造紙張和人工棉。

治理土壤污染的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)能夠很好的吸收土壤中的污染物，并將之轉(zhuǎn)化，因此具有很好的污染處理功能，對(duì)土壤有一定的凈化作用。

2、楊樹(shù)

楊樹(shù)的樹(shù)木高大、筆直，樹(shù)形優(yōu)美，具有很好的觀賞價(jià)值，在我國(guó)不少北方地區(qū)，選擇楊樹(shù)作為行道樹(shù)。

除了觀賞價(jià)值外，不得不提的就是楊樹(shù)的生態(tài)防護(hù)功能，著名的三北防護(hù)林，就是由楊樹(shù)為主造林的，楊樹(shù)的根系十分發(fā)達(dá)，能夠很好的鎖住水分和土壤，也正是因?yàn)檫@一特性，使得人們發(fā)現(xiàn)了楊樹(shù)的防風(fēng)固沙的作用。此外，楊樹(shù)能夠有效的降解土壤中的甲苯等有害物質(zhì)，對(duì)于土壤的修復(fù)作用很大。

3、向日葵

向日葵的耐性了得，種植起來(lái)十分容易，除了我們平日所知道的觀賞功能，和食用價(jià)值以及經(jīng)濟(jì)價(jià)值外，最讓人們震驚的是它的凈化價(jià)值，我們只知道向日葵對(duì)生長(zhǎng)的土壤要求不高，卻沒(méi)想到它對(duì)土壤具有超強(qiáng)的凈化功能，向日葵能夠?qū)⒆约核诘耐寥览锏挠泻χ亟饘傥眨髶]發(fā)凈化，吸收。有獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)回答

二、哪些植物吸收水中的污染物？

1.藻類(lèi)在污水凈化過(guò)程中產(chǎn)生大量的氧氣,可減少水體因缺氧而形成的惡臭氣味。因此,用藻類(lèi)處理污水在水質(zhì)的改善中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。（在南非開(kāi)普敦附近的一個(gè)污水處理場(chǎng),采用一面積為1000m2充滿螺旋藻的水池,成功地處理著1000人產(chǎn)生的生活污水。在納米比亞和德蘭士瓦等地的多家制革廠利用螺旋藻處理生產(chǎn)廢水。Semple和應(yīng)用丹麥赭球藻成功處理含苯酚工業(yè)廢水。）藻類(lèi)除對(duì)污水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物有明顯的去除效果外,對(duì)其他有機(jī)物和重金屬亦有較強(qiáng)的富集和去除作用。

2.沉水植物可以提高水體透明度,增加水體溶解氧,降低氮磷營(yíng)養(yǎng)物含量。沉水植物系統(tǒng)的存在有利于湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的防治。（菹草對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化和重金屬污染的水體和底泥可起到一定的凈化作用。對(duì)氮磷有較強(qiáng)的吸收能力,能在一定程度上減輕水體的營(yíng)養(yǎng)負(fù)荷。）

3.吳振斌等采用漂浮植物塘、挺水植物塘和藻菌共生塘的串聯(lián)系統(tǒng)可有效地凈化城鎮(zhèn)污水。王國(guó)祥等采用漂浮、浮葉及沉水植物塘相間連接,較理想地實(shí)現(xiàn)了對(duì)太湖局部水域水質(zhì)的改善。阮宜綸等用三棱草塘、蘆葦塘、香蒲塘和水葫蘆塘的串聯(lián)系統(tǒng)有效地處理了地?zé)嵛菜?

4.大型水生植物是濕地生態(tài)系統(tǒng)一個(gè)不可分割的組成部分。它在該污水處理系統(tǒng)中起著關(guān)鍵的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:牢固濕地床表面,為物理過(guò)濾提供良好條件;形成隔離層,在冬季可防止霜雪直接凍結(jié)濕地表面;給根區(qū)微生物及部分野生生物提供良好生境;通過(guò)根系的輸氧作用改善系統(tǒng)中的生物地化循環(huán);吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),降低污染負(fù)荷;改善景觀等。

5.紅樹(shù)林有許多經(jīng)濟(jì)價(jià)值及生態(tài)效應(yīng),可凈化污水、改善水質(zhì)。其具有潛在的污水凈化能力,已越來(lái)越被人們作為污水和廢水排放的便利場(chǎng)所。紅樹(shù)林沼澤對(duì)稀釋的有機(jī)廢水具有較強(qiáng)的凈化潛力,紅樹(shù)林的底泥可作為重金屬的沉積地。

6.高等植物不僅可用于生活污水的處理,還可應(yīng)用于行業(yè)廢水的處理。吳振斌等用鳳眼蓮凈化石化廢水,鄭瑛和李暉用香蒲凈化礦山廢水,夏漢平用香根草和水花生凈化垃圾污水,錢(qián)明浩等用雍菜-多花黑麥草凈化浸出油廠廢水,艾爾肯熱合曼利用水浮蓮凈化釀酒廢水,楊鳳江和李立明用水葫蘆和細(xì)綠萍凈化淀粉廢水,曾健等用水葫蘆、水浮蓮和浮萍凈化高能液體燃料廢水,胡煥斌等用蘆葦床處理鐵礦炸藥污水,吳振斌等用蘆葦和香蒲床處理藻毒素水體,均取得良好效果。

.7水生維管植物對(duì)有機(jī)污染物的凈化包括附著、吸收、積累和降解等。水生維管植物可以其巨大的體表吸附大量有機(jī)物,相對(duì)減少水中有機(jī)物的濃度,盡管這不能根本消除有機(jī)物的存在,還隨時(shí)可能將其釋放到水中,但在一個(gè)相對(duì)時(shí)間內(nèi),還是可以起到凈化作用的（水生維管植物對(duì)有機(jī)污染物的凈化效果明顯。茭白、慈菇對(duì)城市污水BOD的去除率可達(dá)80%以上。蘆葦、香蒲、眼子菜和鳳眼蓮等可去除石油廢水的有機(jī)污染物達(dá)95%以上。水蔥可使食品廠廢水中COD降低70%～80%,使BOD降低60%～90%。鹽生燈心草、燈心草和水蔥等對(duì)酚的凈化能力都很強(qiáng),100g植物在100h之內(nèi)對(duì)酚的吸收分別為204mg/L,230mg/L和202mg/L）

8.一些水生維管束植物對(duì)有機(jī)農(nóng)藥的凈化能力也很強(qiáng)。當(dāng)水中DDT濃度為0.445μg/L時(shí),眼子菜體內(nèi)濃度達(dá)1.0mg/L,富集系數(shù)為2220,水中DDT濃度為2.1mg/L時(shí),富集系數(shù)可達(dá)3500。水中DDT濃度為0.30μg/L時(shí),蓼屬植物體內(nèi)濃度可達(dá)30.3mg/L,富集系數(shù)為10萬(wàn)。

九、土壤污染物的來(lái)源？

土壤污染物的來(lái)源：農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染、交通污染等

1.農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)用塑料薄膜、農(nóng)藥、化肥等帶來(lái)的污染，可以導(dǎo)致農(nóng)作物的產(chǎn)量、質(zhì)量下降，引起農(nóng)作物的污染，進(jìn)而可通過(guò)食物鏈危害人體健康。

2.工業(yè)污染：主要是工業(yè)排放的廢渣、廢水、廢氣對(duì)土壤造成污染。a) 工業(yè)排放的各種大氣污染物中，以粉塵、二氧化硫和一氧化碳為主，約占大氣污染物總量的3/4，這些污染物會(huì)隨著降水、自然沉降落入土壤中;b) 工業(yè)廢水排入江河湖泊和海洋，成為污染水體的主要污染源，污水直接滲入土壤或被引用于農(nóng)田，會(huì)污染土壤和農(nóng)產(chǎn)品;c) 工業(yè)廢渣不僅占據(jù)大量的空間，而且含有有害成分，被水溶解后造成土壤污染和水污染。

3.生活污染：人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種生活污水和生活垃圾等，也使城鄉(xiāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染。

4.交通污染：隨著各種交通工具流動(dòng)越來(lái)越頻繁，它們排放的廢氣中尾氣成為土壤的重要污染源，例如公路兩側(cè)鉛污染嚴(yán)重。

污水灌溉對(duì)土壤的污染生活污水和工業(yè)廢水中，含有氮、磷、鉀等許多植物所需要的養(yǎng)分，所以合理地使用污水灌溉農(nóng)田，一般有增產(chǎn)效果。但如果污水中含有重金屬、酚、氰化物等許多有毒有害的物質(zhì)，如果污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的處理而用于農(nóng)田灌溉，或直接流入地下土壤中，則會(huì)將污水中有毒有害的物質(zhì)帶至農(nóng)田，污染土壤。例如冶煉、電鍍、燃料、汞化物等工業(yè)廢水能引起鎘、汞、鉻、鉛、銅、砷、鋅、鎳等重金屬污染；石油化工、肥料、農(nóng)藥等工業(yè)廢水會(huì)引起酚、三氯乙醛、多環(huán)芳烴、多氯聯(lián)苯、三氯乙醛、甲烷、農(nóng)藥等有機(jī)物的污染

十、土壤污染物有哪些？

土壤污染的類(lèi)型

土壤污染大致可分為無(wú)機(jī)污染和有機(jī)污染兩大類(lèi)。其中無(wú)機(jī)污染主要包括酸、堿、重金屬，鹽類(lèi)、放射性元素銫、鍶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等。有機(jī)污染主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類(lèi)、氰化物、石油、合成洗滌劑、3,4-苯并芘以及由城市污水、污泥及廄肥帶來(lái)的有害微生物等。

土壤污染的特點(diǎn)

土壤污染的特點(diǎn)主要有四個(gè)，分別是：1、累積性，污染物質(zhì)在土壤中不容易擴(kuò)散和稀釋?zhuān)虼巳菀自谕寥乐胁粩喾e累而超標(biāo)；2、不可逆轉(zhuǎn)性，重金屬對(duì)土壤的污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程；3、難治理，積累在污染土壤中的難降解污染物很難靠稀釋作用和自凈化作用來(lái)消除；4、高輻射，大量的輻射污染了土地，使被污染的土地含有了一種毒質(zhì)。