一、勞動通論知識點？

以普及勞動科學知識、提高勞動科學素養為著眼點，將勞動科學發展和勞動實踐需求兩個維度相結合，系統介紹了勞動學科領域相關學科的基本知識，旨在引導新時代大學生堅定樹立馬克思主義勞動觀，正確認識勞動的現象與本質，正確理解勞動與社會的關系，正確認識與處理中國特色勞動關系問題，真正懂得勞動創造價值、勞動關乎幸福人生的道理。

二、土壤肥料學計算公式總結？

（推薦施肥量－已施入肥量）÷準備施入化肥的有效含量=增補施肥數量

三、土壤學和土壤肥料學是不是一個概念？

不是一個概念!土壤學只研究或講的土壤,而土壤肥料學講的是土壤學包括肥料學.

土壤學：是專門研究土壤的,主要研究內容包括土壤組成；土壤的物理、化學和生物學特性；土壤的發生和演變；土壤的分類和分布：土壤的肥力特征以及土壤的開發利用改良和保護等.其目的在于為合理利用土壤資源、消除土壤低產因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據和科學方法等等.

土壤肥料學：其中包括了土壤學部分!

肥料學：主要研究肥料在農業生產中的作用、肥料的發展概況、 植物營養與施肥原則、 植物的營養成分、植物必需營養元素及其可利用形態、肥料三要素、植物對養分的吸收、植物養分吸收的部位、特點、途徑和方式；影響葉部營養效果的因素、影響植物吸收養分的外界條件、影響對植物吸收養分的環境條件、養分平衡及其相互關系、養分平衡的概念及其調控、離子間的相互關系、植物的營養特性、養分在體內的運轉及再利用

四、土壤肥料配方？

土壤施肥配方的原則是，農家肥與化學肥料配合，氮磷鉀與微量元素配合。如水稻氮磷鉀大量元素施肥配方是2:1:3。

五、電大土壤肥料學影響土壤孔隙的因素有哪些？

是土壤板結，是因為過量使用化肥，導致土壤孔隙度變小的主要原因。

土壤團粒結構是帶負電的土壤粘粒及有機質通過帶正電的多價陽離子聯接而成的。多價陽離子以鍵橋形式將土壤微粒連接成大顆粒形成土壤團粒結構。土壤中的陽離子以2價的鈣、鎂離子為主，向土壤中過量施入磷肥時，磷肥中的磷酸根離子與土壤中鈣、鎂等陽離子結合形成難溶性磷酸鹽，即浪費磷肥，又破壞了土壤團粒結構，致使土壤板結。向土壤中過量施入鉀肥時，鉀肥中的鉀離子置換性特別強，能將形成土壤團粒結構的多價陽離子置換出來，而一價的鉀離子不具有鍵橋作用，土壤團粒結構的鍵橋被破壞了，也就破壞了團粒結構，致使土壤板結。

六、創新創業通論必背知識點？

以下是一些創新創業通論的必背知識點：

1. 創新的定義：創新是指通過引進或改造先進技術和管理方法而推出新產品、新服務或者開展新業務的過程。

2. 創業的定義：創業是指在某個領域進行獨立經營，并追求不斷發展和擴大經營規模的行動和過程。

3. 創新與創業的區別：創新注重對現有事物的改造，而創業則更加強調對新事物的開發和推廣。創新是創業的前提，創業是創新的實踐。

4. 創業家的特征：創業家需要具備創新思維、冒險精神、領導力、執行力和市場敏銳度等素質和能力。

5. 創業過程中的準備工作：分析市場需求，確定產品或服務方向；制定商業計劃，確定經營模式和策略；融資，籌措啟動資金等。

6. 創業中可能遇到的問題：尋找合適的商業模式；獲得投資支持；面臨激烈的市場競爭；管理團隊及人才流失等。

7. 成功創業的關鍵因素：正確的市場定位和策略選擇；優秀的管理團隊；適時的融資和資金管理；創新和不斷學習的精神等。

以上是創新創業通論的必備知識點，希望對您有所幫助。

七、土壤肥料學中吸濕量的名詞解釋？

“吸濕量”又叫“吸濕系數”，代表土粒表面的吸水能力。以 100g 干土置于潮濕空氣中任其吸引空氣中水分，當水分飽和時， 超過100克的部分就是吸濕量。

八、什么是民族學通論？

一部力圖以馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論原則為指導，主要運用國內各民族的資料，以及世界各地區各民族一些有關的最新研究成果，來闡述民族學的基本原理及其研究的對象、內容和方法的著作

九、什么肥料使土壤堿化？

可使用化學堿性肥料或生理堿性肥料。

1、化學堿性肥料如：碳酸氫銨、液氨、石灰氮、碳酸鉀等，在土壤水分中游離出氫氧根離子使土壤呈堿性。

2、生理堿性肥料：施入土壤經作物的吸收作用后呈現堿性反應的肥料。例如硝酸鈉等施用后，其硝酸根離子被作物所吸收，而鈉離子大部分殘留于土壤中。在作物吸收硝酸根的同時，又放出碳酸氫根離子，并與鈉離子形成碳酸氫鈉，因而逐步增加土壤的堿性。

十、作物學通論水稻的繁殖方法？

水稻繁殖屬于有性繁殖，是通過自體或異體授粉形成受精卵從而繁育的。水稻種子在經歷過睡眠期之后，在陽光水分以及氣候適宜的情況發，就會吸收養分破殼而出，形成根莖和植株，之后出現穗分化期，再進入抽穗揚花期，這個階段是花粉傳播和受精的階段，受精卵就開始進入灌漿成熟期形成種子。