一、土壤地理學的傳統(tǒng)研究方法包括？

土壤地理學采用的傳統(tǒng)研究方法有土壤野外調(diào)查技術，土壤定位觀測和室內(nèi)研究等。

二、列舉土壤地理學現(xiàn)代的主要研究方法。？

類比法，包括兩種比較方式：①同類同型比較。同類地理事物和現(xiàn)象被比較的各點相同或相似，具有共同的特征，對比的結果是：兩個被比較的對象具有共同的特征，如南北美洲地形的比較、亞洲與歐洲海岸線輪廓的比較都具有這種性質(zhì)。②同類異型比較。同類地理事物和現(xiàn)象被比較的各點不同，對比的結果是：兩種被比較的地理事物和現(xiàn)象具有相異的特征，如秦嶺、淮河南北河流水文特征的比較。歐洲與非洲氣候的比較都具這種性質(zhì)。

縱比法 將同一地理對象在不同歷史階段的不同狀況加以比較的方法。其目的在于了解各種地理事物和現(xiàn)象的過去和現(xiàn)狀，并推斷其未來，明了其變化過程的規(guī)律。如地形演變各階段上的不同形態(tài)，河流演變各階段上的不同狀況，氣候演變各階段上的不同特點，某國、某地區(qū)各時期經(jīng)濟發(fā)展的不同狀況等的比較，都屬于縱比法。

聯(lián)系比較法 把兩種地理對象聯(lián)系起來進行比較，以揭示其內(nèi)在聯(lián)系和相互關系的比較方法。例如講歐洲大陸輪廓時聯(lián)系非洲進行講述，可突出歐洲是海岸線最曲折的大洲。

并列比較法把分別獨立的幾個比較對象并列起來進行比較的方法。通過這種比較、能夠明確被比較對象的共性和個性。例如，把黃河、海河、遼河幾條河流并列起來進行比較，可找出每條河流的個性和共性，使學生認識黃河、海河和遼河這三條河流的個體和整體特征。

綜合比較法 把不同地理區(qū)域或不同國家的地理綜合體的各個要素，進行全面比較的方法。它是一種對比要素較多，較復雜的比較法。多用于地理復習和測試。

三、土壤地理學中的成土母質(zhì)的概念是？

成土母質(zhì)是地表巖石經(jīng)風化作用使巖石破碎形成的松散碎屑，物理性質(zhì)改變，形成疏松的風化物，是形成土壤的基本的原始物質(zhì)，是土壤形成的物質(zhì)基礎和植物礦物養(yǎng)分元素（除氮外）的最初來源。

1、土壤風化指數(shù)：指淋溶層中氧化鉀與氧化鈉之比與母質(zhì)層中氧化鉀與氧化鈉之比的比值。

2、粘化過程：是指土體中粘土礦物的生長和累積過程，可分為殘積粘化和淀積粘化。在一定條件下，土體內(nèi)進行著化學風化，原生鋁硅酸鹽礦物分解為次生鋁硅酸鹽，在土壤及風化殼中相對穩(wěn)定，不發(fā)生分解與破壞作用，在土層一定深度出現(xiàn)粘粒含量較高的層段。

3、異源母質(zhì)：土壤上部土層的成土母質(zhì)與底部基巖或母質(zhì)的組成不一致，這時可用A-B-D 的記載方法描述 這個剖面，“D ”稱為異源母質(zhì)。

4、分異特性：被選作歸類基礎的性狀，用來區(qū)分不同的類別，是分類的基礎。

5、土壤分類：按照一定的分類原則和系統(tǒng)對土壤個體進行科學的區(qū)分和排列。只有對土壤個體進行科學化、系統(tǒng)化、條理化，才能系統(tǒng)認識土壤個體之間的內(nèi)在聯(lián)系。

6、土壤剖面：一個土壤個體層次的垂直暴露面。一個土壤個體在一定的地理范圍內(nèi)，具有獨特的剖面層次排列和組合。

7、紅土化過程：由于強烈的化學風化導致鹽基和硅質(zhì)的強烈淋洗，而鐵鋁元素則相對富集，同時，風化和成土過程中的強氧化環(huán)境又使得土壤中富集的鐵質(zhì)以（紅色）高鐵氧化物形態(tài)出現(xiàn)，結果是將土體和風化殼皆通體染成紅色。