一、呼吸道處理空氣的能力是什么？

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對空氣的處理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患病．

二、養(yǎng)貓對呼吸道的影響？

養(yǎng)貓有可能會引起支氣管炎，因?yàn)樨埵呛苤匾闹旅粽撸埖钠っ推ぶ置谖飼鹑梭w的不適反應(yīng)，尤其是容易過敏，身體虛弱的易感人群，最好是不要養(yǎng)貓。

貓的尿液，唾液，皮屑中存在著一些微小的顆粒，人吸入呼吸道以后會出現(xiàn)明顯的咳嗽，哮喘癥狀，如果有慢性咽炎咳嗽，容易過敏的，對貓分泌物毛及皮毛可能誘發(fā)過敏及哮喘的。

如果沒有哮喘及過敏體質(zhì)的，對呼吸道是沒有不良影響的。

三、抓絨被子是否對小孩呼吸道？

抓絨被手感柔軟，暖和，但它是合成的，不是天然的材料，如果質(zhì)量不好的可能還有味、掉毛毛等，小孩子就比較敏感，容易有反應(yīng)，呼吸道不適或皮膚過敏等，所以，還是選擇純棉或純毛等天然纖維做的被子吧。

四、墻上的青苔對呼吸道有沒有傷害？

青苔為苔蘚類植物，常年生長在濕地、墻上、井中、屋瓦及水中等處，對人身體無害。

五、電教融合優(yōu)質(zhì)課與優(yōu)質(zhì)課的區(qū)別？

電教融合優(yōu)質(zhì)課指的是現(xiàn)代教育信息技術(shù)輔助下的優(yōu)質(zhì)課（必須有信息技術(shù)的融合），而優(yōu)質(zhì)課指的是著重點(diǎn)不在于信息技術(shù)，而是課本身就是優(yōu)質(zhì)課（有沒有信息技術(shù)的融合都無所謂）。

如今，現(xiàn)代教育信息技術(shù)迅猛發(fā)展，幾乎所有的課都離不開信息技術(shù)的介入，國家也投入大量的人力、物力、財力來推廣信息技術(shù)的普及和推廣（比如通過國培、省培等渠道），因此事實(shí)上，除了少數(shù)課之外（比如體育課），在大多數(shù)課堂上，國家還是提倡應(yīng)用信息技術(shù)作為教學(xué)輔助手段，而且使用了信息技術(shù)之后，在很多方面確實(shí)也使課堂教學(xué)變得生動、活潑，變得更深刻。

六、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課與融合優(yōu)質(zhì)課的區(qū)別？

作為一位老師，參加優(yōu)質(zhì)課比賽，能夠提升自己的教學(xué)水平。學(xué)科優(yōu)質(zhì)課與融合優(yōu)質(zhì)課的區(qū)別在于：學(xué)科優(yōu)質(zhì)課是某一學(xué)段某一學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，融合優(yōu)質(zhì)課是要在某一學(xué)段某一學(xué)科知識為基礎(chǔ)，融合了現(xiàn)代信息技術(shù)等多種教學(xué)方式的優(yōu)質(zhì)課。

七、羽毛枕對呼吸道有沒有影響？

羽毛枕對呼吸道沒有影響。羽毛枕有極佳的柔軟度，保溫性及彈性，不但質(zhì)地輕且貼身性好，此外，更具備了豐富的吸濕及放濕性，因此使用時不會有悶熱的感覺。

好的羽毛枕蓬松度好，不會因使用時間久了而變形，具有質(zhì)輕、透氣、不悶熱的優(yōu)點(diǎn)。

但不便于清洗，羽毛及羽枝的成分比例會影響枕頭之軟硬及高低程度，因此選擇時可依枕頭上之說明作種類之選擇，如果喜歡睡起來有一點(diǎn)高度，建議購買2個軟硬不同之枕頭作搭配，將較硬的睡枕墊在下面，以獲得最舒適之睡眠角度。保養(yǎng)方法：市面上常見的枕頭多是由普通海綿、記憶海綿、棉花等填充的。這類枕頭用久了容易變形，彈性也隨之變差，不能支撐人體正常的生理彎曲。

平時可以試著將枕頭對折，然后松開手。

如果枕頭馬上彈回原狀，枕芯也沒有明顯折痕，說明它的使用狀態(tài)良好；如果它回彈速度較慢，或者容易留下折痕，說明彈性已經(jīng)變差，甚至不能為頭部和頸部提供足夠的支撐力，會影響睡眠以及骨骼健康，引起失眠、落枕、頸椎病等。

八、奧妙洗衣液的香味對寶寶呼吸道有傷害？

肯定不含有有害的氣味兒，以及氣體，頂多就是一些香料吧。

九、野草的呼吸道理？

自由是她的靈魂，抗?fàn)幨撬木瘢暮粑从沉俗髡邔υ姼璨恍缸非蟮某晒彩钱?dāng)下中國詩壇之外的一組獨(dú)立的詩之樹

十、優(yōu)質(zhì)課的目的？

優(yōu)質(zhì)課指的是一種有組織、有計(jì)劃、有目的、有質(zhì)量的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動，其目的是掀起課堂學(xué)習(xí)高潮，調(diào)動學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的積極性和主動性，促進(jìn)課堂教學(xué)目標(biāo)的完美實(shí)現(xiàn)，從而提高整體的教育教學(xué)水平。